Соотношение способов и средств словообразования в сфере немецкой разговорной субстантивной лексики

(1568 – 29,6 % всех исследованных существительных). За словосложениемследуют суффиксация (1428 – 27 %), имплицитная деривация (245 – 4,6 %) и префиксация (105 – 2 %). Кроме того, 127 единиц (2,4 %) составляют префиксально-суффиксальные существительные с прерывистой морфемой Ge-…-e/-0. Следует отметить, что в словарях разговорной лесики зарегистрированы, на наш взгляд, далеко не все существительные с Ge-…-e/-0, которые можно было бы рассматривать как разговорные. Имеются в виду слова, содержащиеся в толковых словарях современного немецкого языка (всего их более 500 единиц – согласно проведенным нами ранее исследованиям). Примерно такое же соотношение четырех основных способов словообразования имеет место в литературном немецком языке, т.е. резких различий здесь не наблюдается. Основным же отличием разговорного субстантивного словообразования является выдвижение на передний план тех способов словообразования, которые не имеют в литературном языке существенного значения, в частности полуаффиксации. В отношении полуаффиксов нет единого мнения, о чем мы неоднократно говорили выше. Однако, мы не можем отмахнуться от этого явления, поскольку оно касается именно и преимущественно разговорной сферы и затрагивает значительный пласт разговорной лексики. Так, в общей сложности нами было выявлено 1426 полуаффиксальных существительных, т.е. 26,9 % всех исследованных существительных. Кстати сказать, в отличие от префиксов, полупрефиксы опережают полусуффиксы по количеству образованных с их помощью единиц: полупрефиксы – 960 единиц, полусуффиксы – 466, что от общего количества полуаффиксальных существительных соответственно составляет 67,3 % и 32,7 %. Мы должны, однако, указать, что поскольку проблема полуаффиксов до конца не разработана, возможен субъективный подход при выделении отдельных полуаффиксов, соответственно количественные данные могут у разных исследователей не совпадать. Тем не менее, общая картина, с большой долей вероятности, при этом не будет нарушена.

Неоднозначно отношение лингвистов и к такому способу словообразования как сокращение (усечение) слов. Мы не можем согласиться с мнением, что этим способом образуются не новые слова, а их варианты, и сокращение, таким образом, не является способом словообразования, хотя бы потому, что рассмотренные нами лексические единицы стилистически ярко разговорно окрашены и не являются стопроцентно взаимозаменяемыми со своими исходными словами. Кроме того, этот способ пополнения словарного состава находит широкое применение, причем весьма популярен и в наши дни. Ср.: Diss(ertation), Stip(endium), Touri(st), Schizo(phren). Всего нами было выявлено 214 сокращенных слов разного типа, что составляет 4 % всех существительных.

Почти исключительно разговорными способами словообразования являются контаминация (62 единицы – 1,2 %) и редупликация (49 единиц – 0,9 %), еще 73 единицы являются результатом прочих способов словообразования, в частности игры слов, парономазии и народной этимологии (1,4 %). Таким образом, по нашим данным в общей сложности 13 различных способов используются с разной степенью интенсивности для образования разговорной субстантивной лексики.

О соотношении различных способов словообразования можно судить и по результатам анализа намеренно ограниченного числа слов, а именно существительных на «S», составляющих в Словаре В.Д. Девкина самую многочисленную группу. Так, из 859 существительных 564 (65,7 %) представляют собой результаты словообразовательных процессов, в частности: словосложения – 230 единиц (40,7 %), суффиксации – 200 (35,5 %), полусуффиксации – 45 (8 %), имплицитной деривации, в том числе конверсии – 35 (6,2 %), полупрефиксации – 23 (4,1 %), усечения – 21 (3,7 %), префиксации – 8 (1,4 %), редупликации – 2 (0,4 %).

