Обозначьте на карте Казахстана ход,основные сражения восстания под руководством Нурмухамедулы и Котибарулы

Билет№20

1.Государство Караханидов.Годы существования 942-1212 гг.Образование государства В X в. на территории Жетысу и части восточного Туркестана было образовано Караханидскоегосударство.Основатель государства - СатукБогра-хан (915-955 гг.) (внук БилгеКулКадыр-хана). Приняв ислам и пользуясь поддержкой Саманидов, СатукБогра-хан одержал победу над своим родственником Огулшаком, правившим Таразом и Кашгарией, и подчинил их себе.В результате было образовано единое централизованное государство Караханидов.Территория государства-Жетысу, Кашгар, Мавераннахр.После распада Карлукского каганата оно занимало обширную территорию от Жетысу до Испиджаба на западе и до Кашгара на востоке. Столица - Баласагун. Этнический состав - жикил, ягма, карлук, огуз, канглы, уйсун. Хакан (каган) - титул верховного правителя.Власть переходила по наследству.Тегин, илик ханы, беки, нукеры - представители знати, потомки хакана. Везири - советники хакана.Власть осуществлялась по удельному принципу.Удельные земли подразделялись на большие и малые.Орда - ставка хакана.

2. Определите, как осуществлялся процесс интеграции Казахстана в мировое сообщество в 90 - е годы XX века.В марте 1992 года Республика Казахстан стала полноправным членом ООН; В 1993 году президент РК Н. Назарбаев подписал Лиссабонский протокол, по которому Казахстан становился территорией, свободной от ядерного оружия.Казахстан сотрудничал с другими странами: Между Казахсатном и Китаем в 90-е годы заключено около 50 различных договоров. 5 июля 1998г. – в Астане был подписано Договор о вечной дружбе между Казахстаном и Россией. 9 декабря 2010 г.- Беларусью, Казахстаном и Россией приянта Декларация о формировании Единого экономического пространства. 26 апреля 1994г.- в Алма-Ате было подписано соглашение между республикой Казахстан и Китайской Народной Республикой о казахстанско – китайской государственной границе. С 1992 г. Казахстан является членом Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Обозначьте на карте Казахстана основные центры общественно-политических процессов в начале 20 века,центры забастовочных движений,петиционныхдвижений,либерально-демократических процессов,центры революционных настроений

Билет 21 1. Развитие городской культуры в VI-XIII века.Для своего времени города отличались высоким уровнем благоустройства. Дома имели канализационную и отопительную системы. Обычным для быта крупных городов были водопроводы. Сооружали подземные сводчатые тоннели, уложенные керамическими трубами. В каждом городе имелась общественная баня. Археологи отмечают высокую культуру горожан в строительстве бани.В X-XII вв. в Казахстане отмечался быстрый рост городов и людских поселений. Появился целый ряд новых городов. А. Зубовский указывал, что в эпоху Караханидов города Средней Азии и Казахстана превосходили по численности города Европы. Общее количество оседлого населения Илийской долины оценивает в 40-50 тыс. человек.В заключение выделим несколько основных моментов, особенностей городов средневековьяКазахстана: во-первых, казахстанские города были неразрывно связаны с мевым миром и не могли существовать без последнего; во-вторых, часть населения города занималась отгонно-пастбищным скотоводством, проводя лето вне городского округа, на летних кочевьях;в-третьих, города возникли прежде всего как административно-торговые центры, а не торгово-ремесленные, как в Европе или на Руси. Величина и значение города определялись не только удобным местоположением, но и административной ролью.

2. Охарактерезуйте сущность национально-демократического движения в Казахстане в начале ХХ века.После подавления первой русской революции в Казахстане началась реакция. Она выразилась в усилении крестьянского переселенческого потока в Казахстан, в деятельности черносотенных организаций. Быстрыми темпами шло разрушение скотоводческих хозяйств. В этих условиях казахская интеллигенция усилила работу по пробуждению национального самосознания казахов. Казахская интелигенция пыталась добиться равноправия казахского народа в составе империи. Она искала пути возрождения казахской государственности. Огромный вклад в развитие общественно-политического развития казахского общества в начале XX века внесли такие личности, как А. Бокейханов, А. Байтурсынов, М. Ду-латов, М. Тынышпаев, М. Шокай, Х. Досмухамедов, Ж. Досмуха-медов, О. Альжанов и многие другие. Ими же было воспитано молодое поколение будущих деятелей алашского движения: М. Жумабаев, С. Садвакасов, К. Кеменгеров, Ж. Аймауытов, М. Ауэзов, А. Сеитов, Х. Болганбаев и другие.А. Бокейханов сумел сплотить вокруг себя лучшую часть передовой казахской интеллигенции. Одним из его ближайших соратников был известный общественный деятель, лингвист, публицист, поэт и педагог АхметБайтурсынов. Одним из ярких достижений этого периода стало зарождение национальной казахской печати. Первые массовые издания на казахском языке были созданы органами колониальной власти. После проведения административных реформ в Казахстане в 60-х годах XIX века царизм нуждался в газетах, которые бы разъясняли его политику в крае. Одной из первых таких изданий была «Туркестан уалаятынын газеты». В 1905 году царским манифестом была объявлена свобода слова и печати. Это дало возможность для выхода в Казахстане демократических изданий — газет и журналов, издаваемых самими казахами.

