Проступают при анализе мотивов их игры в лото? (рассказ А.П. Чехова «Детвора»)

"Самый большой азарт написан на лице Гриши. "." Играет

он исключительно из-за денег. Не будь на блюдечке копеек, он давно бы уже спал. "." Страх, что он может не

выиграть, зависть и финансовые соображения, наполняющие его стриженую голову, не дают ему сидеть спокойно, сосредоточиться. "."

Сестра его Дуня, девочка лет восьми, "." тоже боится, чтобы кто-нибудь выиграл. Она краснеет, бледнеет и зорко

следит за игроками. Копейки ее не интересуют. Счастье в игре для нее вопрос самолюбия.

Другая сестра, Соня, девочка шести лет, играет в лото

ради процесса игры. По ее лицу разлито умиление. Кто бы ни выиграл, она одинаково хохочет и хлопает в ладоши.

Алеша, пухлый, шаровидный карапузик. "." У него ни корыстолюбия, ни самолюбия. Не гонят из-за стола, не

укладывают спать - и на том спасибо. По виду он флегма, но в душе порядочная бестия. Сел он не столько для лото, сколько ради недоразумений, которые неизбежны при игре. Ужасно ему приятно, если кто ударит или обругает кого.

Пятый партнер, кухаркин сын Андрей. "." К выигрышу и чужим успехам он относится безучастно, потому что весь погружен в арифметику игры, в ее несложную философию, сколько на этом свете разных цифр и как это они все не перепутаются».

Леон Фестингер

(1919-1989)

Б-1-8. Оценить реальность приведенной в анекдоте ситуации, исходя из знаний

о функциях мотивации:

Толстого мужика приговорили к казни на электрическом стуле, а он в него не влезает. Посадили на диету - поправился на 10 кг. Стали давать только хлеб и

воду - ещё 10 кг прибавил. Оставили одну воду - ещё плюс 10 кг. Не выдержали:

- Да что ж ты никак не худеешь-то???

- Мотивации нет.

Б-1-9. Приведите в соответствие столбцы таблицы «Мотивационная структура»

по М. Ш. Магомед-Эминову:

Компонент мотивационной Его характеристика

стурктуры

А. Мотивация инициации 1) Придаёт деятельности целенаправленный и

избирательный характер и обеспечивает выбор целей, действий и средств

Б. Мотивация селекции 2) Актуализирует деятельность и производит мотивационную оценку до осуществления

Б-1-10. Объяснить, используя термины из темы:

Если в конце первого года жизни ребенку не разнообразить пищу, он может

отказываться брать в рот такие необходимые для роста и развития продукты, как мясо, яйца и т. п., предпочитая питаться исключительно молоком.