Методы статистической обработки результатов исследования

Коэффициент ранговой корреляции Кенделла

Применяется для выявления взаимосвязи между количественными или качественными показателями, если их можно ранжировать. Значения показателя X выставляют в порядке возрастания и присваивают им ранги. Ранжируют значения показателя Y и рассчитывают коэффициент корреляции Кенделла:

где S = P − Q.

- суммарное число наблюдений, следующих за текущими наблюдениями с большим значением рангов Y.- суммарное число наблюдений, следующих за текущими наблюдениями с меньшим значением рангов Y. (равные ранги не учитываются!)

Если исследуемые данные повторяются (имеют одинаковые ранги), то в расчетах используется скорректированный коэффициент корреляции Кенделла:- число связанных рангов в ряду X и Y соответственно. [20]

Факторный анализ

Факторный анализ позволяет решить две важные проблемы исследователя: описать объект измерения всесторонне и в то же время компактно. С помощью факторного анализа возможно выявление скрытых латентных переменных факторов, отвечающих за наличие линейных статистических связей корреляций между наблюдаемыми переменными.

Например, анализируя оценки полученные по нескольким шкалам, исследователь замечает, что они сходны между собой и имеют высокий коэффициент корреляции, он может предположить, что существует некоторая скрытая, латентная переменная, с помощью которой можно объяснить наблюдаемое сходство полученных оценок. Такую латентную переменную называют фактором. Данный фактор влияет на многочисленные показатели других переменных, что приводит нас к возможности и необходимости выделить его как наиболее общий, более высокого порядка.

Таким образом можно выделить 2 цели Факторного анализа:

определение взаимосвязей между переменными, их классификация, т. н. «объективная R-классификация»;

сокращение числа переменных.

Для выявления наиболее значимых факторов и, как следствие, факторной структуры, наиболее оправданно применять метод главных компонент (МГК). Суть данного метода состоит в замене коррелированных компонент некоррелированными факторами. Другой важной характеристикой метода является возможность ограничиться наиболее информативными главными компонентами и исключить остальные из анализа, что упрощает интерпретацию результатов. Достоинство МГК также в том, что он - единственный математически обоснованный метод факторного анализа.

Факторный анализ может быть 1) разведочным - он осуществляется при исследовании скрытой факторной структуры без предположения о числе факторов и их нагрузках; и 2) конфирматорным, предназначенным для проверки гипотез о числе факторов и их нагрузках (примечание 2). Практическое выполнение факторного анализа начинается с проверки его условий. В обязательные условия факторного анализа входят:

Все признаки должны быть количественными.

Число признаков должно быть в два раза больше числа переменных.

Выборка должна быть однородна.

Исходные переменные должны быть распределены симметрично.

Факторный анализ осуществляется по коррелирующим переменным.

При анализе в один фактор объединяются сильно коррелирующие между собой переменные, как следствие происходит перераспределение дисперсии между компонентами и получается максимально простая и наглядная структура факторов. После объединения коррелированность компонент внутри каждого фактора между собой будет выше, чем их коррелированность с компонентами из других факторов. Эта процедура также позволяет выделить латентные переменные, что бывает особенно важно при анализе социальных представлений и ценностей. [20, 24]

Методики исследования

Психологическая зрелость

Тест-опросник психологической зрелости выявляет 5 шкал:

мотивация достижений;

отношение к своему «Я»;

чувство гражданского долга;

жизненная позиция;

способность к психологической близости с другим человеком.

Из этого теста была использована 5-я шкала (способность к психологической близости с другим человеком) для разделения испытуемых на две группы. Респондент должен был выбрать из предложенных вариантов наиболее полно описывающее его утверждение. Ответы сравнивались с ключом для определения количества баллов за этот ответ. Затем все баллы суммировались и сравнивались с нормами [12].

