Определение необходимого количества мастерских участков
Определяем годовую производительность одной бригады по формуле:
Пгод = Псм
где: Псм – сменная производительность одной бригады на валке леса, м/куб. гол.раб.дн.- количество рабочих дней в год, дни .
Пгод = 3
Так же находим необходимое количество бригад для освоения годичного лесфонда по формуле:
где: Qгод – годовой объём заготовок, м3 Пгод – годовая производительность бригады.
В три смены на мастерском участке работают 3 бригады. Определяем количество мастерских участков по формуле:
где: nбр - количество бригад для освоения годичного лесфонда; nбр м/у - количество бригад на мастерском участке. Минимальное количество бригад находящихся на мастерском участке равняется 2 штукам в одну смену.
Находим время нахождения мастерского участка на одной лесосеке по формуле:
где: Qлес – объём лесосеки, м3. 14000 м3 Псм – сменная производительность одной бригады, м3 nбр м/у - количество бригад на мастерском участке
Определяем количество перебазировок мастерского участка в течение года по формуле:
где: Кол.раб.дн.- количество рабочих дней в год, дни . Вм - нахождения мастерского участка на лесосеки, дней.
Определяем необходимое количество лесосек на год на предприятие по формуле:
nлес = вгод
где: вгод - количество перебазировок мастерского участка в течение года; М – количество мастерских участков.
nлес = 4
12 штук разрабатывают одна бригада в одну смену, но так как у нас работают еще 2 бригады во вторую и в третью смену, то следует, что 12 штук Количество лесосек разрабатываемых в год будет равно 24 штукам. Расчет потребности в быстроизнашивающихся механизмах Расчет потребности в быстроизнашивающихся механизмах сводим в таблицу 3.5 Таблица 3.5 Сводная ведомость расчетной потребности в быстроизнашивающихся механизмах
Расчет ГСМ
Популярное: Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы... Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (885)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |