ТЕМА 2. СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ.

Семинарское (практическое) занятие №2

Форма: Групповая дискуссия, опрос, разбор конкретных ситуаций.

Цель: Создание коммуникативных умений, развитие теоретического мышления, ознакомление студентов с основными положениями семейного права.

Вопросы для дискуссионного обсуждения:

1. Понятие семейных правоотношений. Виды семейных правоотношений, их характеристика.

2. Содержание семейного правоотношения.

3. Субъекты семейных правоотношений. Семейная правоспособность и дееспособность субъектов семейных правоотношений.

4. Юридические факты в семейном праве. Классификация юридических фактов по срокам существования, по правовым последствиям.

5. Осуществление и защита семейных прав. Исполнение семейных обязанностей. Ответственность в семейном праве.

6. Сроки исковой давности и другие сроки в семейном праве. Применение правил исковой давности в семейном праве.

Для подготовки к занятию студентам необходимо самостоятельно изучить вопросы семинарского занятия №2.

Задания для самостоятельной работы:

1. Дайте понятие семейных правоотношений. Охарактеризуйте их структуру.

2. Какие виды семейных правоотношений вы можете назвать?

3. Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений?

4. Кто может являться субъектом семейных правоотношений? Каковы особенности семейных правоотношений?

5. Что такое родство и свойство? В чем заключается их юридическое значение?

6. Назовите санкции (меры воздействия), применяемые к участникам семейных правоотношений за несоблюдение семейно-правовых норм.

7. Допускаются ли законом какие-либо ограничения прав граждан в семейных отношениях? Если да, то на каком основании и в какой мере?

8. Какими способами осуществляется защита семейных прав?

9. В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?

Кроме того отдельные студенты по согласованию с преподавателем должны подготовить доклады-презентации на следующие темы:

Темы научных докладов:

1. Юридическое значение родства и свойства.

2. Ответственность в семейном праве.

* Проведение занятия в интерактивной форме (дискуссия): «Юридическая ответственность в семейном праве: альтернативные взгляды на семейно-правовую ответственность», не менее двух докладчиков. В рамках дискуссии студентам предлагается подготовить доклады с диаметрально противоположными точками зрения на предлагаемую тему. В ходе дискуссии докладчики поочередно излагают свою точку зрения по теме доклада, приводя соответствующую аргументацию. Использование дополнительной литературы, ссылка на мнение известных ученых относительно темы доклада поощряется. В конце дискуссии группе предлагается определить докладчика, наиболее убедительно и аргументировано отстоявшего свою точку зрения, а также высказать свои точки зрения, отличающиеся от ранее изложенных.

Для усвоения материала темы и проверки уровня знания необходимо выполнить практические задания:

1. Составьте таблицу «сроки исковой давности» в семейном праве.

2. На основании каких юридических фактов возникают или прекращаются семейные правоотношения:

- супруги Петровы заключили брачный договор;

- у супругов Петровых родились дочь и сын;

- отец двоих детей Петров заключил договор подряда на строительство садового дома;

- отец Петров выплачивает алименты на несовершеннолетнего сына;

- орган опеки и попечительства обратился в суд с иском к Соколовой о лишении ее родительских прав в отношении дочери;

- решением мирового судьи брак между супругами Зотовыми Н. и Д. расторгнут;

- бывшая супруга Зотова Н. заключила трудовой договор с фирмой ООО «Контакт».

3. Решить задачи:

1. В августе 2006 года И.А. Воблин по возвращении из длительной зарубежной командировки узнал, что более года назад (в апреле 2005 г.) его жена продала без его согласия загородный жилой дом, принадлежавший им на праве общей собственности. Будучи недоволен этим, Воблин незамедлительно потребовал от нее расторжения договора купли-продажи. Однако жена ответила отказом и заявила, что вынуждена была продать дом из-за стесненных обстоятельств и в связи с необходимостью приобретения новой автомашины. Она также пояснила, что не смогла согласовать с ним данный вопрос вследствие его длительного отсутствия, а вырученные от продажи деньги уже потрачены, что не позволяет решить вопрос о расторжении договора купли-продажи.

Убедившись, что меры его воздействия на жену оказались безрезультатными, Воблин спустя еще два месяца (в октябре 2006 года) подготовил исковое заявление о признании договора-купли продажи жилого дома недействительным. Проконсультировавшись по этому поводу у знакомого юриста, жена пояснила Воблину, что его обращение в суд будет бессмысленным, так как уже пропущен срок исковой давности. Решив выяснить обоснованность такой позиции, Воблин обратился в юридическую консультацию.

Какие нормы семейного и гражданского права должны быть применимы в этой ситуации? Распространяется ли исковая давность на требования, вытекающие из семейных отношений? Если да, то по каким основаниям? Как определяется в таких случаях срок исковой давности и порядок его исчисления? Какое разъяснение должны дать Воблину в юридической консультации?