Страх интимности

Методика выявления страха интимности позволяет определить степень выраженности страха интимности. Опросник состоит из 35 утверждений, которые респондент должен проранжировать по шкале от 1 до 5, как описано ниже: 1 - это совсем не свойственно для меня; 2 - это немного касается меня; 3 - это свойственно мне в средней степени; 4 - это сильно характеризует меня; 5 - это в высшей степени свойственно мне. Ответы на некоторые вопросы, в соответствии с ключом, «переворачиваются»: если респондент поставил отметку 5, то засчитывается 1 балл, если 4 - то засчитывается 2 балла и т. д. Сумма баллов по всем вопросам отображает степень страха интимности, и может находится в интервале от 35 до 175 баллов.[29]

Дифференциальные шкалы эмоций по К. Изарду

Назначение этого теста - диагностика самочувствия испытуемого. Респондентов просят оценить по 4-х балльной шкале то, в какой степени каждое понятие описывает его самочувствие на протяжении жизни, проставив подходящую для него цифру:

«1» - совсем не подходит;

«2» - пожалуй, верно;

«3» - верно;

«4» - совершенно верно.

Тест позволяет оценить следующие эмоции: интерес, радость, удивление, горе, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд и вина. Для каждой из этих шкал в тесте выделены три близких эмоции. Каждую из этих эмоций респондент оценивает, а затем баллы суммируются. Таким образом обнаруживаются доминирующие эмоции, позволяющие качественно описать самочувствие обследуемого человека.

Эмоциональный фон может быть оценен коэффициентом K, который определяется по формуле:

, где

- самочувствие;, C2, C3… - эмоция под № 1, № 2, № 3… соответственно.

Если показатель K больше единицы, то самочувствие в целом более отвечает положительному (с повышенным настроением) типу акцентуации человека, если К меньше 1 - самочувствие можно охарактеризовать как отрицательное (с пониженным настроением) [6].

интервью «Компоненты ответственности»Купченко В. Е.;

Данное интервью направлено на изучение трех компонентов ответственности: когнитивного, эмоционального и поведенческого. Интервью состоит из 15 вопросов.

Интервью проводится в индивидуальном порядке. Среднее время заполнения 10-15 мин.

Процедура обработки результатов: выбранный ответ испытуемого соотносится с ключом, благодаря чему происходит начисление итогового балла.

«Уровень субъективного контроля» Дж. Роттера

С помощью данной методики можно оценить уровень субъективного контроля, другими словами, определить степень ответственности человека за свои поступки и свою жизнь.

Опросник УСК состоит из 44 предложений-утверждений, касающихся экстернальности-интернальности в межличностных (производственных и семейных) отношениях, а также в отношении собственного здоровья.

Инструкция: Прочитав каждое утверждение, решите для себя согласны вы с ним или нет. В случае согласия поставьте рядом с порядковым номером предложения знак "+" (можно это сделать на отдельном листе бумаги). Если вы не согласны с данным утверждением, то рядом с порядковым номером поставьте знак "-". Будьте внимательны при выполнении этой работы и в то же время старайтесь подолгу не задерживаться и не раздумывать по поводу отдельного утверждения.

Обработку заполненных ответов обрабатывается ключем, суммируя совпадающие с ключом ответы. К опроснику УСК прилагается семь ключей, соответствующих семи шкалам:

Шкала общей интернальности (Ио).

Шкала интернальности в области достижений (Ид).

Шкала интернальности в области неудач (Ин).

Шкала интернальности в семейных отношениях (Ис).

Шкала интернальности в области производственных отношений (Ип).

Шкала интернальности в области межличностных отношений (Им).

Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (Из).

Опросник диагностики личностного симптомокомплекса ответственности (ОДЛСО) и оценка его психометрических характеристик Кочарян И.А.

Методика содержит вопросы, диагностирующие пять типологических вариантов ответственности: «принципиальность», «самоутверждение», «нормативность», «этичность» и «самопожертвование».

Задания к опроснику в форме утверждений, которые предполагают согласие или несогласие.

Предлагаемая инструкция имеет вид:

«Вам будет предложено ряд утверждений, касающихся различных сторон жизни и отношения к ним. Оцените, пожалуйста, степень своего согласия или несогласия с приведенными утверждениями, поставив галочку в графе «Да» или «Нет». Здесь нет хороших или плохих, правильных или неправильных ответов, самым лучшим будет тот, который дается по первому побуждению».

Ответы сравнивались с ключом для определения ведущего типа ответственности.