Fragen zur Besprechung. 1. Zum Problem der Kasusbedeutung

1. Zum Problem der Kasusbedeutung. Zwei Tendenzen in der Kasustheorien (R.Jakobson, E.Kurylowitsch).

2. Der Inhalt der Kategorie des Kasus.Kategorielle Formen und ihre Oppositionsverhältnisse. Zum Problem des Gemeinschaftskasus (W. Admoni).

3. Sprechen Sie über primäre und sekundäre Funktionen jedes einzelnen Kasus.

§ Der Nominativ: die Eigenart des Nominativs im Kasussystem, die primäre syntaktische Funktion, die sekundären syntaktischen Funktionen (der zweite Nominativ). Der Vorstellungsnominativ und seine stilistischen Effekte.

§ Der Akkusativ: die primäre syntaktische Funktion (semantische Klassifikation des Objekts), die sekundären syntaktischen Funktionen, ihre Verbreitung im Gesamtgebrauch des Akkusativs.

§ Der Dativ: die primäre syntaktische Funktion (die Charakteristik der Verben mit dem Dativobjekt). Der freie Dativ, seine Abarten. Die sekundären Funktionen.

§ Der Genitiv: die primäre syntaktische Funktion. Die Klassifikationen der logisch-semantischen Beziehungen zwischen dem attributiven Genitiv und dem zu bestimmenden Substantiv. Die sekundären syntaktischen Funktionen. Berücksichtigen Sie die Gruppen von Verben und prädikativen Adjektiven, die das Genitivobjekt regieren.

Praktische Aufgaben:

1. Finden Sie russische Äquivalente: zur Geltung kommen; die Verwendungsweise; in den Satz eingebettet sein; die Opposition wird aufgehoben; der reine Kasus; die Konstruktion lässt sich in …transformieren; die Theorie der Tiefenkasus; ein Viertel des Gesamtgebrauchs ausmachen.

2. Deuten Sie den Inhalt folgender Fachausdrücke: der Vorstellungsnominativ, der satzwertige Nominativ, der vokativische Nominativ, der absolute Akkusativ, der Akkusativ des Inhalts, der freie Dativ, der adnominale Kasus, der partitive Genitiv.

3. Deuten Sie das Wesen des Akkusativs in folgenden Sätzen:

§ Sie trat in den Raum ein, den Regenschirm unter dem linken Arm.

§ Seine Rede hat im Kollektiv Anerkennung gefunden.

§ In der Nacht schlief das Mädchen einen tiefen, süßen Schlaf.

4. Analysieren Sie die im Lehrbuch von O. Moskalskaja angeführten Beispiele zum Gebrauch des Dativs.

Bestimmen Sie die Funktionen des Genitivs und die logisch-semantischen Beziehungen zwischen dem attributiven Genitiv und dem zu bestimmenden Substantiv.

§ Das Mädchen saß im Schatten irgendeiner der großen Tanne; kein Laut war zu hören außer dem Summen der Insekten und dem Trillern der Vögel.

§ Durch das Fenster des Zimmers flutete der Morgen eines neuen Tages.

§ Das Erscheinen der Polizisten im Dorf beunruhigte alle Einwohner.

§ Sie pflegte abends und morgens einen Spaziergang zu machen. Erhobenen Hauptes und fröhlichen Mutes schritt sie dem Strand zu.

§ Sie glaubte verstanden zu werden. Aber keiner der Anwesenden brachte ein Wort hervor.

Literatur:

1. Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. - М.: Владос, 1999. – C. 83 – 88

2. Admoni W.G. Der deutsche Sprachbau. - M.: Proswečenije, 1986. – § 16 – 19

3. Moskalskaja O.I. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. - M.: Vysšaja Skola, 1983. - §§.47 -54

4. Schendels E.I. Deutsche Grammatik. - M.: Vysšaja Skola, 1988. – Kapitel 13

Seminar 12. Artikel im modernen Deutsch. Grammatische Kategorie der Bestimmtheit / Unbestimmtheit

Fragen zur Besprechung

1. Der Artikel als besonderes Funktionswort. Das System der Artikelformen.

2. Funktionen des Artikels:

§ strukturell-grammatische Funktion (Artikel als Ausdrucksmittel des Genus, Numerus und Kasus der Substantive);

§ semantisch-grammatische Funktion (generalisierende und individualisierende Bedeutung);

§ kommunikativ-grammatische Funktion (Artikel als Ausdrucksmittel des kommunikativen Wertes des Substantivs).

3. Kategorie der Bestimmtheit / Unbestimmtheit: kategorielle Bedeutung, der Artikel und andere sprachliche Mittel als Marker der Kategorie.

4. Mögliche Konfliktsituationen im Satz zwischen dem kommunikativen Wert des Substantivs und der Bedeutung der Bestimmtheit / Unbestimmtheit.

5. Der Gebrauch des Artikels mit einigen strukturell-semantischen Gruppen der Substantive. Die Abhängigkeit des Artikels von der Semantik der Gruppe:

§ Gattungsnamen;

§ Eigennamen;

§ Stoffnamen;

§ Abstrakta.

Praktische Aufgaben:

Finden Sie russische Äquivalente: der Thema-Rhemawert; als Referenzanweisungen dienen; der Zusammenfall und die Verschmelzung der Bedeutungskomponenten; der Wirkungsbereich des Artikels; der Nullartikel ist auf die Semantik des Substantivs zurückzuführen; numerusunfähig sein; der Sonderfall des Gebrauchs liegt vor, wenn… .

1. Definieren Sie folgende sprachwissenschaftliche Termini:

n Thema, n Rhema, f Referenz, f Satzperspektive.

2. Lesen Sie im Lehrbuch von W. Admoni § 29, in der Grammatik von O.Moskalskaja §§ 12-13 und vergleichen Sie die Standpunkte der Sprachforscher zum Problem des Artikels.