3.Отметьте на контурной карте ход, основные сражения восстания под руководством С. Датулы. (1783-1897)Первое крупное столкновение Сырыма с казачьими отрядами произошло в июне 1784 г. Основные силы восставших располагались тогда в Верхнем Яике и вблизи Орского укрепления. 15 марта 1785 г. карательный отряд в составе 1250 вооруженных казаков под командованием старшин Колпакова и Пономарева выступил в поход. Весною 1785 г., воспользовавшись подготовкой казахов к летней кочевке, царские карательные отряды в очередной раз вторглись в степь. Казачье соединение из 405 человек под руководством премьер-майора Назарова совершило нападение на казахов рода Табын.

Билет 22 1. Развитие науки и языкознания в IX-XII века.С X века в Южном Казахстане стал широко распространяться ислам. Все литературные и научные произведения стали писать на арабском языке. В Сайраме, Отраре, Туркестане открывались медресе.Первым из ученых Востока, известным всему миру, был Абу Насыр аль-Фараби, писавший труды арабским письмом. АбуНасыр аль-Фараби Родился в городе Весидж в округе Фараб.Образование получил на кыпчакском языке.Он был назван «вторым учителем» после Аристотеля.Абу Райхан аль-Бируни Ученый - энциклопедист. Автор свыше 150 научных трудов по истории,географии, астрономии, медицине. Аль-Бируни впервые на Среднем Востоке зысказал мысль о движении Земли вокруг Солнца, открыл закономерность движения небесных тел. Изобрел макет земного шара (глобус) и определил координаты шестисот городов того времени. Тормозило развитие языка то, что тюркоязычные народы до X века пережили несколько общественных и государственных укладов Тюркского каганата. Все тюркоязычные племена исследовал ученый-языковед М. Кашгари.

2. Охарактеризуйте цели правительства Туркестанской (Кокандской) автономии образованной в 1917г.Одной из ключевых проблем Туркестанской автономии, с самого начала ее существования, стали непреодолимые разногласия между различными политическими течениями участвующими в ее создании. В первую очередь между джадидами и кадимистами. Последних в правительстве представлял КичикЭргаш. Возрастающее влияние кадимистов в правительстве вынудила в декабре 1917 уйти в отставку председателя правительства М. Танышпаева, которого сменил на этом посту Мустафа Чокаев. В условиях политического кризиса осени 1917 года у автономистов отсутствовала единая позиция ни в отношении внешнеполитической ориентации, ни в отношении Советов, ни в отношении дальнейших социально-политических преобразований. Попытки правительства привлечь на свою сторону широкие круги коренного населения, путем отправки в города Туркестана ораторов и пропагандистов - не давали желаемых результатов. Обострило ситуацию и тот факт что руководители "Шуро-и-Улема" отказались войти в состав правительства автономии.

3. Обозначьте на карте Казахстана территориальные изменения административных реформ 60-ых г. 19 века.Появились Туркестанское, Оренбугргское и Зададно –Сибирское генерал Губернаторства. В Туркестанское входили Семиреченская и Сырдарьинская обл, в Оренбургское – Уральская и Тургайская обл, в Западно – Сибирское – Алматинская, Семипалатинская и др.