Не менее широк спектр словообразовательных средств. Мы выявили в составе исследуемых единиц 46 суффиксов (без учета их вариантов), 13 префиксов, 70 полупрефиксов и 48 полусуффиксов. Среди суффиксов частотность колеблется от 1 (-enzia, -ose, -ette, -ar, -in: с.р.) до 339 (-er) единиц, среди префиксов – от 1 (Miss-) до 35 (Super-) единиц, среди полупрефиксов – от 1 (An-, Aus-, Durch-, Gegen-, Mit-, Quasi-, Zwie-) до 77 (Bomben-) единиц, среди полусуффиксов – от 2 (-bild, -fräulein, -kram-) до 53 (-kopf/-kopp) единиц. Как было отмечено ранее, частотность словообразовательных средств в разговорной сфере не всегда совпадает с их частотностью в немецком литературном языке. Даже более того, некоторые словообразовательные элементы, зарегистрированные в «Словаре словообразовательных элементов немецкого языка», не нашли здесь своего применения, другие, наоборот, почти не встречаются в составе нейтральной лексики.

О продуктивности описанных способов и средств словообразования свидетельствуют многочисленные новообразования, зарегистрированные в толковых словарях, а также в работах отдельных авторов. Основными путями пополнения словарного состава новыми словами продолжают оставаться словосложение и деривация, потенциальные возможности которых практически не ограничены. В рамках этих способов словообразования широко применяются основные общеизвестные словообразовательные модели, однако постепенно «расцветают», если следовать образной терминологии А.А. Реформатского, и некогда «увядшие» модели. Так, в последнее время получили широкое распространение некоторые словообразовательные элементы как в устном, так и письменном немецком языке, которые пока не нашли достаточного отражения в имеющихся грамматиках и лексикографических изданиях. Речь идет, прежде всего, о суффиксах существительных -i, -y, -ie, -o, -e, а также безаффиксном способе субстантивного словопроизводства (нулевой морфеме). При этом как наиболее частые зафиксированы следующие случаи (Glück, Sauer 1997: 69):

1. а) присоединение суффиксов к основе слова (или начальной части основы): Studi < Student(in), Prolo < Prolet(arier);

б) словообразовательный элемент идентичен гласной конечного слога сокращенного слова: Assi < Assistent или Asozialer, Dissi < Dissident, Chauvi < Chauvinist.

2. Образование существительных от адъективных, глагольных или субстантивных основ: Klemmi < verklemmt, Grüni < grün, Grufti < Gruft.

3. Слоговые сокращения, в которых граница усечения приходится на гласные: Azubi < Auszubildende(r), Schiri < Schiedsrichter, Schlabu < Schlachtenbummler.

4. Безаффиксные усеченные слова (нулевой суффикс): Prof < Professor, Gent < Gentleman.

Кстати сказать, эти словообразовательные модели не новы. Так, на протяжении многих поколений используются уменьшительные формы имен собственных на -i (Wolfi, Adi, Siggi), ласкательные существительные на -i (Mutti, Vati, Bubi, Fiffi, Schnuckiputzi), в баварском языковом пространстве – ряд наименований на -i, которые в других местах имеют уничижительный оттенок (Gspusi, Spezi, Strizzi, Schluri), наименования предметов – частично англицизмы, частично сокращенные слова на -i (Abi, Kombi, Mini, Pulli, Uni), американизмы на -ie, -i, -y (Groupie, Hippie, Junkie,Profi, Speedy, Teenie/Teeny, Juppie, Zombie) (Glück, Sauer 1997: 69-70).

Множество аналогичных образований можно встретить в газетных и журнальных текстах объявлений, к примеру, Softies (Papiertaschentücher), PraliNipsis (Konfekt), многочисленные композиты с Müsli в качестве составного компонента. По этому же образцу образуются названия мелких фирм, используемые в целях рекламы, в частности Dursti (Trinkhalle), Schusti (Ladenschild eines Schusters), Trinki-Markt (Getränke-Markt), а также ласкательные имена известных личностей (Gorbi, Honni, Fonti, Klinsi).

Довольно продуктивны в разговорном словообразовании типы отглагольных дериватов на -e, обозначающие действия людей (Möge, Mache, Sehne, Denke, Stütze, Anmache, Schaffe, Hoppe, Aussteige, Spreche, Sage, Benehme, Schreibe, Tue), лиц женского пола (Putze, Schlampe, Tratsche), реже предметы (Heize, Scheine, Heule, Glotze). В повседневном общении популярны образования с заимствованными суффиксами, придающими словам негативную коннотацию, в частности с суффиксами -itis (Institutionitis, Serietis, Sommer-Festivalitis, Adressitis, Coloritis, Fotokopieritis, Rekorditis, Schieberitis, Mattscheiberitis), -anz (Charmanz, Degoutanz, Feminanz), -isierung (Hausfrauisierung, Stammheimisierung, Yuppisierung), -ski/sky (Radikalinski, Brutalinski, Besuffski/Besoffsky), -ik (Bitnik, Kaputtnik, Krawallnik, Refusenik), - ix (Tunix, Alkoholix).

