Этапы работы над проектом

Результаты проекта:

§ приход в школу детей с желанием учиться, не испытывающих страха перед неизвестностью;

§ организация тесного взаимодействия с родителями, большинство из которых становятся единомышленниками учителя (что немаловажно);

§ выполнение плана по комплектованию 1-х классов.

Электронное приложение (папка «Подготовка к школе)

Ø План встреч с родителями будущих первоклассников на 2009-2010 уч. год.

Ø План проведения круглого стола «Готовим ребенка к школе».

Ø Анкета для родителей «Проблема подготовки к школе в моем предсталени».

Ø Рекомендации родителям будущих первоклассников.

Ø Десять заповедей родителям.

Ø Тест для взрослых на взрослость.

Ø Презентация «Готовим ребенка к школе: практические советы».

Что у нас под ногами?!

Н.Г. Салтыкова,

учитель начальных классов высшей категории ГОУ СОШ № 71

Постановка проблемы. На уроке «Мир вокруг нас» дети знакомятся с полезными ископаемыми – гранитом, известняком и др., – учатся различать эти породы по цвету, форме, размеру.

Зададимся вопросом: «Какую же роль в природе играют разные ископаемые и другие природные материалы Земли; как их использует человек?».

Описание проблемы проекта для детей 1-х классов может содержать сказочный или фантастический сюжет, который будит воображение ребенка.

Сказка про камешки

Однажды Мастер Изображения шел по дороге. Он посмотрел себе под ноги, вгляделся и вдруг понял тайную мечту разноцветных камешков. Им очень надоело лежать, они хотят превратиться в … Как вы думаете, в кого?

Может быть в черепашек? Или зайчиков? А может быть, камешки мечтают взлететь как птицы! Или распустится сказочными цветами!

Л. А. Неменская

Давайте посмотрим, что находится у нас под ногами, и поиграем в волшебников, которые превращают природный материал в различные картины, здания, скульптуры и другие изделия.

Руководитель проекта: Н. Г. Салтыкова.

Учебный предмет:окружающий мир, художественный труд.

Учебные дисциплины, близкие к теме проектного направления:русский язык, чтение, изобразительная деятельность.

Участники проекта: учащиеся 1-го класса, учителя начальных классов, родители.

Тип проекта:творческий, прикладной; краткосрочный монопроект.

Время проведения проекта: «золотая» осень.

Заказчик проекта: учителя начальных классов.

Цель проекта: приобщить детей к наблюдению за окружающей действительностью; формировать осознанное понимание взаимосвязи природы и культуры людей через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

· развивать познавательный интерес и творческие способности детей;

· развивать личный интерес и углублять знания учащихся в определенной области;

· развивать моторику и практические навыки;

· воспитывать инициативность, самостоятельность, предприимчивость;

· получить чувство удовлетворения от проделанной работы, от создания чего-либо уникального;

· учить детей размышлять, формировать адекватную самооценку;

· приобщать родителей к образовательной деятельности.

Продукты проекта:творческие работы (поделки) из природного материала.