Часть 2 Обучение основам проектирования

(программа спецкурса)

Автор курса Почепина О.Н.

 «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

Курс готовит студентов к социально-педагогической деятельности в образовательных учреждениях.

Основная цель курса: овладение основами деятельности профессионального, социального и педагогического проектирования.

В курсе выделено 3 основных блока: социальное проектирование, Time-menegment, как способ проектирования собственной деятельности, социально-проектная деятельность в сфере образования.

Курс имеет практическую часть в виде семинарских занятий.

Технология обучения ориентирована на осознание педагогами представлений о сущности социально-педагогического проектирования; освоение технологии разработки, реализации и экспертизы педагогических проектов; получение студентами научных представлений об особенностях структуры и содержания педагогических проектов различных видов.

Оценка знаний и умений студентов проводится с помощью экзамена, включающего в себя разработку и реализацию социального проекта и написание социально-педагогической программы.

Цели курса

       После изучения теоретических разделов курса и участия в семинарских занятиях в объеме рабочей программы студент должен:

Иметь представление:

- об основных этапах развития проектного знания в России и за рубежом;

- о месте и значении социально-педагогического проектирования в профессиональной деятельности;

Знать:

- виды планирования индивидуальной деятельности;

- логику построения презентационной программы;

- пути и направления развития проектной культуры в России;

Уметь:

- делать обобщения;

- анализировать;

- работать с литературой;

- давать экспертную оценку проектам (структурный анализ);

- планировать собственную деятельность;

- составлять заявки для участия в конкурсах социальных проектов и идей;

Владеть:

- навыком целеполагания;

- навыком разработки, реализации социального проекта;

- навыком разработки социально-педагогической программы;

Программа курса

«Социально-педагогическое проектирование»

 для студентов 3 курса

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Распределение часов по темам курса и видам занятий

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ.

Лекция 1. Общее представление о проектировании, история возникновения проектного знания – 2 часа

Проектирование, как «идеальное промысливание и практическое воплощение того, что должно быть» (Н.Г. Алексеев). Общее представление о проектном мышлении, его составляющих и путях его формирования.

Исторический ряд развития мыслительных форм с точки зрения развития в них нормирующей и ориентационно-проспективной функций. Богословие. Платонизм, представления об идеализациях. Аристотель, механизм работы с платоновскими идеализациями действительность. Мыследеятельность, как предмет преобразования. Классификация типов проектного мышления: «бытовое», «эмпирическое», «теоретическое» и «квазитеоретическое».

Проектная идея, проект

Лекция 2. Социальное проектирование, как средство преобразования окружающей действительности – 2 часа

Понятие социального проектирования. Механизмы преобразования окружающей действительности. Анализ ситуации, т.е. всесторонняя диагностика проблем и четкое определение их источника и характера. Поиск и разработка вариантов решений рассматриваемой проблемы (на индивидуальном и социальном уровнях) с учетом имеющихся ресурсов и оценка возможных последствий реализации каждого из вариантов. Выбор наиболее оптимального решения и его проектное оформление. Разработка организационных форм внедрения проекта в социальную практику и условий, обеспечивающих реализацию проекта в материально-техническом, финансовом, правовом отношении.

Природа социального проектирования.