Организация дел в отряде

Важным средством проявления и развития самоуправления являются конкретные дела. Каждый день в лагере - это комплекс больших и малых отрядных дел. Надо сделать так, чтобы члены коллектива участвовали в поиске решения проблем, выдвигали разные идеи. Пятьдесят процентов успеха будет зависеть от того, как ребята проведут первые два дня в лагере.

Лозунгом этого периода является «темп и разнообразие».

Огонек знакомств, концерт «Ромашка», первый выпуск живой газеты, «здравствуйте» и др (см. приложение С, Д)

Каждый ребенок должен получить и выполнять поручение. Воспитатель должен учить детей выполнять поручения.

А для этого:

- продумать формы поощрения и порицания;

- изготовить эмблему своего отряда, продумать название и девиз;

Например:

«Солнышко»

Пусть всегда будет солнце!

«Единство»

Когда мы едины, мы непобедимы!

«Бабочки»

Не грустить, не сачковать, вместе с солнышком вставать

«Звездный»

Через тернии к звездам. И т.д.

Не лишними в работе отряда будут и современные кричалки, с ними веселее идти в столовую, на пляж или просто пройтись по территории лагеря, а может быть на спортивную площадку.

Кричалки

Под кричалками подразумевают веселые выражения, которые отряд громко и хором повторяет за вожатым или запевалой, с каждым разом увеличивая скорость проговаривания. Любая общественно полезная (для вожатого) деятельность объединяет отряд. Полезность кричалок? - Оздоровление. Супервентиляция легких. Повышение эмоционального настроя )

К спартакиадам возможно использовать такие названия:

«Виктория»

Победа будет за нами!

«чемпионы»

Быстрее, выше, сильнее!

«турист»

Турист всегда в дороге, турист всегда в пути

Есть у туриста ноги, чтоб Землю обойти.

К экологическому празднику

«Заяц»

«ну погоди»

«Муравейник»

Муравейник - общий дом, очень дружно мы живем.

«лесовичек»

Я люблю тебя природа, ты хороша в любое время года!

Какими могут быть органы самоуправления детей?

Пожалуй, всегда необходимы:

Совет командиров;

Совет здоровья;

Совет спорта;

Редакционная коллегия;

 можно выбрать и совет красоты,

 библиотекарей,

ответственных за музыкальное оформление и тд.

 Каждый совет проводит (под руководством взрослых) свои заседания, сообщает в отряде, руководит выполнением, направляет работу всего отряда.

     2.2.4 Пример самоуправления в отряде

НИИ «Росток»

В названии заложены желаемые качества для всех участников коллектива:

Р - радостный

О - отзывчивый

С - смелый

Т - трудолюбивый

О - организованный

К - коллектив

В основу заложена структура НИИ ( научно-исследовательского института)

Есть директор НИИ «Росток», и его заместитель, которые руководят данным коллективом. И есть отделы, каждый из которых выполняют свои функции:

- ОВД- отдел внутренних дел, объединяет учащихся, которые в ходе познавательной деятельности осваивают навыки самоуправления. Поручения - завуч, диспетчер по расписанию, санитар, мастер и др.

- ОКД- отдел культуры и досуга, позволяет школьникам развивать свои организаторские способности. Это режиссер, культорганизатор, экскурсовод и др.

- ОЗС- отдел здоровья и спорта. Решает вопросы, связанные с формированием у учащихся потребности вести здоровый образ жизни.

- ОПИ - отдел печати и информации, сформирован из учащихся, интересы которых связаны с творческой деятельностью. Журналисты, фотографы, почтальон и др.

- ОЗД - отдел заботы и добра вносит разнообразие в социально значимую деятельность учащихся, обогащает внутренние коллективные дела. Обязанности: ботаник, вожатый (в младших группах), спасатели, социальные работники и др.

Защиту интересов, прав учащихся выполняет миссии по разрешению споров (выбирается учащимися, обычно вожатый, и члены коллектива).

У данного НИИ есть свой устав, в котором отражены цели, задачи данного коллектива, права и обязанности членов НИИ, отмечается, что запрещено членам коллектива, а также меры ответственности. Отдельным пунктом отмечены заповеди НИИ «Росток», такие как:

- Не стыдно знать, стыдно не учиться.

- Не говори, чему учился, а говори, что узнал.

- Золото познается в огне, человек в труде.

- Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись.

- Кто работы не боится, у того она спорится.

- Не сиди сложа руки, так и не будет скуки.

- Хвалят не гордись, учат- не сердись.

Девиз: Ученье и труд по жизни ведут.

Эмблема представляет собой раскрытую книгу, которая символизирует знания, руки на желтом фоне – наши золотые руки, которые трудятся, творят, от них исходит желтый свет добра, зеленый побег – это символ жизни и развития учащихся в совместной деятельности.

