ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ЧАСТЬ 1)

1. Место психологии в системе наук.

2. История возникновения, применения и развития методов психологии.

3. Взаимосвязь мозга и психики.

4. Эволюция психики от животных к человеку.

5. Природа человеческого сознания.

6. Внимание и его психологические свойства.

7. Физиологические основы внимания.

8. Ощущение - как простейшая форма психического отражения.

9. Восприятие, его виды и свойства.

10.Исследование видов восприятия: пространство, время, движение.

11.Исследование видов восприятия: перспектива, цвет и свет.

12.Восприятие времени и личность.

13.Иллюзии как феномен восприятия.

14.Восприятие человека человеком.

15.Память и ее связь с другими психическими процессами.

16.Психологически теории памяти.

17.Индивидуальные особенности памяти.

18.Основные процессы памяти.

19.Нарушения памяти.

20.Пути, приёмы и средства улучшения памяти человека.

21.Исследование креативности в отечественной психологии.

22.Психологический анализ решения мыслительных задач.

23.Интеллект в структуре психики.

24.Понятие и функции воображения.

25.Воображение в познавательной и практической и творческой деятельности.

 

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ЧАСТЬ 2)

1. Теории деятельности в отечественной психологии
2. Деятельност: понятие, структуры, виды.
3. Категории активность и деятельность.
4. Личность и деятельность.
5. Мотивация и деятельность.
6. Общение как базовая категория в психологии.
7. Общение: определение, виды, классификация.
8. Общение и формирование личности.
9. Общение животных.
10. Невербальные средства коммуникации.
11. Стиль деятельности.
12. Проблемы формирования стиля деятельности.
13. Индивидуальный стиль общения в совместной деятельности.
14. Стиль общения.
15. Речь, общение, обобщение.
16. Виды и функции речи.
17. Феномен эгоцентрической речи.
18. Проблема врождённого и приобретённого в способности человека к усвоению и использованию речи.
19. Внутренняя речь.
20. Речь как инструмент мышления.
21. Психические состояния как предмет изучения в психологии. Классификация психических состояний.
22. Психологические особенности эмоциональных состояний.
23. Психологические особенности активационных состояний.
24. Психологические особенности тонических состояний.
25. Психологические особенности тензионных состояний.
26. Психологические особенности стрессовых состояний.

27. Сознание как качественно новая форма психики.

28. Проблема бессознательного в психологии.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ (ЧАСТЬ 3)

1. Личность в системе современного научного знания

2. Психологическая структура личности

3. Сравнительный анализ понятий личности в философии, социологии и общей психологии

4. Понимание личности А.Ф.Лазурским и В.Н.Мясищевым: сравнительный анализ

5. Характеристика структуры личности в концепции А.Г.Ковалева и К.К.Платонова

6. Проблема личности в концепциях Б.Г.Ананьева и московской школы психологов в лице А.Н.Леонтьева и Л.И.Божович

7. Концепция личности Д.Н.Узнадзе

8. Концепция личности В.С.Мерлина

9. Проблема личности в работах С.Л.Рубинштейна

10.Психологическая характеристика индивида и личности в концепции Б.Г.Ананьева

11.Методология и методы изучения личности.

12.Потребностно-мотивационная сфера личности. Ее место и значение в структуре личности Б.Г.Ананьева, А.Н.Леонтьева, К.К.Платонова, С.Л.Рубинштейна

13.Личность и способности

14.Общие и специальные способности

15.Гендерные различия в способностях

16.Одаренность, талант, гениальность: соотношение понятий

17.Интеллект как общая познавательная способность

18.Общие творческие способности

19.Гуморальные, конституциональные и нейродинамические концепции темперамента

20.Типологии темпераментов и характеров

21.Развитие взглядов в изучении характера

22.Самосознание и личность

23.Этническое и профессиональное самосознание

24.Психологические механизмы защиты: позитивное и негативное для развития личности

25.Психология индивидуальности

26.Жизненный путь личности

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основной:

Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. - СПб.: Питер, 2000, 2003.

Мерлин В. С. Структура личности: характер, способности, самосознание : учеб. пособие к спецкурсу / В. С. Мерлин ; М-во образования РСФСР, ПГПИ, Урал. отд-ние о-ва психологов СССР при АН СССР. - Пермь: Изд-во ПГПИ, 1990. - 110 с.

Общая психология в педагогическом ВУЗе / Под ред. Б.А. Вяткина. Пермь, 1990.

Дополнительный:

Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. СПб., 2001.

Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2т. М.: Педагогика, 1980.

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968, М., 2000.

Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х кн. М., 1982, кн.2, СПб, 2001.

Анохин П.К. Избранные труды. М., 1989.

Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974.

Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М. – Воронеж, 1996.

Асмолов А.Г. Психология личности. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990.

Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (О неосознаваемых формах высшей нервной деятельнотси). М.: Медицина, 1968.

Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

Бернштейн Н.А Физиология движений и активность. М., 1990.

Бернштейн Н.А. Очерк физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966.

Берштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М., 1991.

