Вызывает ли у вас смятение и неудовольствие поручение выступать с докладом, сообщением, информацией на каком-либо совещании, собрании или тому подобном мероприятии?

А) всегда вызывает, так как это очень ответственно;

Б) я никогда не испытываю ничего подобного;

В) иногда я чувствую в себе смятение, особенно если выступление перед руководящими лицами.

85. Что является главным фактором, определяющим роль исследова­ния в современном менеджменте?

А) возможность использования компьютерной техники;

Б) уровень развития науки управления;

В) творческий потенциал менеджера и его команды;

Г) сложность решаемых проблем;

Д) мотивация персонала.

Может ли быть исследование функцией управления?

А) может в исключительных условиях антикризисного управления;

Б) исследование всегда должно быть одной из основных функций управления;

В) исследование — не функция управления, а этап разработки управленческого решения;

Г) исследование может быть функцией управления, если менеджер творчески относится к своей работе;

Д) исследование — это не функция управления, а специфическая форма обработки информации.

Зачем необходимо исследовать управление?

А) чтобы повышать квалификацию менеджера;

Б) для повышения качества управленческихрешений;

В) для разработки стратегии управления;

Г) для эффективного совершенствования управления;

Д) для получения дополнительной информации при принятии решений.

Какое из определений исследования Вы считаете наиболее полным?

А) способ получения дополнительной информации;

Б) вид деятельности человека;

В) способ использования знаний в практической деятельности;

Г) навыки анализа и проектирования;

Д) познание законов природы и общества.

89. В чем главная особенность исследования социально-экономичес­ких систем?

А) затруднено получение объективной информации;

Б) размыты границы объекта исследования;

В) ограничены возможности экспериментирования;

Г) решающее значение системного подхода;

Д) динамичность процесса функционирования.

Назовите главный признак концепции исследования.

А) наличие всей необходимой информации;

Б) наличие ресурсов, необходимых для проведения исследования;

В) комплекс ключевых положений по методологии и организации исследования;

Г) совокупность эффективных подходов и исследовании;

Д) план организации и проведения исследования.

Какова роль практики в исследовании систем управления?

А) характеризует эмпирическую основу исследования;

Б) является источником проблем и критерием оценки их решения;

В) отражает потребность и роль исследования в развитии управления;
Г) является сферой реализации результатов исследования.

В чем преимущества диалектического подхода к исследованию?

А) требует количественных оценок;

Б) предполагает учет человеческого фактора;

В) ориентирует на поиск противоречий;

Г) дает новые знания;

Д) имеет универсальный характер.

Что является главным в системном подходе к исследованию?

А) тип мышления менеджера;

Б) знание предмета исследования;

В) возможность имитационного моделирования явлений;

Г) определение целостности и связи явлений;

Д) наличие всей необходимой информации.

Каковы особенности индуктивных методов исследования?

А) отражают индивидуальность исследователя;

Б) построены по схеме обобщения фактов;

В) требуют четких определений понятий;

Г) это методы индуктирования понятий из фактов действительности;

Д) это методы оптимального накопления фактов для получения объективного вывода.

Каковы основные черты диверсифицированных методов исследования?

А) в них в наибольшей степени выражены особенности объекта исследования;

Б) их основу составляет математическое моделирование;

В) эти методы построены на соединении методологии, психологии и организации исследования;

Г) это методы информационно-психологического подхода к иссле­дованию;

Д) отражают сочетание опыта и интуиции исследователя.

Можно ли при помощи деловой игры исследовать систему управления?

А)деловая играпредназначена для приобретения навыков решения проблем, а не для их исследования;

Б) все зависит от характера и типа деловой игры;

В) при помощи деловой игры можно исследовать поведение отдель­ных ее участников, а не систему управления вцелом;

Г) деловая игра, как правило, построена на условной информации и поэтому она не может использоваться как метод исследования системы управления;

Д) если в деловой игре используется компьютер, можно ее использовать как метод исследования.

Чем определяется эффективность использовании метода «мозгового штурма»?

А) временным регулированием работы исследовательской группы;
Б) сочетанием методологии и организации работы исследовательс­кой группы;

В) организационными условиями реализации творческого потенци­ала каждого из членов исследовательской группы;

Г) подбором исследовательской группы;

Д) информационным обеспечением работы исследовательской группы.