«ДОНЕЦКАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ГЛАВЕ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ»
Факультет юриспруденции и социальных технологий
Кафедра хозяйственного права
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_____________ Л.Н. Костина
« _____ »___________ 20____ г.
Рабочая программа УЧЕБНОЙ дисциплины
«Методика преподавания юриспруденции в высшей школе»
Направление подготовки
40.04.01 «Юриспруденция»
Квалификация
Учебный год
магистр
2019 / 2020
Донецк
2019
Рабочая программа учебной дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» для обучающихся 1 курса образовательной программы магистратуры направления подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» очной / заочной форм обучения
Автор(ы), разработчик(и):
заведующий кафедрой хозяйственного права, канд.экон.наук, доцент
Б.Е. Саенко
должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия
Программа рассмотрена на заседании ПМК кафедры
«Теории и истории государства и права»
Протокол заседания ПМК от
№
дата
Председатель ПМК _____________ С.В. Шестак
(подпись) (инициалы, фамилия)
Программа рассмотрена на заседании кафедры
хозяйственного права
Протокол заседания кафедры от
№
дата
Заведующий кафедрой ____________ Б.Е. Саенко
(подпись) (инициалы, фамилия)
1. Цель освоения дисциплины и планируемые результаты обучения по учебной дисциплине (соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной програм
«Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» – важная учебная дисциплина, необходимая для подготовки обучающихся образовательной программы магистратуры.
Основными целями изучения дисциплины «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» являются ознакомление обучающихся с основами педагогики и методикой преподавания; изучение закономерностей подготовки материалов для лекционных, семинарских и практических занятий; практическое освоение способов проведения различных видов учебных занятий.
Задачи дисциплины вытекают из содержания основной образовательной программы магистратуры направления подготовки «Юриспруденция» и связаны с необходимостью сопряжения профессионального образования с развитием гуманитарной, в том числе правовой культуры, формированием духовно богатой, интеллектуально оснащенной, социально ответственной личности.
Задачами учебной дисциплины являются:
– ознакомить обучающихся с содержанием, методами, формами и средствами преподавания юридических дисциплин;
– сформировать навыки и умения управления педагогическими процессами в вузе;
– сформировать культуру организации деятельности преподавателя юридических дисциплин.
При этом учебный и учебно-методический материал по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе», предлагаемый обучающимся, как в ходе учебных занятий, так и в рамках их самостоятельной работы, учитывает достигнутый уровень знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в ходе изучения других дисциплин учебного плана и способствует формированию необходимых предпосылок для освоения дисциплин, предусмотренных для изучения учебным планом магистратуры в дальнейшем.
Коды компетенций
Планируемые результаты освоения образовательной программы
(наименование компетенции)
Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
ОК-5
Компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
Знать: основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, используемых в организации исследовательских работ и управлении коллективом
Уметь: дополнять стандартные методы и средства познания инновационными подходами; использовать социальные, гуманитарные и экономические знания для выполнения исследовательских работ и управлении коллективом в конкретных сферах юридической деятельности.
Владеть: основными научными методами и принципами самообразования; навыками постановки социальных, гуманитарных и экономических целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов.
ОПК-1
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
Знать: информационно-коммуникационные технологии, применяемые для решения стандартных задач профессиональной деятельности;
Уметь: учитывать основные требования информационной безопасности при решении профессиональных задач;
Владеть: способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.
ПК-12
способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне
Знать:
- нормы текущего законодательства и отраслевые дисциплины;
- проблемные вопросы отраслевых юридических дисциплин, теорию и методологию права;
- сравнительное право, теорию правовых систем общества, учебный процесс и формы его реализации
Уметь:
- преподавать юридические дисциплины для неспециалистов (основы права, правоведение);
- соотносить научный метод и метод обучения;
- использовать методы стимулирования и мотивации в преподавании юридических дисциплин виртуальнотренинговые технологии обучения.
Владеть:
- методикой подготовки и чтения лекции по юридическим дисциплинам;
- навыками преподавания юриспруденции в рамках педагогической системы, организации деятельности преподавателя юриспруденции методологическими и методическими аспектами организации юридического образования;
- методиками обеспечения взаимодействия педагогической теории и практики
ПК-15
способность эффективно осуществлять правовое воспитание
Знать:
- систему средств и форм правового воспитания;
- правовые идеи, нормы; принципы, представляющие ценность мировой и национальной правовой культуры;
- сущность правового воспитания
Уметь:
- применять средства правового воспитания;
- привить способность накопления и усвоения знаний о принципах и нормах права;
- формировать соответствующего отношение к праву и практики его реализации
Владеть:
- способами передачи правовой информации обучающимся;
- навыками применения системы мер, направленных на формирование правовых идей, норм; принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры;
-навыками формирования у обучающихся глубокое внутреннее уважение к праву
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...
2020-02-04
171
Обсуждений (0)