Словосложение по-прежнему играет первостепенную роль в образовании новых слов, большая часть неологизмов последнего времени – композиты. При этом самой продуктивной моделью остается модель определительного словосложения. И здесь начинают «оживать» некогда активные модели, в частности, модель образования сложных существительных «основа прилагательного + существительное». Как отмечает Е.В. Розен, «прилагательные в составе слова помогают «высветить» те качества называемого объекта, которые особенно ценятся сегодня обществом» (Розен 2000: 139). Ср.: Schnelldienst, Schnellbar; Frischfisch, Frischwasser; Billighotel, Billigbier. Популярна сегодня замена одного из компонентов сложного слова иноязычным эквивалентом: Knochenarbeit – Knochenjob очень тяжелая работа, Last-Minute-Reisen – Last-Second-Reise «горящая» путевка, Traumteam – Dreamteam команда –«мечта» (здесь и далее примеры Розен). Образуются существительные с «нестандартным» первым компонентом – наречием (Beinahe-Pleite чуть было не свершившееся банкротство), все более популярными становятся композиты с усеченными компонентами в своем составе (Öko-Freunde, E-Fall = Ernstfall, Pop-Café, Alugurke молод. велосипед, Asphaltdeko молод. задавленные на дорогах животные), многокомпонентные композиты (Nacharbeitszuschlag надбавка за работу в ночную смену), композиты с «приложением» Chauffeur-Freund приятель-шофер, Flieger-Veteran летчик-ветеран, Neger-Geistlicher священник-негр), композиты с «дефектными» (не встречающиеся в свободном употреблении) компонентами (Wegwerfgesellschaft, Einwegstopfer молод. тампон, Mehrzweckgaststätte) и др.

О продуктивности отдельных способов и средств словообразования можно судить на примере языка молодежи, который особенно восприимчив к разного рода инновациям. Так, по данным Е.А. Коломийца, в современном языке молодежи представлены практически все способы словообразования и большинство словообразовательных средств (Коломиец 2000: 210). Приведем лишь отдельные примеры:

суффиксация: -e (Fluppe), -ei (Faxerei), -er (Hänger), -ling (Frischling), -chen (Flexibelchen), -lein (Liedlein), -loge (Durchblickologe), -i (Sponti), -o (Normalo), -inski (Brutalinski);

префиксация: Hyper- (Hyperzahn), Super- (Superklamotten);

полусуффиксация: -heini (Faxenheini, -fritze (Laberfritze), -mann (Laumann);

полупрефиксация: Riesen- (Riesen-Sound), Mords- (Mordstuff), Bomben- (Bombenhit), Scheiß- (Scheißgelaba), Klipp- (Klipp-Schule), Killer- (Killererfolg);

словосложение: Party-Biene, Partygruft, Cash-Maschine, Diplom-Zyniker, Techno-Band, Asphaltcowboy, Frischlingspower, Verbal-Onanist;

контаминация: Schwachfug, Videot, Kamuffel;

сокращение: Hool(igan), Präser(vativ), Domo (Dappelmoral), Strabahn (Straßenbahn), Kiwi (Kirschwisky), O-Saft (Orangensaft), Ösireich (Österreich);

редупликация: Mischi-Maschi, Blubber-Blubber, Sing-Sing.

Анализ лексики, содержащейся в «Словаре языка молодежи» (2004), позволяет выявить соотношение различных способов словообразования, ныне участвующих в производстве молодежной лексики, которая, как мы неоднократно отмечали, является разговорно маркированной. Так, из 209 существительных (всего 317 слов) 153 являются композитами, 20 – это суффиксальные слова, в том числе 7 сращений, 3 – полусуффиксальные слова, 1 – полупрефиксальное слово, 1 – аббревиатура, 1 – пароним. Наличие 6 существительных с суффиксом -i подтверждает утверждения об его активности в настоящее время.