Задание для проверки знаний студентов по теме
«Управление конфликтами» Вариант № 1 2. Подберите парные выражения из правой и левой колонок (цифра - буква)
2. Определите типы конфликтов. а) Требования по работе не согласуются с потребностями или ценностями работника. б) Разногласие между линейным и штабным персоналом. в) Руководитель принимает дисциплинарные меры, которые могут оказаться не популярными в глазах подчиненных.
3. Дайте характеристику методам управления конфликтами. 1) Разъяснение требований к работе – 2) Структура системы вознаграждений – 3) Уклонение – 4) Принуждение – Укажите, какие из этих методов относятся к межличностным, а какие к структурным?
Критерии оценки Критериями оценки знаний студентов является полнота ответа на поставленные вопросы, умение студентов обосновать свою точку зрения, приводить убедительные аргументы, делать необходимые выводы, основываясь на лекционном материале, учебной литературе, использовании междисциплинарных связей. Полнота ответа характеризует качество знаний студентов и оценивается по пятибалльной системе. «Отлично» - Количество неправильных ответов на задание №1 -ноль. В задании №2 проведен грамотный анализ предложенных ситуаций, полно и правильно выполнены поставленные вопросы, сделаны необходимые выводы и обоснована своя точка зрения, приветствуется приведение примеров. Допускаются незначительные погрешности при изложении ответов на вопросы. В задании № 3 полно и правильно дана характеристика предложенных в задании методов управления, приведены примеры.
«Хорошо» - Количество неправильных ответов на задание №1 -1.В задании №2 проведен грамотный анализ предложенных ситуаций, правильно выполнены поставленные вопросы, сделаны необходимые выводы, не приведены примеры. В задании № 3 полно и правильно дана характеристика предложенных в задании методов управления, не приведены примеры.
«Удовлетворительно» - Количество неправильных ответов на задание №1 – 2-4. Задание №2 выполнено кратко, не достаточно полно и правильно, не сделан анализ предложенных ситуаций. В задании № 3 очень кратко дана характеристика предложенных в задании методов управления, не приведены примеры.
«Неудовлетворительно» - Количество неправильных ответов на задание №1 – более 5. В заданиях № 2, 3 текст ответов не раскрывает содержание вопросов задания, ответы не по существу поставленных вопросов, нет определения отдельных понятий.
Тема: «Самоменеджмент» Вариант 1 Задание № 1
Задание № 2 Раскройте сущность понятий: 1.Фактор отдыха- 2.Бюджет времени-
Задание № 3 После того, когда вы научитесь организовывать свой труд, все остальное, чему вам предстоит научиться в области управления, будет казаться детской забавой. Ли Якокка.
Согласны ли вы с данным утверждением? Ответ обоснуйте.
Тема « Самоменеджмент» Вариант 2 Задание № 1
Задание №2 Раскройте сущность понятий: 1.Планирование работы на неделю-
Задание № 3 Надо неустанно изучать технику своего искусства, чтобы не думать о ней в минуты творчества. Э. Делакруа. Согласны ли с данным утверждением? Ответ обоснуйте. Критерии оценки Критериями оценки знаний студентов является полнота ответа на поставленные вопросы, умение студентов обосновать свою точку зрения, приводить убедительные аргументы, делать необходимые выводы, основываясь на лекционном материале, учебной литературе, использовании междисциплинарных связей. Полнота ответа характеризует качество знаний студентов и оценивается по пятибалльной системе. «Отлично» - Количество неправильных ответов на задание №1 -ноль. Полностью должны быть раскрыты сущность понятий в задании №2, приветствуется приведение примеров. В задании № 3 проведен грамотный анализ предложенной ситуации, сделаны необходимые выводы и обоснована своя точка зрения. Допускаются незначительные погрешности при изложении ответов на вопросы. «Хорошо» - Количество неправильных ответов на задание №1 -1. Раскрыта сущность понятий в задании №2, не приведены примеры. В задании № 3 проведен анализ предложенной ситуации, выводы недостаточно логично построены, мало собственных рассуждений и примеров. «Удовлетворительно» - Количество неправильных ответов на задание №1 – 2-3. В задании №2 сущность вопроса раскрыта очень кратко, не приведены примеры. В задании № 3 проведен анализ предложенной ситуации, выводы недостаточно логично построены, мало собственных рассуждений, отсутствуют конкретные и реалистичные примеры. «Неудовлетворительно» - Количество неправильных ответов на задание №1 – 4-6. В заданиях № 2, 3 текст ответов не раскрывает содержание вопросов задания, ответы не по существу поставленных вопросов, нет определения отдельных понятий.
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Почему люди поддаются рекламе?: Только не надо искать ответы в качестве или количестве рекламы... ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (523)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |