Заполните таблицу дифференциальной диагностики бронхиальной астмы с другими заболеваниями

А) сальбутамол

Б) интал

В) эуфиллин в растворе для в/в введения

Г) беродуал

12. Решите тесты для самопроверки знаний:

1. Какой тип аллергической реакции характерен для атопической формы бронхиальной астмы:

а) I тип (немедленный)

б) II тип (цитотоксический)

в) IV тип (замедленный)

2. При раздражении β₂-адренорецепторов бронхов:

а) расширяются

б) сужаются

в) не изменяются

3. Приступный период бронхиальной астмы характеризуется:

а) раздражительностью

б) свистящими хрипами

в) зудом в носу

г) вынужденным положением тела

д) экспираторной одышкой

е) слезотечением

ж) чувством страха

з) мучительным сухим кашлем

и) откашливанием мокроты

4. В послеприступном периоде бронхиальной астмы в комплексном лечении назначают:

а) гипоаллергенную диету

б) закаливание

в) эуфиллин

г) массаж грудной клетки

д) витамин В₆

е) витамин Е

ж) специфическую гипосенсибилизацию

з) ЛФК

5. Возбуждающее влияние на тонус бронхиального дерева оказывают системы: –

а) холинергическая,

б) β-адренергическая

в) α-адренергическая

6.Наиболее высокая реактивность бронхов наблюдается:

а) в 4-6 часов утра

б) в 10-12 часов

в) в 16-18 часов

г) в 22-24 часа

7. Возможные осложнения во время приступа бронхиальной астмы это:

а) деформация грудной клетки

б) ателектаз легких

в) пневмосклероз

г) подкожная эмфизема

д) хроническое легочное сердце

е) острая сердечная недостаточность

ж) асфиктический синдром

8. Для стадии декомпенсации астматическго состояния характерны:

а) потеря сознания

б) большое количество сухих и влажных хрипов

в) отсутствие дыхательных шумов в отдельных сегментах

г) повышение АД

д) понижение АД

е) острая сердечная недостаточность

ж) страх удушья

з) диффузный цианоз кожи и слизистых

9. Для снятия приступа бронхиальной астмы применяют:

а) супрастин

б) эуфиллин

в) интал

г) сальбутамол

д) кетотифен

10. Астматическое состояние - это приступ бронхиальной астмы, длящийся более________ часов.

Эталоны ответов:

Тема:

"Острая ревматическая лихорадка у детей".

Базовые знания:

1. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы у детей.

2. Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей.

3. Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата у детей.

4. Основные патоморфологические изменения при ревматизме.

5. Диагностические критерии степеней недостаточности кровообращения.

Задания для самостоятельной работы:

1. Дайте определение: Ревматизм – это_______________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

2. Назовите четыре стадии дезорганизации соединительной ткани при ревматизме:

Мукоидное набухание

?

?

?

3. Закончите фразу: «Для детей на первых двух стадиях морфологически характерно выраженность неспецифического ….…………………….. компонента»

4. Дополните схему патогенеза ревматизма:

5.Приведите еще 2 примера развернутого клинического диагноза ревматизма:

Пример: Ревматизм II ст. Первичный ревмокардит. Полиартрит. Острое течение. НК I.

6. Перечислите 5 больших клинических критериев ревматизма:

1.

2.

3.

4.

5.

7. Перечислите лабораторные критерии ревматизма:

1. В общем анализе крови: ….

2. В биохимическом анализе крови: …

3. На ЭКГ: …

4. При иммунологическом исследовании:…