Научно-исследовательская работа студентов (НИРС)

 Основой организации НИРС в СИФК является Положение о студенческом научно-исследовательском центре, которое определяет цели и задачи, порядок организации научно-исследовательской деятельности студентов, устанавливает взаимосвязь и единство учебного и научного процессов.

Научно-исследовательская работа студентов проводится во внеучебное время (участие в работе исследовательских групп, кружков и т.д.)

Цель НИРС – поддержка фундаментальных исследований и молодежных научных школ, обеспечение условий для организации и координации работы студентов по приоритетным направлениям, которые должны создать научную базу филиала на перспективу.

Для повышения уровня подготовки специалистов и организации НИР студентов проводились на базе СИФК следующие мероприятия:

1. Подготовка и проведение ежегодных олимпиад по дисциплинам специализации;

2. Организация научно-практической конференции«Инновации и традиции в образовании и науке»

3. Проведение конкурса НИР студентов и молодых ученых;

4. Работа секций:

- Фундаментальные и практические проблемы профессионального образования и тенденции его развития в рамках модернизации современного образования.

- Ценностные ориентации студенческой молодежи: тенденции и приоритеты.

- Медико-биологические факторы физической культуры: социальный, психологический аспекты. Адаптивная физическая культура.

- Креативность и информационная культура личности.

- Социальные, философские, педагогические и другие аспекты олимпийского образования и движения.

- Современные проблемы развития системы образования в области физической культуры и спорта.

- Состояние, проблемы и перспективы совершенствования научно-методического обеспечения учебного процесса в области туризма и регионоведения.

- Коммуникативные и медиа исследования в рамках традиционных дисциплин.

5. Конкурс знатоков олимпизма «Олимпизм, Олимпийское движение, Олимпийские игры: история и современность», посвященный первой в истории российского спорта победы на Олимпийских играх»

Стало доброй традицией участвовать в Уральской и Российской олимпийской сессии студентов и молодых ученых. Так, на 18 Российской олимпийской сессии (30 января – 2 февраля, г. Москва) Ткачева А. заняла 9 место. На 19 Всеуральской олимпийской сессии (5-7 декабря 2007г, г. Челябинск) Ткачева А, Ермилова А. заняли 1 и 2 место соответственно, а команда «знатоков олимпизма» заняла 4 место. Асфандияров Р., Тарасова В. стали лауреатами научно-практической конференции «Актуальные проблемы физической культуры, спорта и пути их решения в Уральском федеральном округе», Алексеева Е. стала лауреатом научно-практической конференции «Исторические аспекты и инновации в развитии традиционных и народных видах спорта в контексте культуры народов мира» проходившей в рамках 6 Чемпионата мира по борьбе на поясах (10 октября 2007 г., Уфа), Гарифуллина А. заняла 1 место в региональной научно-практической конференции «Профессионально-педагогическая подготовка современного специалиста в условиях производственной практики» (21 декабря 2007 года г. Челябинск). На фестивале ВУЗов физической культуры Уральского региона в г. Екатеринбурге 4-5 июня 2008 года, студентка 1 курса Мухаметшина Альбина и студентка 3 курса Тарасова Вика стали лауреатами в номинации «Лучший доклад». В 2009 году Студенты Асфандияров Ринат, Ермилова Алена, Тарасова Вика стали призерами Всеуральской Олимпийской сессии и получили право представлять Уральскую зону на Всероссийской олимпийской сессии, по итогам которой Ермилова Алена стала стипендианткой Олимпийского комитета России.

Приведены показатели, оценивающие научно-исследовательскую работу студентов филиала.

4.Численность студентов, очной формы обучения, участвовавших в НИР (всего): 120

5. Количество научных публикаций (всего): -48

6. Количество научных публикаций без соавторов-сотрудников вуза: - 15

7. Объем средств, направленных вузом на финансирование НИРС (тыс. руб.): 112000 руб.

    Информация о конференциях, олимпиадах, научных достижениях и победах студентов всегда отражалась в студенческой газете СИФК «Спорт-тайм».

Приоритетными задачами НИР являются:

1. Развитие научных исследований, как основы образования, базы подготовки современного специалиста;

2. Органическое сочетание фундаментальных, поисковых и прикладных исследований с конкурентоспособными разработками коммерческого характера;

3. Приоритетное развитие научных исследований, направленных на совершенствование системы образования всех его уровней, широкое использование новых образовательных и информационных технологий, совершенствование научно-методического обеспечения учебного процесса, улучшение качества подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров;

4. Поддержка научных разработок, проектов, выход на международные рынки, привлечение инвестиций;

5. Создание условий для подготовки, переподготовки кадров в области инноваций и научно-технического предпринимательства.