Задания Б-5: Операции мышления

Б-5-1. Вставьте пропущенное слово:

Материальной основой мышления является _________________________.

Б-5-2. О каких операциях мышления идет речь в следующих рисунках?

А. Б. В. Г. Д.

Б-5-3. Объясните факты, используя термины из темы:

1) Ребенка при поступлении в школу спрашивают: «Что такое птица?» От отвечает: «Она маленькая, серенькая, с клювом».

2) Ребенку предлагают задачу: «У мальчика было три конфеты, одну он потерял, сколько у него осталось?» Ребенок отвечает, не обращая внимания на вопрос: «Нужно ее искать и найти».

3) Ребенку, проходящему тестирование, дают набор картинок и предлагают разложить их на группы по принципу «что к чему подходит». Ребенок

кладет одежду возле шкафа, моряка – на корабль, бабочку – на цветок и т.д.

4) Человеку предлагают объяснить смысл пословицы «Нет дыма без огня».

Человек отвечает: «Дым бывает только тогда, когда горит огонь»

Б-5-4. Приведите примеры учебных заданий по психологии, в каждом из

которых ведущую роль играла бы одна из перечисленных ниже операций мышления:

1) Обобщение

2) Сравнение

3) Анализ-синтез

4) Абстрагирование

Б-5-5. Какие из предложенных ниже заданий, применяемых для оценки

Интеллекта, можно назвать культурно неспецифичными? Почему?

Внимательно посмотри на картинки и

определи, какой предмет и почему является лишним»

Г. «Внимательно посмотри на эту

картинку и скажи, все ли здесь

находится на своем месте и правильно нарисовано. Если что-нибудь тебе покажется не так, не на

месте или неправильно нарисовано, то укажи на это и объясни, почему это

не так. Далее ты должен будешь сказать, как на самом деле должно быть».