Фирменные дела НИИ «Росток»

1 Книга рекордов. Рекорды могут быть овощными, цветочными, песочными и др.

2 КТД «Ветераны » учащиеся пишут сочинения, стихи, эссе о подвигах ветеранов ВОВ, при возможности приглашают их для беседы, на различные праздники, посещают их на дому, ухаживают за ними, рассказывают о своих успехах.

3 Акция «Земляки на службе». Ведется переписка с ребятами из села, которые в данный момент находятся в рядах Вооруженных сил, делятся своими успехами, рассказывают о жизни села, поздравляют их с разными праздниками, отправляют посылки с подарками, сделанными своими руками.

4 День рождения только раз в году. Поздравляются именинники, дарятся им памятные сувениры , сделанные в мастерских коллектива.

5 Бал цветов. Учащиеся изучают растения, цветы, а затем в день бала каждый может продемонстрировать выращенный дома своими руками цветок, уникальное растение, дать советы тем, кто заинтересовался разведением цветов, затем проводится конкурсная программа «В мире цветов».

Законы в лагере

Выполнение их дисциплинирует детей, приучает быть ответственными. Но важно, чтобы законы обсуждались детьми и были приняты ими.

Какими могут быть законы в лагере?

Законы отряда также можно придумать сообща, а для начала предложите детям следующие законы:

Закон доброго слова.

Закон уважения к старшим.

Закон уважительного отношения друг к другу.

Закон бережного отношения к при роде.

Закон чистоты.

Закон бережного отношения ко времени.

Закон справедливости.

И, конечно же, законы юмористические:

В нашем отряде закон есть простой: здесь мы поможем тебе стать звездой!

Если тебе хорошо, поделись с товарищем!

Воспитателей при подъеме не будить, при пожаре выносить первыми!

За двумя вожатыми погонишься, ни одного не поймаешь.

Съел сам, помоги товарищу.

Поспешишь, весь отряд насмешишь и т.д.

Планирование

Для полноценного отдыха, запоминающегося лета современный вожатый должен спланировать свою деятельность, ответив на вопросы: Где, Когда, Кто, Как, Сколько времени займет и др.

Это позволит эффективно разработать план работы на смену, при этом он будет соответствовать следующим требованиям:

Четко обозначенная цель, которая должна быть подкреплена действиями, направленными на ее достижение.

Мероприятия необходимо выстроить в определенной логической последовательности, и согласовать их между собой по времени проведения и по содержанию.

 Для четкого планирования мы должны определиться и с режимом работы пришкольного лагеря, он может быть следующим:

8-30 утренний сбор детей. Веселая утренняя гимнастика.

8-45—9-00 Завтрак

9-00—12-30 спортивно-оздоровительные, игровые и культурно-массовые мероприятия. (см. план-сетку ниже)

12-30—13-00 Обед

13-00—15-00 Отдых

15-00—16-00 Организационные мероприятия и индивидуальная работа. (экскурсии, выходы в музей, проведение общелагерных мероприятий и т.д.)

 16-00 – 17-00 Проведение игр, массовых мероприятий. Окончание работы площадки. Уход детей домой.

В летнем оздоровительном лагере режим работы может быть следующим:

7-30 - подъем

7-45 - веселая утренняя гимнастика.

8-00-8-15 - время для утреннего туалета

8-30-9-00 - завтрак

9-00-10-30 - отрядные дела

10-30- 12-30 - работа творческих мастерских, занятия по интересам

12-30—13-30 - обед

13-30—15-30 - отдых

15-30—16-00 - подготовка к вечерним мероприятиям

16-00 – 16-30 - полдник

16-30 -18-30 - время отрядных дел

18-30-19-30 - ужин

19-30-21-30 - время общелагерных дел

21-30-21-45 - второй ужин

22-30 - отбой

Предлагаем ориентировочный перечень отрядных дел и действий вожатого на основе тематических дней, по которым можно составить план-сетку.

Таблица 2 - План-сетка на смену (ориентировочная)

 

