I . Физический диктант.
1. Записать формулу для расчет силы тока и единицу ее измерения. 2. Записать формулу для расчет напряжения и единицу ее измерения. 3. Записать формулу для расчет сопротивления и единицу ее измерения. 4. Записать формулу закона Ома для участка цепи выразить из нее сопротивление и напряжение. 5. Записать все формулы справедливые для последовательного соединения. 6. Записать все формулы справедливые для параллельного соединения. II . Вводное слово Сегодня на уроке мы с вами будем решать задачи на закон Ома, на последовательное и параллельное соединение проводников. Для этого вспомним формулы и законы которые нам пригодятся при решении задач. (3 ученика выходят к доске и записывают: первый закон Ома и выражает и него напряжение и сопротивление; второй – формулы справедливые для последовательного соединения; третий – формулы справедливые для последовательного соединения.) III . Решение задач. Задача 1. Для начала решим устную задачу на запоминание закона Ома. a). U = 20B,R=10Om,I-? б). I=10A,R = 5Om, R-? в). I = 5A,U=15B,R-? Ответ: а). I = 2А, б). U= 50 Ом, в). R = 3 Ом Задача 2. (У доски решает учитель) Рассчитать силу тока, проходящую по медному проводу длиной 100м, площадью поперечного сечения 0,5мм2, если к концам провода приложено напряжение 6,8 B . Дано: Решение: I=100м S=0,5мм2 U=6,8В I-? Ответ: Сила тока равна 2А. Вопросы: Что известно из условии задачи? Какую величину необходимо определить? По какому закону будем определять силу тока? Какие величины нам неизвестны для нахождения силы тока и как их найти? ( - берется из таблицы). Теперь найдем R и полученное значение подставим в формулу для нахождения силы тока. (Перевод S в м2 не нужно делать, т.к. в единицах измерения плотности тоже присутствуют тоже мм2) Задача 3. (Решает у доски сильный ученик) В электрическую цепь включены последовательно резистор сопротивлением 5 Ом и две электрические лампы сопротивлением 500 Ом. Определите общее сопротивление проводника. Дано: Решение: RAB=5 Ом RBC=500 Ом RCD=500 Ом RAD-? Ответ: Общее сопротивление проводника равно 1005 Ом Вопросы: Какие элементы цепи нам даны? Начертим схему их последовательного соединения обозначая точки соединения резистора и ламп буквами А, В, С, D . Как найти общее сопротивление? Задача 4. (Класс делится на 2 группы, каждая из которой решает задачу своим способом, а затем по одному представителю пишут решения на доске) Два резистора сопротивлением r 1 = 5 Ом и r 2 = 30 Ом включены, как показано на рисунке, к зажимам источника тока напряжением 6В. Найдите силу тока на всех участках цепи. Дано: Решение: r1=5 Ом r2=30 Ом U=6B I0-? Ответ: Сила тока на всех участках цепи равна 1,4А. Вопросы: Какой тип соединения рассматривается в задаче? Что известно из условия? Какие величины необходимо найти? Как найти I 0 ? Что для этого неизвестно? Как найти I 1 и I 2 ?
Другой ход решения данной задачи: Дано: Решение: r1=5 Ом r2=30 Ом U=6B I0-?
Ответ: Сила тока на всех участках цепи равна 1,4А. Вопросы: Какой тип соединения рассматривается в задаче? Что известно из условия? Какие величины необходимо найти? По какой формуле будем находить общий ток в цепи? Какая величина нам неизвестна при нахождении силы тока и как ее найти? Задача 5. Определите полное сопротивление цепи и токи в каждом проводнике, если проводники соединены так, как показано на рисунке, а r 1 =1 Ом, r 2 =2 Ом, r 3 = 3 Ом, UAC = 11В.
Дано: Решение: r 1 =1 Ом r 2 =2 Ом r3=3 Ом UAB=11B RAC-? I1-? I2-? I3-? Ответ: R АС = 2,2 Ом , I1=2A, I2=3 А , I3=2A. Вопросы: Какие типы соединения изображены на рисунке? Что нужно определить? Как найти полное сопротивление и величины в него входящие? Как найти силу тока в цепи? Как определить I 1 и 12? К ак определить UBC?
Популярное: Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (176)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |