Слова, обозначающие предметы.

Беседа.

1. Какие предметы находятся в классе? Покажите и
назовите их.
2. Какие предметы есть в доме?
3. Кто живёт в городе? Кто живёт в деревне?
4. Кто живёт в воде? Кто живёт в лесу?
5. Что растёт в саду? Что растёт в огороде? Что
растёт в поле?

Упражнение 90. Запишите названия десяти предметов,
находящихся в классе (каких хотите).

Упражнение 91. Отвечайте на вопросы, называя предметы.

Какую вы знаете мебель?—Стол, стул... ещё что?
Какую вы знаете посуду? Какую вы знаете одежду?
Какую вы знаете обувь?
Какие знаете деревья? цветы? ягоды?

Упражнение 92. Отвечайте на вопросы, называя предметы.

Каких домашних животных вы знаете? Каких знаете
зверей? Каких знаете птиц? Каких знаете рыб?
Каких знаете насекомых?

Упражнение 93. Отвечайте на вопросы.

Какие знаете города? Какие знаете реки?
Как называются ближайшие к школе деревни?
Какие знаете названия колхозов?

С какой буквы пишутся названия городов, рек, дере-
вень, колхозов?

Упражнение 94. Запишите пять названий городов и
пять названий деревень.

Образец:

Упражнение 95. Прочитайте предложения и ответьте на вопросы.

Птички солнышка ждут. Птички песни поют.
Рыбаки в шалаше пробудилися,
сняли сети с шестов, вёсла к лодкам несут.

Какие слова в этих предложениях обозначают названия
предметов? Какие из этих предметов отвечают на вопрос
кто это? и какие—на вопрос что это?

Упражнение 96. Прочитайте стихотворение и назовите
одушевлённые предметы.

— Где обедал воробей? ел морковку у слона,
— В зоопарке у зверей, с журавлём поел пшена,
Пообедал у лисицы, а мохнатый, рыжий львёнок
у моржа попил водицы, чуть не съел меня спросонок.

Упражнение 97. Укажите в стихотворении названия
неодушевлённых предметов.

Упражнение 98. Выпишите названия одушевленных пред-
метов и скажите предложения с выписанными словами.

Ваня, дом, школа, зайчик, Жучка, избушка, волк,
товарищ, сумка, трактор, лагерь.

На реке летом.

Упражнение 99. Перечислите названия всех предметов,
какие видите на картинке.

Упражнение 100. Выпишите названия тех зданий, какие
есть в вашей деревне (или в городе).

Школа, больница, аптека, почта, вокзал, сельсовет,
мастерская, кузница, горсовет, кино, театр, магазин,
фабрика, амбар, рига, баня, хлебозавод, мельница.

Упражнение 101. Объясните слова:

овчарня, свинарник, курятник, конюшня, крольчатник,
голубятня, скворечник.

Упражнение 102. Выпишите сначала, что бывает летом,
а затем—что бывает зимой.

Дождь, снег, иней, туман, град, роса, гром, вьюга.
Образец: Летом бывает гром.

Упражнение 103. Даны названия людей по родству и по
занятиям. Выпишите названия людей по их занятиям.

Отец, тракторист, кузнец, дедушка, столяр, внук,
плотник, доярка, мать, швея, рыбак, дворник, дочь, внуч-
ка, стрелочник, садовник, конюх, сын, сторож, пастух,
сестра, продавец, кассир, бабушка, портной, скрипач,
моряк, художник.

Упражнение 104. Выпишите из стихотворения названия
игрушек, которыми украшают ёлку.

Дети, к вам на радость вашу Будут всякие игрушки:
ёлку я несу. мячики, коньки,
Ёлку эту разукрашу, куклы, бусы, погремушки,
лакомств припасу. звери и волчки.

Образец: Игрушки: мячики, коньки,...

Упражнение 105. Перепишите данные слова и подберите
для каждого ряда объединяющее слово из столбика направо.

Образец: Стол, стул, шкаф—мебель.

Упражнение 106. К данным заголовкам подберите слова,
подходящие по значению.

Деревья. Цветы. Овощи. Плоды.

Дуб, лимон, горох, василёк, яблоки, черёмуха, мор-
ковь, ромашка, яблоня, огурцы, редька, апельсин, коло-
кольчик, липа, клен, фиалка, свёкла, подснежник, груши,
редиска, тополь, тыква, помидоры, слива.
Образец: Деревья: дуб, черёмуха, ...

Упражнение 107. Выпишите сначала названия птиц, а по-
том названия рыб.

Гусь, окунь, утка, карась, ёрш, курица, грач, налим,
щука, голубь, дрозд, воробей, пескарь, судак, галка,
сорока, чиж.

Упражнение 108. Из данных слов выпишите названия
предметов, необходимых для рыбной ловли.

Удилище, рыба, крючок, песок, леска, поплавок,
верёвка, пескарь, вода, невод, карась, сеть, осока,
берег, топор, ведёрко, молоток.

Загадки.

1. Не конь, а бежит, не лес, а шумит.
2. Под мостиком виляет хвостиком.
3. Два братца в воду глядятся, а век не сойдутся.
(Берега реки, рыбка, река.)

Упражнение 109. Рассмотрите картинки и напишите назва-
ния нарисованных на них предметов.

Упражнение 110. Спишите и вставьте пропущенные слова:

Больных лечит ... . Картины рисует... . Трубы чи-
стит .... Стёкла вставляет.... Обувь починяет .... Детей
учит .... Крышу красит ... .Платье шьёт .... Рамы де-
лает .... Цветы разводит.... Рыбу ловит....

Слова для вставки: художник, рыболов, садовник,
врач, портной, маляр, трубочист, учитель, столяр, стекольщик,
сапожник.