ЗАДАНИЕ 2. Аппроксимация функций
Цель работы: изучить правила составления программ на языке Си, реализующих основные алгоритмы аппроксимации .функций. Освоить методику построения и использования алгебраических интерполяционных многочленов Лагранжа и Ньютона
Краткие теоретические сведения Нахождение функции y=j(x), близкой (т.е. аппроксимирующей) к некоторой исходной функции y=f(x)является одной из основных задач теории аппроксимации функций. Интерполяция является одним из способов аппроксимации функций. Суть ее состоит в следующем. В области значений x, представляющей некоторый интервал [a, b], где функции f и j должны быть близки, выбирают упорядоченную систему точек (узлов). Наиболее простой, хорошо изученной и нашедшей широкое применение в настоящее время, является линейная аппроксимация, при которой выбирают функцию Для большинства практически важных приложений при интерполяции наиболее удобны обычные алгебраические многочлены, ибо они легко обрабатываются на ЭВМ. Из математического анализа известно, что в силу теоремы Вейерштрасса, любую функцию можно с какой угодно точностью приблизить многочленом. Пусть f(x) – функция, непрерывная на отрезке [a,b]. Выберем на этом отрезке узлы интерполяции: Предположим, что в узлах интерполяции значения функции известны:
Ставится задача: найти алгебраический многочлен Pn-1(x) такой, что
Интерполяционным многочленом называют алгебраический многочлен степени n-1, совпадающий с аппроксимируемой функцией в выбранных n точках. Общий вид алгебраического многочлена Можно показать, что задача интерполяции посредством алгебраических многочленов имеет решение, причем единственное, Оценка погрешности интерполяции:
Интерполяционный многочлен Лагранжа Многочлен Лагранжа имеет вид: где
Очевидно, что Линейная интерполяция
В общем случае для приближенного вычисления значения функции f в точке xТ находят в таблице ближайший к этой точке i-узел из общей таблицы, строят интерполяционный линейный многочлен вида:
и за значение f(x) принимают Можно показать, что погрешность линейной интерполяции оценивается как: где h – расстояние между соседними точками.
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (409)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |