Тесты для самоконтроля по теме: «Медикаментозное лечение в сестринской практике. Взаимодействие лекарственных препаратов. Постинъекционные осложнения»

Задание 1

Укажите особенности введения гепарина

_________________________________________________________________

Задание 2

Запишите особенности введения сульфата магния

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Задание 3

Укажите, каковы особенности введения хлорида кальция?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Тесты для самоконтроля по теме «Медикаментозное лечение в сестринской практике. Взаимодействие лекарственных препаратов. Постинъекционные осложнения»

Выполните задания в тестовой форме, выберите один правильный ответ

1.Что необходимо выполнить, чтобы предотвратить осложнение при внутривенном введении 10% раствора хлорида кальция:

а) перед введением подогреть раствор

б) после инъекции приложить грелку

в) перед введением и несколько раз во время введения препарата оттягивать поршень на себя

2. Какое осложнение может произойти при неправильном выборе места для внутримышечной инъекции на ягодице:

а) масляная эмболия

б) инфицирование мягких тканей

в) некроз

г) повреждение седалищного нерва

3. Какое осложнение развивается при попадании 10% раствора хлористого кальция под кожу:

а) абсцесс

б) неврит

в) некроз

г) эмболия

4. Укажите причину поломки иглы во время инъекции:

а) истекший срок годности игл

б) новые острые иглы

в) резкое сокращение мышц ягодицы

г) мышца в расслабленном состоянии

5. Каким термином называется кровоизлияние под кожу:

а) гематома

б) тромбофлебит

в) некроз

г) инфильтрат

6. Как называется уплотнение в месте инъекции, которое легко определяется при пальпации:

а) некроз

б) инфильтрат

в) абсцесс

г) гематома

7. Каким термином называется гнойное воспаление мягких тканей с образованием полости, заполненной гноем и ограниченной от окружающих тканей пиогенной мембраной:

а) абсцесс

б) инфильтрат

в) тромбофлебит

г) отек

8. Укажите способ профилактики масляной эмболии:

а) масляный раствор вводят в/м обычным способом

б) следует потянуть поршень на себя, чтобы убедиться в том, что в шприц не поступает кровь, а следовательно игла не в сосуде

в) масляный раствор вводят п/к обычным способом

9. Назовите признаки воздушной эмболии:

а) внезапный приступ удушья

б) повышение температуры тела

в) отек слизистых оболочек

10. В чем заключается профилактика неврита:

а) правильный выбор места инъекции

б) соблюдение правил асептики

в) после инъекции наложить согревающий компресс

г) перед инъекцией вытеснить воздух из шприца

11. Что представляет собой тромбофлебит:

а) омертвление тканей

б) уплотнение

в) кровоизлияние под кожу

г) воспаление вены с образованием в ней тромба

12. Как называется кровоизлияние под кожу во время проведения некачественной венепункции:

а) инфильтрат

б) гематома

в) абсцесс

г) флегмона

 

Задачи на разведение антибиотиков.

Задача 1

Из аптеки в процедурный кабинет получен цефазолин для инъекций по 1гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 250000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 2

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 500000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 3

Из аптеки в процедурный кабинет получен цефазолин для инъекций по 1гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 750000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

Задача 4

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 250000ЕД во флаконе. Пациенту назначено ввести 1000000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 5

Из аптеки в процедурный кабинет получен цефазолин для инъекций по 1гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 500000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 6

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 250000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 7

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 500000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 8

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,25гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 50000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 9

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 400000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

Задача 10

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 800000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 11

Из аптеки в процедурный кабинет получен пенициллин для инъекций по 0,25гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 250000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

Задача 12

В процедурном кабинете имеются флаконы со стрептомицином для инъекций по 0,25гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 500000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

Задача 13

В процедурном кабинете имеются флаконы со стрептомицином для инъекций по 0,5гр во флаконе. Пациенту назначено ввести 1,0 гр. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

Задача 14

В процедурном кабинете имеются флаконы с бицилином для инъекций по 1500000 во флаконе. Пациенту назначено ввести 600000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

 

Задача 15

В процедурном кабинете имеются флаконы с бицилином для инъекций по 600000 во флаконе. Пациенту назначено ввести 300000 ЕД. внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите пациенту.

 

Задача 16

Стрептомицин назначен пациенту по 500000 ЕД 2 раза в день. Курс лечения-10 дней. Сколько флаконов препарата по 0,25 надо купить в аптеке?

