Задание 1. Какие утверждения правильные?

 1. Устная речь эффективнее письменной. 2. Письменная речь эффективнее устной. 3. Эффективность устной и письменной речи приблизительно одинакова. 4. Точности выражения легче достичь в письменной речи. 5. Повторение мысли в устной речи ухудшает ее восприятие. 6. Обратная связь - это получение оратором информации от слушателей о том, как воспринимается его выступление. 7. Обычна бóльшая часть аудитории настроена позитивно к оратору. 8. Обычна бóльшая часть аудитории настроена равнодушно к оратору. 9. Негативные слушатели в среднестатистической аудитории составляют 30%. 10. Негативные слушатели в среднестатистической аудитории составляют 10%. 11. Первая фраза выступления должна быть подготовлена заранее. 12. Первая фраза выступления должна быть импровизационной. 13. Содержание выступления должно быть построено на каком-либо конфликте столкновении идей, точек зрения. 14. Оратор должен быть высоко эмоционален в процессе выступления. 15. Оратор должен быть умеренно эмоционален в процессе выступления. 16. Оратор должен быть логичен и мало эмоционален в процессе выступления. 17. Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создает впечатление о его некомпетентности. 18. Использование оратором простых, общеупотребительных слов повышает доступность выступления. 19. Оратор должен выбрать в аудитории симпатичное лицо и все свое выступление обращаться к этому слушателю. 20. Надо смотреть во время выступления на всех слушателей, разбив аудиторию по секторам. 21. Главную мысль лучше сформулировать словами и повторить 2-3 раза. 22. Главная мысль не должна быть выражена оратором прямо, надо подвести к ней слушателей, но не формулировать вывод за них. 23. Заключительная фраза должна быть импровизационной. 24. Заключительная фраза должна быть заранее подготовлена и отрепетирована. 25. Заключительная фраза должна быть выделена интонационно.

Задание 2. Прочитайте «Советы молодому оратору».

 1. Говори только о том, что хорошо знаешь, что волнует тебя лично, что тебе лично интересно. 2. Уважай своих слушателей, не думай, что они глупее тебя. 3. Не кричи. Убеждай аргументами и фактами, а не силой голоса. 4. Не стремись сказать сразу о многом. Будь кратким, но убедительным и логичным. 5. Говори проще. 6. Обращайся не только к разуму, но и к сердцу слушателей. 7. Следи за правильностью своей речи. Если не уверен, что произнесешь слово с правильным ударением или неточно знаешь значение слова или выражения - замени его другим. 8. Употребляй пословицы, поговорки, крылатые выражения. Они - твои друзья и помогут сделать твою речь более образной и выразительной. 9. Помни, что удачным выступление бывает тогда, когда оно хорошо продумано и подготовлено.

Вопросы: Проанализируйте каждый приведенный выше совет с точки зрения того, какое правило подготовки публичного выступления из перечисленных выше он «представляет», с каким правилом подготовки публичного выступления совпадает. Какие советы дополняют правила публичного выступления, приведенные выше? Объясните, как можно на практике реализовать приведенные выше советы, что нужно делать, чтобы этот совет выполнить.

  Задание 3. Прочитайте отрывок из повести В.Железникова «Чудак из шестого Б», в котором рассказывается, как герой повести, назначенный вожатым октябрят, готовится к первой встрече с ними. Рассказ ведется от лица главного героя.

 На уроках я думал об октябрятах. Сначала я решил: войду к ним деловым шагом и скажу: «Здравствуйте, октябрята!» Потом у меня мелькнула мысль, что для первого знакомства необходимо произнести речь. ... Я взял бумагу и написал: «Дорогие октябрята! Пионерская организация прислала меня к вам, нашим младшим любимым товарищам, чтобы я закалил вас и подготовил нам достойную, славную смену. А сейчас мы составим план работы и будем его выполнять». Я несколько раз перечитал свою речь, она показалась мне блестящей. Правда, в ней все-таки мало было «мужества». Перечитал ее еще раз и в трех местах вставил слово «мужество». Теперь речь выглядела так: «Дорогие октябрята! Пионерская организация, известная своим мужеством, прислала меня к вам, нашим младшим любимым товарищам, чтобы я закалил вас и подготовил нам достойную, славную, мужественную смену. А сейчас мы составим план работы и будем вместе мужественно его выполнять». Потом я попытался выучить речь на память, но у меня ничего не вышло. Тогда я решил прочитать ее. (по Л. Введенской)

Вопросы:

1. К какому жанру публичного выступления относится «речь» главного героя?

2. К какому типу по форме относится подготовленная героем «речь»?

3. Какие правила подготовки публичного выступления выполнил, а какие нарушил вожатый?

4. Приведите примеры нарушений. Какие конкретные ошибки при подготовке выступления допустил вожатый? Выпишите их. 

5. Как надо исправить эти ошибки?

6. Правильно ли решил использовать конспект главный герой? 

7. Выступите перед малышами от имени вожатого, но постройте свое выступление без ошибок.

Задание 4. Диалогизируйте приводимые ниже высказывания – введите в них элементы диалога, превратите часть высказывания в вопрос к аудитории, замените книжные фразы и слова разговорными и т.д. Образец: На улицах нашего города зимой воцаряется настоящий хаос, связанный с отсутствием достаточного количества единиц снегоуборочной техники – весь город обсуживает всего 20 снегоуборочных машин, да и из них до половины постоянно в ремонте, поэтому снег с проезжей части убирается крайне медленно, что и приводит к постоянным пробкам.

 Каждую зиму все мы ждем с большим опасением – а вдруг опять выпадет много снега. Как выглядит наш город после снегопада? Все улицы завалены снегом. Машины буксуют, люди опаздывают на работу и все на свете проклинают. Почему же не убирают снег с наших улиц? А как вы думаете, сколько у нас в миллионном городе снегоуборочных машин? Всего 20. А сколько из них работают? От силы половина. Остальные поломаны. Вот поэтому у нас такие пробки зимой на улицах!

 а) Глядя на нынешний состав городской думы, однозначно можно сказать, что руководителей-профессионалов, руководителей-производственников в ней единицы. б) Не только в России, но и во всем мире знают, что первый воздушный десант был высажен в городе Воронеже. И произошло это неподалеку от того места, где ныне пересекаются улицы Лизюкова и Владимира Невского. в) Трудно понять тех взрослых, которые говорят, что молодежь ленива, что в ее среде одни наркоманы и пьяницы. Это говорится лишь для того, чтобы снять с себя ответственность за воспитание детей.