Бодалёв А.А. Личность и общение: Избранные труды. М.: Педагогика, 1983.

Брунер Дж. Психология познания. М.: Прогресс, 1977.

Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М.: Высшая школа, 1988.

Вайзер Г.А. Психологические аспекты смысла жизни и акме // Вопросы психологии. 2002. №4.

Введение в психологию / Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: AcademiA, 1996.

Василюк В.Ф. Психология переживания. М., 1989.

Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. М.1998.

Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1974. Т.1.

Веккер Л.М. Психические процессы. Л., 1976. Т.2.

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М., 1982.

Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1973.

Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М.: Прогресс, 1987.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1986.

Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М.,1980.

Воронова Е.Ю., Вяткин Б.А. В.С.Мерлин и его концепция личности (к 105-летию со дня рождения) // Мир психологии. 2003. №1. С. 168-185.

Восприятие и деятельность/ Под ред. А.Н. Леонтьева. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1976.

Вудовортс Р. Экспериментальная психология. М., 1950.

Выготский Л.С. Лекции по психологии // Собр.соч. в 6-ти т. М., 1982-1984.

Выготский Л.С. Психика, сознание, бессознательное/ Собр. соч. В 6т. М., 1982-1984. Т.1.

Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: Изд-во АПН, 1960.

Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6т. М.: Педагогика, 1982-1984. Т.2,3.

Вяткин Б.А. Интегральная индивидуальность и её развитие в специфических условиях спортивной деятельности// Психологический журнал. 1993. Т.14. №2.

Вяткин Б.А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека. М - Воронеж, 2007.

Вяткин Б.А. Творческий путь В.С.Мерлина как процесс создания учениия об интегральной индивидуальности // Психологический журнал. 1998. №1. С.54-61.

Вяткин Б.А., Щукин М.Р. Развитие учения об интегральной индивидуальности: проблемы, итоги, перспективы// Психологический журнал. 1997. Т.18. №3.

Вяткин Б.А., Щукин М.Р. Человек – стиль – социум: полисистемное взаимодействие в образовательном пространстве. Пермь, 2007.

Гальперин П.Я. Введение в психологию М.: Изд-во МГУ, 1976.

Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию. М.,1988.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.

Гиппенрейтер Ю.Б. Деятельность и внимание// А.Н. Леоньтьев и современная психология. М., 1983.

Годфруа Ж. Что такое психология: В2т. М., 1993.

Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. М., 1993.

Грегори Р. Глаз и мозг. М.: Прогресс, 1979.

Давыдов В.В. Категория деятельности и психического отражения // Вестн.Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1979. №4.

Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

Дормашев Ю.Б. Романов В.Я. Психология внимания. М., 1995,1999.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М., 1995.

Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – СПб.: Питер, 2002.

Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982.

Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания//Вопр. психологии, 1991. №2.

Зинченко В.П. Непроизвольное запоминание. М., 1961.

Зинченко В.П.. Культурно-историческая психология и психологическая теория деятельности: Живые противоречия и точки роста// Вестн. Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 1993. №2.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. – М.: Тривола, 1994.

Иванников В.А. К сущности волевого поведения// Психологический журнал, 1985. Т 6, №3.

Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.

Изард К. Эмоции человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.

Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2001.

Ильин Е.П. Мотивы и мотивация. СПб.: Питер, 2000.

Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2000.

Интегральная индивидуальность человека и ее равитие/ Под ред. Б.А. Вяткина, М., 1999.

Исследование памяти / Под ред. Н.Н. Корж. М.: Наука, 1989.

Клацки Р. Память человека: Структуры и процессы. М.: Мир, 1978.

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань, 1969.

Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1969.

Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. – М.: Политиздат, 1984.

Кон И.С. Открытие «Я». – М.: Политиздат, 1978.

Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.

Кравков С.В. Самонаблюдение. М., 1992.

Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев: Наукова думка, 1981.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1970.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1997.

Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2т. М., 1983.

Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2000.

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.

Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М., 1993.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 1999.

Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. М., 1974.

Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – Л.: Медицина, 1977.

Логвиненко А.Д. Зрительное восприятие пространства. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.

Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1987.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти (Ум мнемониста). М., 1968.

Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. М., 1974.

Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1979, 1998.

Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. СПб: Питер, 2004.

Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ решения задач. М., 1966.

Ляудис В.Я. Память в процессе развития. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1976.

Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М.: Педагогика, 1972.

Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.

Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. Пермь, 1988.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., 1986.

Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М., 1964.

Мерлин В.С. Проблемы экспериментальной психологии личности // Учен. зап. Пермского пед. ин-та. – Пермь, 1970. Т.77. Вып. 6.

Мерлин В.С. Психология индивидуальности. Избранные психологические труды / под ред. Е.А.Климова. – Москва-Воронеж, 1996.

Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание. Пермь, 1990.

Милнер Н. Физиологическая психология. М., 1973, Гл.18.

Мышление: процесс, деятельность, общение/ Отв. Ред. А.В. Брушлинский. М.: Наука, 1982.

Мясищев В.Н. Психология отношений. Избранные психологические труды. М.-Воронеж, 1995.

