Мегаобучалка Главная | О нас | Обратная связь


Элейская школа: Ксенофан, Парменид Зенон.



2020-02-04 190 Обсуждений (0)
Элейская школа: Ксенофан, Парменид Зенон. 0.00 из 5.00 0 оценок




Милетская школа                                 

Фалес( 625-547 до н.э)

v Идея субстанции – певоосновы всего, усмотрев начало всего в воде. Вода как естественное начало, оказывается носителем всех изменений и превращений. Хотя идея Фалеса о первосущности представляется нам сейчас наивной, но с исторической точки зрения она чрезвычайно важна: в положении « все из воды» была дана «отставка» олимпийским, т.е. языческим богам, в конечном счете мифологическому мышлению, и продолжен путь к естественному объяснению природы.

v Ему впервые пришла мысль о единстве мировоздания. Эта идея, однажды родившись, никогда уже не умирала: она сообщалась его ученикам и ученикам его учеников.

v Жизнь – имманентное свойств материи, сущее – само по себе движущееся и одушевленное.

v Душа разлита во всем сущем

v Фалес называл бога универсальным интеллектом: бог есть разум мира.

Преемник Фалеса Анаксимандр (ок. 610-540 до н.э.)

v первым возвысился до оригинальной идеи бесконечности миров.

v За первооснову сущего он принял апейрон - неопределенную и беспредельную субстанцию: ее части изменяются, целое остается же неизменным. Это бесконечное начало характеризуется как божественное, созидательно-движущее начало: оно не доступно чувственному восприятию, но постижимо разумом. Все существующее как бы рассыпано в виде крохотных долек. Как малые крупицы золота образуют слитки, частички земли ее конкретные массивы.

Третий представитель Милетской школы Анаксимен (ок. 585- 525 до н.э.).

v первоначалом всего является воздух, мыслил его как бесконечное и видел в нем легкость изменяемости и превращаем ости вещей. все вещи возникли из воздуха и представляют собой его модификации, образующиеся путем его сгущения и разряжения.

Итак, милетцы осуществили прорыв своими воззрениями, в которых однозначно был поставлен вопрос: «Из чего все?» Ответы у них разные, но именно они положили начало собственно философскому подходу к вопросу происхождения сущего: к идее субстанции, т.е. к первооснове, и сущности всех вещей и явлений мировоздания.

Мудрецов: Фалес, Солон, Периандр, Хилон, Биант, Питтак.

Пифагор (6 в. до н.э.)

v был тоже озабочен проблемой: «Из чего все?», но решил ее иначе, чем милетцы: « Все есть число»

v Он первый назвавший философию этим именем, трудился не в одиночку, а в организованной им школе, куда, кстати, входили и женщины.

v Пифагорейцы видели в числе и математических отношениях объяснения скрытого смысла явлений, законов природы

v Пифагор разрабатывал различного рода математические доказательства, что способствовало развитию принципов точного рационального мышления. Пифагорейцы одними из первых тонко осмыслили значимость числа не только в конкретно-научном, но и в философском мышлении.

v душа бессмертна. Ему принадлежит идея перевоплощения душ. Он считал, что все происходящее в мире снова и снова повторяется через определенные периоды времени, а души умерших через какое-то время вселяются в других

Гераклит Эфесский. (ок. 530-470 до н.э.) Он принадлежал к царскому роду.

v Все существующее переходит из одного состояния в другое. «Все течет», «В одну и ту же реку нельзя войти дважды», « В мире нет ничего неподвижного: холодное теплеет, теплое холодеет, влажное высыхает, сухое увлажняется». Возникновение и исчезновение, жизнь и смерть, рождение и гибель - бытие и небытие - связаны между собой, обусловливая и переходя в друг друга.

v Получается, что ничего нет, все лишь становиться.

v Это ведет к крайнему систематизму Кратила: ни о чем ничего нельзя утверждать, ибо все течет и все меняется: скажешь о человеке что-то хорошее, а он уже утек в грязь дурного.

v переход явления из одного состояния в другое совершается через борьбу противоположностей, которую он называл вечным всеобщим Логосом, т.е. единым, общим для всего существования законом.

v мир единый из всего, не создан никем из богов, и никем из людей, а был , есть и будет вечно живым огнем,. Огонь образ вечного движения. Огонь  - субстанция, для которой характерно, что она есть вечный процесс, «пылающая» динамика сущего

v у Гераклита Космос - это вечно полыхающий огонь, но это живой огонь. Он тождествен божеству.

v Разум, т.е. Логос, правит всем через все.

v Гераклита считают ярким представителем религиозного движения своего века. Он разделял идею бессмертия души, считая смерть рождением души для новой жизни.

Элейская школа: Ксенофан, Парменид Зенон.