Билет 23. 1. Монгольское завоевание Казахстана.После победы над тюркоязычными Найманским, Керейским и Жалаирским ханствами на территории Монголии Чингисхан стал нападать и на другие соседние страны. В 1217 году Чингисхан направил в Жетысу, которым владел Кучлук хан. Прибыв сюда, нойон объявил свободу религии и право на исповедание людьми любой религии. А найманский хан Кучлук, наоборот, запрещал исполнение мусульманских обрядов местным населением. Воевавший в то время с каракитаями с целью распространения исламской религии Арслан хан запросил помощи у военачальника монгольских войск Хубилая. Используя эту обстановку, вызванную межрелигиозным противостоянием, в 1218 году монголы вторглись в Жетысу. После завоевания Восточного Туркестана и Жетысу нашествие монголов на юг Казахстана и в Среднюю Азию усилилось. Одним из следствий этого явилась гибель Отрара. В 1218 году Чингисхан отправил в Отрар торговый караван, состоявший из 500 груженных товарами верблюдов, в нем было 450 человек. Заподозрив купцов в шпионаже, правитель Отрара Каир хан приказал убить их и разграбил караван. Воспользовавшись этим, у Чингисхана появился повод для развязывания войны.Таким образом, в 1219 году со 150-тысячным войском Чингисхан с берегов Иртыша направился к Сырдарье. Тумены под предводительством его сыновей Чагатая и Угедея осадили Отрар, а другое войско под командованием старшего сына Чингисхана Жошы (Джучи) ушло дальше для захвата городов в нижнем течении Сырдарьи. Третья часть войск направилась по верхнему течению Сырдарьи с целью захвата городов и кентов-зимовок. Сам Чингисхан с младшим сыном Тулуем с основными силами войск пошел на Бухару.Население Отрара сопротивлялось в течение 6 месяцев. Только из-за предательства хорезмского военачальника Караджа-Хажиба, присланного шахом Хорезма на помощь Отрару, открывшего ворота города монголам, он пал. Также в течение трех месяцев оказывал сопротивление монголам город Сыгнак, а Ашнас - в течение 15 дней.Монгольское нашествие стало величайшим бедствием для Казахстана и других завоеванных стран.

2.Раскройте понятия продналог, земельно-водная реформа, денежный налог, НЭП.Продналог — твёрдофиксированный продовольственный натуральный налог, взимаемый с крестьянских хозяйств, введённый декретом ВЦИК от 21 марта 1921 года взамен продразвёрстки. В 1921-1922 годах в Казахстане была проведена земельно-водная реформа, суть которой - возврат казахских земель, изъятых для Сибирского, Уральского казачьего войск в Прииртышье и по левому берегу Урала, а также возврат земель в Семиречье и Южном Казахстане. Всего крестьяне получили более 1 млн. 385 тыс. десятин земли. Денежный Нало́г — обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, принудительно взимаемый органами государственной власти различных уровней с организаций и физических лиц в целях финансового обеспечения деятельности государства.НОВАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА (НЭП) – политика советской власти, при которой все предприятия одной отрасли промышленности подчинялись единому центральному органу управления – главному комитету (главку) . Сменила политику «военного коммунизма» .

3.Обозначьте на карте Казахстана ход, основные сражения восстаний 1868-1869 и 1870 г.Восстание 1868-1869 г. В Уральской и Тургайской областях. Восстание на Мангыстау 1870г.

1-1868-186; 2-14870.

Билет 24 1. Второй Общеказахский съезд и создание правительства «Алаш-Орды». Национально-освободительной борьбы казахского народа возникло движение «Алаш». Его главной целью было создание независимого Казахского государства. Первая мировая война и произошедшие в 1917 году Февральская и Октябрьская революции в России активизировали деятельность казахской национальной интеллигенции по защите прав коренного населения. Первые шаги по созданию казахской национальной партии были предприняты в период первой русской революции. Еще в конце 1905 года в г. Уральске был созван «делегатский съезд» представителей пяти областей Казахстана, на котором было принято предварительное решение о создании казахской национальной партии, на базе которой позже возникла партия «Алаш». После Октябрьской революции жизнь народа ухудшилась, политические силы были разрознены

2. Охарактеризуйте последствия походов эмира Тимура на территорию Казахстана.Последствия завоевания были катастрофическими. Разрушена система землепользования. Прерваны связи между странами. Нарушен этнический состав населения. Формирование казахской народности отброшено на многие годы.

3. Обозначьте на карте Казахстана основные центры русско-казахской и казахско-китайской торговли в 19 веке. Расскажите об особенности торговли в Казахстане в 19 веке. . В Казахскую степь поступали товары очень низкого качества.Торговой единицей выступал, сек (годовалый баран).Широкое распространение получили ростовщические операции. Образование в 1867 г. Семиреченской области, а в 1882 г. Туркестанского генерал-губернаторства благо­приятно сказались на торговле Семиреченского края с Китаем. Торговые связи Казахстана с Китаем осуществлялись и по водным путям. Со II-ой половины XIX века в Казахстан стал активно проникать российский капитал. Для него здесь были благоприятные условия: богатые недра, дешевые земли, сырье, дешевая рабочая сила. Большая часть предприятий перешла в руки иностранного капитала. Важной отраслью была соляная промышленность, рыбный промысел. К концу XIX века в Казахстане действовали предприятия фабричного типа по переработке сельскохозяйственного сырья. Государственный банк России имел свои отделения в Уральске, Петропавловске, Верном и др. городах. Крупными центрами торговли хлебом стали Уральск, Оренбург, Семипалатинск. Во II-ой половине XIX века в Казахстане распространение полу­чила ярмарочная торговля. Важную роль в жизни края играли города, наиболее крупные го­рода: Уральск, Верный, Семипалатинск, Петропавловск, Костанай, Гурьев и др.

Билет 25 1. Казахско – китайские торговые связи в XIX веке. До 1851 года торгово-экономические отношения между России и Цинской империи велись в городе Кяхта. Торговый оборот в Восточном Казахстане и Синьцзяне не были стабильными.
В 1851 году 25-июля был подписан Кульджинский торговый договор. Согласно договору в Западном Китае были открыты Российские посольства и торговые места для русских купцов.
В приграничных крепостях Троицк, Оренбург, Семипалатинск торговые законы были упрошены. В города Жаркент, Аксу, Чугучак в больших количествах были доставлены чай, сахар, шелк для потребности казахов.

2. Определите социальное положение населения в годы Великой Отечественной войны. С началом Великой Отечественной войны обстановка в тылу потребовала решительных действий по улучшению ситуации в социальной сфере. Руководство страны приняло ряд неотложных и радикальных мер для поддержания уровня жизни и создания условий для работы трудящихся. В особом внимании нуждались, в первую очередь, эвакуированные, инвалиды, многодетные женщины и семьи военнослужащих, мобилизованных на фронт. При достаточной ограниченности финансовых, продовольственных и иных материальных ресурсов социальная политика сконцентрировалась на таких основных направлениях, как: продуктовое снабжение, поиск эффективных форм оплаты труда, совершенствование социального обеспечения и медицинского обслуживания, преодоление нехватки жилья, вызванное необходимостью размещения значительных масс эвакуированного населения.

3. Обозначьте на карте Казахстана территорию формирования монгольских улусов с их центрами и владениями.Чингисхан поделил земли между сыновьями Чагатай, Угедей и Джучи. Улус Джучи : Центральный, Северный и Западный Казахстан. Улус Чагатая : юг и юго – восток Казахстана, Улус Угедея : земли западной Монголии, Алтая, Тарбагатая. Центры: Самарканд, Сарай

Билет 26 1. Деятельность Ы. Алтынсарина в развитии системы образования в Казахстане.(1841-1889) Очень много в области развития народного образования в Казахстане сделал Ибрагим Алтынсарин—выдающийся казахский педагог и просветитель. Он родился в Затобольском районе Кустанайской области, воспитывался у дяди, т. к. рано лишился родителей. Алтынсарин блестяще окончил семилетнюю школу в Оренбурге и стал работать переводчиком. Добившись разрешения на открытие начальных школ для казахских детей, он перешел на учительскую работу, позднее он был инспектором народных училищ.Просветительская и педагогическая деятельность Алтынса-рина протекала под влиянием передовой русской культуры. Он был лично знаком с востоковедом В. В. Григорьевым, лингвистом и этнографом В. В. Радловым, фольклористом А. Е. Алекторо-вым, внимательно изучал труды русского педагога К. Д. Ушинского и чешского педагога Я. А. Коменского.В 1876 г. Алтынсарин побывал в Петербурге и Казани, где встречался с передовыми учеными и педагогами. Лучшее будущее казахского народа Алтынсарин связывал с Россией, с великим русским народом.

2. Охарактеризуйте достижения и недостатки индустриализации в Казахстане.Курс на индустриализацию провозгласил в декабре 1925году XIV съезд Всесоюзной Коммунистической партии (большевиков) (переименована после образования СССР). На съезде шла речь о необходимости превращения СССР из страны, ввозящей машины и оборудование, в страну, производящую их. Начало политики индустриализации было законодательно закреплено в апреле 1927 году IV съездом Советов СССР. Политика индустриализаций включала в себя три главные задачи (звена): 1) индустриализацию, т.е. форсированное превращение страны из аграрной в промышленно развитую, индустриальную; 2) Коллективизацию-создание социалистического коллективного сельского хозяйства; 3)культурную революцию - борьба не грамотностью, создание системы образования, науки, культуры, воспитание новой социалистической интеллигенции и утверждение нового образа жизни.
Основные цели индустриализации:
-ликвидации технико-экономической отсталости страны; -достижение экономической независимости;
-создание мощной обороной промышленности;
-формирование рабочего класса и кадров производственно-технической интеллигенции.