Дни смены
1	2	3	4	5	6
Понедельник, 2 июня	Вторник, 3 июня	Среда, 4 июня	Четверг, 5 июня	Пятница, 6 июня	Суббота, 7 июня
Встреча детей. Организационный период, комплектование отрядов; «здравствуйте, будем знакомы», «расскажи мне о себе», (отрядное дело) торжественное «открытие смены» «Путешествие по Ближнему Зарубежью»	Планирование дел в отряде и поиск предложений в план работы, выбор органов самоуправления, конкурс «Кто лидер?»,  Юмористический конкурс «Кто во что горазд» и др. праздник «Здравствуй лето».	«музей асфальтной живописи», разведка интересных дел, конкурс карикатур, театр- экспромт, КТД «сказка». Газета –аппликация «Это мы»,  день новых игр, необычные жмурки,  шуточные спортивные состязания, Алло, мы ищем таланты (отрядное дело)	Крестики-нолики, (интеллектуальная викторина), аукцион талантов, конкурс танцевальных импровизаций, космический парад,  веселые старты, отрядные спартакиады, литературные гостиные, игра «Кто много читает, тот много знает» (встреча в библиотеке)	День именинника, КВН «на реке, на озере», зоопарк на песке, посиделки на завалинке (конкурсы народных игр и песен),  беседы «как с солнышком дружить, чтоб себе не навредить», (встречи с медработником) малая олимпиада в отряде олимпиада в летнем лагере с приглашением соседних пришкольных лагерей	День Геракла, посвящение в рыцари,  «любовь с первого взгляда», конкурс рыболовов», пляскотека, аргонавты (мифологический конкурс),  «золотая цепь» (конкурс рассказчиков)
Продолжение таблицы 2
1	2	3	4	5	6
Понедельник, 9 июня	Вторник, 10 июня	Среда, 11 июня	Четверг, 12 июня	Пятница, 13июня	Суббота, 14июня
«Ателье-шоу природы», «поле чудес» или мастерская природы, «волшебная шкатулка» конкурс вопросов и ответов, конкурсы на лучшую историю, сказку, …, «горячая линия или конкурс репортеров», и др.	День экологии, экологический калейдоскоп, в мире животных, конкурс песен, загадок, стихов, рассказов о природе, экологическая тропа(познавательная игра- путешествие), экологический вечер, «Солнышко светит ясное»	День фантазеров, конкурс на лучший портрет вожатого, конкурс «джентльмен- шоу», конкурс пословиц, скороговорок, считалок, карикатур, анекдотов про лето, интеллектуальная игра ЧТО? ГДЕ? КОГДА? И др.	Встречи с ветеранами труда, знакомство с различными профессиями, проведение различных конкурсов на выявление профессиональной направленности учащихся, игры на воздухе, «Я и моя будущая профессия». и др.	«Варвара-краса, длинная коса, или мисс отряда», «Алиса в стране чудес» (конкурс фантазеров), страна краснокожих (соревнования, игры индейцев), пляскотека, и др	Закрытие смены, прощальный огонек в отряде, подведение итогов работы лагеря, награждение, вечер песни, пляски, танцы народов мира, фестиваль дружбы и др.

 2.2.7 Отрядное место

 Отрядное место можно устроить в любом укромном месте: и на поляне, и в корпусе. Если ваше отрядное место в лесу, то в один из дней, вам могут помешать погодные условия. Отрядное место можно отыскать заранее, а лучше дать такое задание детям, они быстро сориентируются, и найдут подходящее местечко. В обустройстве места можно сделать такие приспособления:

Вбить по углам колышки, к колышкам привязать веревку, на веревку повесить флажки из ткани; все это соорудить в центре рядом с костровым кругом; прорыть вокруг неглубокую ямку - ров, чтобы во время дождя туда стекала вода; можно сделать вход - ворота, секретный тайник. Положитесь на фантазию детей, ведь они большие выдумщики! Обязательно сделайте табличку с названием отряда!

Для чего нужно отрядное место:

- для утреннего сбора и ритуала начала дня, для проведения отрядных дел;

- для проведения некоторых мероприятий типа « игра - викторина», тренинга;

- для неспешной беседы «по душам» с группой нарушителей дисциплины;

- для подготовки - репетиции к общелагерному делу;

- для итогового «огонька» с костром и разговором о прожитом дне;

Ну, и, конечно, отрядное место — это уже своеобразная игра.

Поход в столовую

Это обыденное каждодневное мероприятие, которое, как и все другие важные дела, имеет свои правила, о них нужно будет рассказать детям:

- перед едой мойте руки;

- нельзя кушать, сидя в верхней одежде;

- не разговаривайте во время еды;

- ешьте аккуратно, чтобы было чисто как на столе, так и вокруг вас;

- все доедайте в столовой, не берите с собой про запас;

- уберите за собой посуду, если вы уже покушали;

- работники столовой всегда рады услышать от вас добрые слова благодарности;

В столовую можно ходить «парами», «строем», «организованной толпой». А можно и так:

- взявшись за руки и выстроившись в длинную цепочку;

- взявшись за руки, цепочкой, но двигаясь, задом наперед., т.е. вперед спиной;

- держаться руками за длинную чистую веревку;

- построившись по трое и маршировать, как бравые военные;

- в шеренгах, делая два шага вперед, один назад;

- подняв верх руки;

- хлопая руками над головой или за спиной;

- держась руками за уши;

В общем, на сколько хватит у вас фантазии. А еще при этом можно идти и кричать «кричалки» «речевки», петь песни. Можно придумать определенный сигнал для сбора, это может быть звонок будильника, удар колокольчика, крик, как у индейцев. А необычно ходить можно не только в столовую, но и куда угодно.