обратили внимание на другую сторону - на устойчивость, сохранение вещей

Ксенофан из Колофона (ок. 565-473 до н.э.) - столь же философ, сколь и поэт - изложил свое учение стихами. Всю жизнь был очень бедным. Он не стремился к богатству, находя в самом себе неистощимые сокровища: окрыленный рвением к знанию и мудрости.

v высмеивал богов в человеческом виде и жестоко бичевал поэтов, которые приписывают им желания и грехи человека. Он считал, что бог ни душой ни телом не походит на смертных.

v Земля появилась из моря. В качестве аргументов он ссылался на то, что в отдалении от моря находят раковины, а на камнях - отпечатки рыб и растений.

v он стоял во главе монотеистов и во главе скептиков. Именно из его уст вырвался крик отчаяния: ничего нельзя знать достоверно!

v осуществил разделение видов знания, сформулировав проблему соотношения «знания по мнению» и «знания по истине». Показание чувств дают не истинное значение, а лишь мнение, видимость

v единое Бог». Единый Бог –значит неотделим от мира. Есть лишь Одно Бытие во многих видах - Бог

Парменид (конец 7-6 в. до н.э.) -, центральная фигура элейской школы. Парменид - ученик Ксенофана

v родился в знатной семье и провел молодость в забавах и роскоши, когда пресыщение удовольствиями подсказало ему о ничтожестве наслаждений

v поэму « О природе», где образно представил путь познания в виде аллегорического описания путешествия юноши к богине, открывшей ему истину

v провозглашает главенствующую роль разума в познании и подсобную роль чувств. Философию он разделил на философию истины и философию мнения, назвав критерием истины разум, в чувствах же , говорил он, точности нет

v Центральная идеея – бытие, соотношение мышления и бытия. без сущего мы не найдем мысли. Попробуйте помыслить ни о чем. И вы убедитесь, что это невозможно. Бытие не возникло, оно непереходяще.

v нет и не может быть пустого пространства и времени вне изменяющегося бытия. Сущее лишено изменчивости и многообразия. Только бытие есть, небытия нет.

v Мыслимо только сущее. Нельзя отыскать мысль без бытия: мысль без бытия - ничто.

v Парменид увязывал духовный мир человека с положением человека и уровень его телесной организации. А телесность и духовность совпадают в мировоздании в Боге.

Зенон Элейский (ок. 490-430 до н.э)

v Вся его жизнь - борьба за истину и справедливость.

v развивал логику как диалектику.

v опровержение возможности движения - знаменитые апорияи Зенона, которого Аристотель назвал изобретателем диалектики.

v понятия о движении выявляются в апории «Ахилес», анализируется положение при котором быстроногий Ахилес никогда не сможет догнать черепахи. (при всей скорости своего бега и при всей малости разделяющего их расстоянии, как только он ступит на место, которое перед тем занимала черепаха, она несколько продвинется вперед. Как бы не уменьшалось пространство между ними, оно  бесконечно в своей делимости

v вопрос ставиться в плане мыслимости его противоречивости и в системе понятия, в диалектике его соотношения с пространством и временем.

v Движущееся тело не движется

v «Стрела» - стрела покоится каждый момент

Элиатам не удалось доказать, что движения нет. Они своими тонкими рассуждениями показали то, что едва ли кто из их современников осмысливал, - что такое движение? Сами они в своих размышлениях поднялись на высокий уровень философских поисков тайны движения, но Нужны были какие-то особые ходы и мысли. Эти ходы нащупывали основоположники атомизма.

Эмпедокл( 490-430 до н.э)

v Трактовал воздух как особую субстанцию. Опираясь на наблюдение, если сосуд погружать кверху дном в воду, она в него не проникнет.

v Ратсения имеют пол. Гипотеза эволюций растений и животных и принцип выживания наиболее приспособленных. Солнечное затмение вызывается прохождением Луны между Солнцем и Землей

v Не может быть ни возникновения, ни гибели.

v Факт возникновения и исчезнования объясняется в смешении первоначальных элементов всего сущего и распадении этих элементов.

v Признавал 4 стихии:земля, воздух, огонь, земля

v Сила и вещество обособляются, ввел в виде этих сил образы – Любовь и Вражду.:

v Все изменения в мире подчинены Случайности и Необходимости.

v Развитие происходит циклами – по кругу сменяются все 4 состояния:

v Господство любви и полное объединение всех элементов, процесс постепен разложения смеси – вражда, абсолютн разобщение всех4 элементов вследствие господства вражды, постепен образование новой смеси вследствие преобладания любви

v Несовершенство чувств, даверяет только разуму, чел. Может созерцать Бога только силой разума.

v Бессмертие и переселение душ

Анаксагор (500-428 до н.э)

v Первый ученый-профессионал

v Что образуется – смешение-разделение. Все предметы могут быть только сочетанием уже существующих начал.

v Разум(Нус) – сила, которая сочетает элементы, сила, движущая Вселенной.

v Впервые к материи присоединил разум: «Все вещи были вперемешку, потом пришел Разум и их упорядочил», сила приводящая стихии в определенное устройство.

v Поставил Разум и Закон в основу бытия.

v Ум воцаряется над бытием и управляет движением

v Отделил ум от материи. Материя не объясняет явлений движения, мышления и целе-сти в миропорядке

v Логос – универсальное начало. Играет роль мирового двигателя.

v Отверг судьбу и случай



2020-02-04 190 Обсуждений (0)
Элейская школа: Ксенофан, Парменид Зенон. 0.00 из 5.00 0 оценок









Обсуждение в статье: Элейская школа: Ксенофан, Парменид Зенон.

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓

Отправить сообщение

Популярное:
Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной...
Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация...
Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние...



©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (190)

Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...

Система поиска информации

Мобильная версия сайта

Удобная навигация

Нет шокирующей рекламы



(0.011 сек.)