Уровень мыслительных навыков

Задание

У тебя много одноклассников.

И все они родились в разное время года. Определи, какое у них любимое время года и соответствует ли оно со временем года их рождения.

Результат эксперимента зафиксируй в таблице.

Дескриптор Обучающийся

- проводит эксперимент, используя его основные признаки;

- результат эксперимента демонстрирует в виде таблицы.

Подраздел 2.1 «Растения»

Задание

1) Посмотри на картинки. Подпиши время года под каждой из них.

Какие изменения происходят с деревьями в разное время года?

Почему деревья на каждом рисунке выглядят по-разному?

2) Подумай и приведи 2 примера о том, какие сезонные изменения происходят в жизни растений:

1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

Дескриптор Обучающийся

-  описывает сезонные изменения растений;

- рассказывает о влиянии факторов неживой природы на сезонные изменения растений.

Подраздел 2.1 «Растения»

Задание

1. Определи части растения.

2. Напиши функции основных частей растения:

________________ ________________   ________________ ________________ ________________ ________________   ________________ ________________

_______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

Дескриптор       Обучающийся

- определяет корень растения;

- определяет стебель растения;

- определяет лист растения;

- определяет цветок растения;

- определяет плод с семенами растения;

- объясняет функции основных частей растения.