Основные исторические этапы развития социокультурной деятельности.

Основные исторические этапы развития социально-культурной деятельности в России: социально-культурная деятельность до 10 в., 10 – 14 вв., 15 – 18 вв., 19 – начало 20 в., 1917 – 1941 гг, 1941 – 1945 гг., 1956 – 1990 гг., совр. Россия

1. СКД на ранних этапах развития общества, до 10 в. - СКД зарождается одновременно с высвобождением у человека свободного времени. Первые наскальные рисунки, рельефные изображения животных, людей, сцен охоты можно считать первыми проявлениями культурной деятельности. Колыбельные песни, частушки, поговорки, сказки, легенды, предания и пр. Становление СКД проходило в виде свободного проявления самодеятельного творчества первобытного человека.

Древняя Греция и Рим - эпоха становления профессионального менеджмента в СКС - учреждаются первые официальные органы управления, назначаются должностные лица, курирующие СКД. В Древней Греции впервые появляются профессионалы в области культуры и искусства - поэты, музыканты, певцы, актеры и др.

2. Социально-культурный уклад развития русской цивилизации. 10-14 вв. - в 10 в. на Руси обладали достаточной культурой, наследием которой являются многочисленные былины, предания, сказки, легенды, песни, обряды, игры. Славяне имели развитую праздничную культуру. Праздник был для крестьян самым ранним способом коллективного проведения досуга.Принятие христианства способствовало развитию просвещения и образования, благодаря Кириллу и Мефодию, Древняя Русь обрела и письменность.

Нач.11в - появление первых книг, они имели религиозное содержание и в основном являлись переводами с греческих оригиналов.

Вт. половина 11 - 12вв. при монастырях собирались библиотеки.

11-13вв. – наряду с церковной появилась и гражданская литература. Это способствовало повышению интереса к чтению.

12-13вв. – междоусобицы и татарское нашествие - традиции народной жизни сохранялись и продолжали развиваться в новых феодальных центрах, а в период татарского владычества - на тех территориях, куда татары не смогли проникнуть.

14-15вв. - увеличилось количество переписываемых книг в разных городах: Москве, Твери, Нижнем Новгороде и др. появление бумаги (14в.), заменившей пергамент.

3. 15-18 вв. - возрождение культурных традиций после периода татаро-монгольского ига. Царствование Ивана Грозного, Смутное время. Идеи ранних просветителей. Появление книгопечатания. Открытие первой типографии, роль и значение первой печатной «Азбуки» Ивана Федерова. Распространение грамотности в Русском государстве. Открытие Славяно-греко-латинской академии в 1687 г. Первые упоминания о досуге в исторических хрониках. Отношение к досугу со стороны властей и духовенства. Система религиозных и светских праздников.

1682-1725 – Петровские реформы в культурной жизни гос-ва - Петр I вводит новые праздники, государственные ритуалы, традиции, ассамблеи и т.п. В этот период появились первые государственные театры, музеи, библиотеки, парки.

18-19в. - появление профильных учебных заведений, которые специализировались на отдельных видах искусства. В СПб открывается Академия художеств (1757), получившая впоследствии статус Императорской (1764). Граф С.Г. Строганов выступает как основатель художественно-промышленного училища (Москва, 1825). Во второй половине XIX века профессиональных музыкантов, композиторов готовят Петербургская (1862) и Московская (1866) консерватории.

4. 19-нач. 20 вв. - культурно-просветительная деятельность русской интеллигенции. Отмена крепостного права. Идеи просвещения, патриотического воспитания в трудах В.Г.Белинского и А.И.Герцена. Учреждение первых благотворительных обществ. Формирование системы общественного и частного призрения в России. Развитие просвещения. Открытие воскресных школ. Появление специализированных внешкольных учреждений – Народных домов и общедоступных библиотек. Развитие народных театров. Общественная деятельность «Товарищества передвижных выставок» и «могучей кучки». Культурно-просветительная деятельность музеев. Появление и кинематографа. Возникновение клубов. Издательская деятельность.

5. Политико-просветительская работа в Советской России 1917-1941 гг. - Октябрьская революция 1917 года. После 1917 года - создана новая сеть учреждений культуры и учебных заведений, которые готовили кадры для новой социалистической системы культпросветработы. Создание этой системы отразилась на названии первых профессиональных менеджеров СКД российского государства. Под общим названием "политпросветработники" выделялись организаторы библиотечного дела, клубного дела, музейного дела и т.д. Данный период продолжался вплоть до начала 1930-х годов.

В 20-х годах страну охватило поистине массовое движение по организации клубных кружков: общеобразовательных, производственных, военных, рабкоровских, физкультурных, художественных и др.

В конце 20-х - начале 30-х годов усиливается борьба за ликвидацию неграмотности. Массовые культпоходы - у каждого были свои задачи, этапы и результаты. Проводились библиотечные походы, кампании по борьбе с пьянством и хулиганством, пропаганде здорового образа жизни.

В 30-е годы широко развертывается клубное строительство, развивается сеть библиотек, парков, молодежных клубов, секторов по работе с детьми и др. Было положено начало реорганизации изб-читален в сельские клубы.

6. Культурно-просветительская работа в годы ВОВ и послевоенные годы - культурно-просветительная работа в Вооруженных Силах СССР являлась составной частью политической работы в Красной Армии и на Флоте, средством патриотического, военного, культурного воспитания личного состава, мобилизации его на разгром врага. Активизировалась деятельность фронтовых, армейских домов Красной Армии, передвижных культурно-просветительных учреждений (походных клубов, библиотек, агитмашин, агитповозок).

Социально-культурная ситуация в стране в первые послевоенные годы была сложной. Материальная база значительной части учреждений образования, культуры находилась в упадке. Результаты насильственного «переселения» народов негативно сказывались на социально-психологическом климате в регионах.

7. Социокультурные процессы 1956-1990 гг. - XX съезд КПСС стал знаменательной вехой в социально-культурной жизни общества. На социально-психологический климат общества оказали влияние «оттепель» середины 50-х годов, реабилитация репрессированных, имевшие важное политическое, нравственное, социально-культурное значение.

Эти годы отмечены усилением внимания широкой общественности к культурно-просветительной работе, повышением ответственности руководителей предприятий за состояние материальной базы культуры. Расширяется сфера деятельности государственных и общественных союзов, комитетов, обществ, комиссий социально-культурной направленности.

Возрастает роль профсоюзов, комсомола, общественных комиссий и советов в культурно-просветительной и социальной работе.

8. СКД современной России - основным государственным документом, на котором базируется вся социально-культурная деятельность, является закон о культуре 1992 года или социально-культурная деятельность и деятельность культурно-досуговых учреждений организуется и регулируется в правовом отношении "Основами законодательства Российской Федерации о культуре" от 1992 года.

В наше время происходит развитие положительных тенденций по созданию культурно-досуговой среды, адекватной современным социально-культурным потребностям общества. Существует множество учреждений социально-культурной направленности, как муниципальных, так и коммерческих.