Нейрофизиологические механизмы внимания/ Под ред. Е.Д. Хомской. М., 1989.

Немов. Р.С. Психология. Кн.1. Общие основы психологии. М., 1994.

Никифорова О.И. Исследования по психологии художественного творчества. М., Изд-во Моск.ун-та, 1972.

Никифорова О.И. К вопросу о воображении// Вопросы психологии. 1972. № 2.

Нюттен Ж. Мотивация// Экспериментальная психология. Вып.5./ Ред. сост.: П.Фресс, Ж.Пиаже. М.: Прогресс, 1975.

Общая психология в педагогическом вузе/ Под ред. Б.А. Вяткина. Пермь, 1990.

Очерк теории темперамента/ Под ред. В.С. Мерлина. Пермь, 1973.

Панферов В.Н. Психология человека. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъективности.- Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Петухов В.В. Психология мышления. М., 1987.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1994,1997,1999.

Платонов К.К. О системе психологии. М., 1972.

Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986

Полисистемное исследование индивидуальности человека / Под. ред. Б.А. Вяткина М.: 2005.

Понамарёв Я.А. Психология творчества. М.: Наука, 1976.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Питер, 2000.

Психические состояния. Хрестоматия / Сост. и общ.редакция Л.В. Куликова, СПб., 2000.

Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории. Изд-во ИП РАН. 1997.

Психология (учебник) / Под.ред. А.А. Крылова. СПб., 2000.

Психология индивидуальных различий. Тексты / под. ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М., 1982, 1999.

Психология и психоанализ характера // Хрестоматия по психологии и типологии характеров / Под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: Бахрах-М, 2000.

Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. Питер, 2000.

Психология личности: Сб. статей / Сост. А.Б.Орлов. – М.: Вопросы психологии, 2001.

Психология личности. Тексты / Под.ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.,1982.

Психология личности. Хрестоматия. В 2-х томах. Самара, 1999.

Психология одаренности детей и подростков. / Под ред. Н.С.Лейтеса. М., 1996.

Психология памяти / Под.ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 1998,2000.

Психология самосознания: Хрестоматия. – Самара: Бахрах-М, 2000.

Психология сознания. Хрестоматия / Сост. и общ. редакция Л.В. Куликова. СПб., 2001.

Психология : учеб. для гуманит. вузов / ред. Дружинин В. Н. - СПб. : Питер, 2005. - 651 с. : ил. - (Учебник нового века).

Психология эмоций: Тексты/ Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993.

Рабочая концепция одаренности. – М., 2003.

Рибо Т. Творческое воображение. С.-П., 1901.

Рок И. Введение в зрительное восприятие/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.Б. Михалевской. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1975.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2-х т. М.,1989, СПб., 1998, 1999.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973.

Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект-Пресс, 2001.

Северцев А.Н. Эволюция и психика. М., 1992.

Селиванов В.И. Дискуссионные вопросы психологии воли// Психологический журнал. 1985. Т.7. №6.

Симонов П.В. Мотивированный мозг. М.: наука, 1987.

Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М., 1995.

Смирнов А. Проблемы психологии памяти. М.,1966.

Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1967.

Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М.,1958.

Соколова Е.Е. Введение в психологию: краткий конспект лекции и методические указания к курсу. М., 1999.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., 1997.

Способности. К 100-летию со дня рождения Б.М.Теплова./ Под ред.Э.А.Голубевой, М., 1997.

Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг. – М.: Мир, 1983.

Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та,1983.

Теплов Б.М. Избранные труды: В 2т.М.: Педагогика, 1985.

Тихомиров О.К. Психология мышления. М.: Изд-во Моск. ун-та,1984.

Тихомиров О.К. Структура мыслительной деятельности человека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969.

Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. М.,1976, 1993, 1999, 2000.

Фрейд З. Психология бессознательного. М.,1989.

Фресс П. Эмоции// Экспериментальная психология. Вып.5./ Ред. сост.: П.Фресс, Ж.Пиаже. М.: прогресс,1975.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып.6. М.,1975.

Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2т. М.: Педагогика, 1986.

Холл К., Линдсей Г. Теории личности. – М., 1997, 1999.

Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.-Томск, 1997.

Хрестоматия по вниманию/ Под ред. А.Н. Леонтьева, А.А. Пузыря, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та,1976.

Хрестоматия по курсу «Введение в психологию»/Ред.сост. Е.Е.Соколова. М., 1999.

Хрестоматия по общей психологии. Вып. 3. Субъект познания//Под ред.В.В. Петухова, Ю.Б. Дормашева, С.А. Капустина. М.,1998.

Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления./ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова. М.: Изд-во Моск. ун-та,1981.

Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во Моск. ун-та,1979.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. С-Пб. 1997.

Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. – М.: Наука, 1977.

Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М.,1994.

Шарден Тейяр де Феномен человека. – М.: Прогресс, 1989.

Щукин М.Р. Индивидуальный стиль и интегральная индивидуальность: проблемы и подходы// Психологический журнал. 1995. Т.16. №2.

Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: Просвещение, 1969.

Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии. М.: Политиздат, 1974.