Задача 17

У вас в продцедурном кабинете имеются флаконы стрептомицина для инъекций по 1гр. во флаконе. Трое пациентов получают стрептомицин по 250000 ЕД внутримышечно. Разведите (укажите растворитель) и введите последовательно трем пациентам.

 

Задача 18

Вы- процедурная медсестра и выполняете назначения врача- внутримышечное введение антибиотика бициллина. Пациенту назначено по 600000 ЕД. 1 раз в 6 дней, курс-3 месяца. Рассчитайте, сколько флаконов по 300000 ЕД. необходимо заказать в аптеке для данного пациента.?

 

Задача 19

На терапевтическом отделении трем пациентам назначен стрептомицин: 1 пациенту-по0,5гр, двум - по 1гр. В сутки. Курс- 5 дней. Растворитель- 0,5 раствор новокаина (ампулы по 10 мл.). Рассчитайте, сколько флаконов со стрептомицином по 0,25 гр., а также ампул с растворителем необходимо заказать в аптеке для этих пациентов.?

 

Задача 20

Лечащий врач назначил трем пациентам внутримышечное введение ампициллина: одному-500000 ЕД, двум -по 100000 по 4 раза в день. Курс лечения- 5 дней. Сколько и какого растворителя необходимо заказать в аптеке для этих пациентов по 0,5 гр? Разведите и введите.

 

Задача 21

Вы- процедурная медсестра и в 18.00 делаете очередные инъекции пенициллина. Двум пациентам назначено внутримышечное введение пенициллина по 250000 ЕД, двум по 500000 ЕД и одному 1гр. Сколько необходимо приготовить мл. растворителя и как разчести пенициллин для каждого пациента, если в наличии флаконы по 1гр.

 

Задача 22

Вы- процедурная медсестра и Вам необходимо выполнить следующие назначения лечащего врача: двум пациентам ввести по 1гр, двум по 250000ЕД пенициллина, одному ввести 0,5 гр стрептомицина и двум пациентам -по 600000 и 300000 ЕД бициллина. Разведите и введите антибиотики, если в процедурном кабинете имеются флаконы с пенициллином по 0,5 гр, стрептомицин 1,0 гр, бициллин по 300000 ЕД .

 

Задача 23

В журнале назначений записано: в 12.00 необходимо Иванову, Петрову и Сидорову ввести внутримышечно по 250000 ЕД пенициллина, Соловьеву- 1000000 ЕД стрептомицина, Дектярёву, Кудрявцеву по 0,5 гр стрептомицина, Петрову, Соколову по 300000 ЕД бициллина, Алексееву 600000 ЕД бициллина. Разведите и введите антибиотики, если в процедурном кабинете имеются флаконы с пенициллином по 0,5 гр, стрептомицин 0,5 гр, бициллин по 600000 ЕД .

Задача 24

 

Сколько необходимо взять флаконов с антибиотиками, как и чем их развести, если нужно выполнить следующие назначения : пенициллин 250000ЕД и 0,5 гр., бициллин 1200000 ЕД и 600000ЕД, стрептомицин - 500000 ЕД, а в процедурном кабинете имеются флаконы с пенициллином по 1 гр, стрептомицин 0,5 гр, бициллин по 600000 ЕД .

 

 

Список литературы

Основы сестринского дела. Ситуационные задачи: учебное пособие / Г.И. Морозова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.- 240 с.

Основы сестринского дела: алгоритмы манипуляций: учеб. пособие / Н. В. Широкова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 160 с.

Основы сестринского дела: курс лекций, сестринские технологии: Учебник / Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова. — Ростов н/Д: Феникс, 2016.- 733 с.

Основы сестринского дела: учебник / И.В. Островская, Н.В. Широкова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. — 320 с.

Основы сестринского дела: учебное пособие / Т.П. Обуховец, Чернова С.В.. — Изд. 15-е, доп. и перераб. — Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 766 с.

Основы сестринского дела: учебное пособие /Т.П. Обуховец, О.В. Чернова; под ред. Б.В. Кабарухина. – 21-е изд., ростов н/Д: Феникс, 2014. – 766 с.

Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учеб. пособие / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. — 512 с.

Теоретические основы сестринского дела: учебник / С.А. Мухина, И.И. Тарновская- 2-е изд., исправл. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.- 368 с.

Теория сестринского дела: учебник / Г. М. Перфильева. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 256 с.

Методические рекомендации по организации деятельности процедурной медицинской сестры // Старшая медицинская сестра. - 2015. - № 2. - С. 12-28