Методические разработки 8 воспитательных мероприятий (КТД)

Здравствуйте, товарищи! Для того, чтобы спасти похищенного ребенка, вы должны метко стрелять, поскольку преступник может быть вооружен. Недавно у нас был захват бандита, который выстрелил в наших сотрудников ровно 42 раза. Сейчас перед вами мишени, внутри одной из них находится улика. Вы должны попасть по этой мишени и забрать улику.

(далее дети направляются к станции «Граница»)

Инструкторы:

Здравствуйте, товарищи! Для того, чтобы спасти похищенного ребенка, вам необходимо проявлять смекалку. И сейчас мы убедимся, насколько вы сообразительны. Перед вами круг, внутри которого лежат предметы, за которыми преступник, вероятно, мог оставить улику. Ваша задача – узнать, под каким предметом скрывается послание для вас. Вы не можете заходить за линию круга, однако предметы лежат далеко от вас. Как же вы поступите?

(дети находят 3 улику)

Сценарий для 2 команды

Учитель: Вчера он пришел в школу. День был обычный. Он даже прибежал ко мне и сказал, что на физкультуре 62 раза смог прочеканить мячик. Я его похвалила. И после уроков он отправился домой.

Я видела, что он сел в черную машину. На пришкольном участке я нашла его телефон. Я сейчас покажу, где это было. Найдите моего ученика. Его судьба в ваших руках.

(дети в сопровождении героя идут к станции «Узел событий»)

Инструкторы:

Здравствуйте, товарищи! Для того, чтобы спасти похищенного ребенка, вам необходимо научиться работать в команде и понимать друг друга с полуслова. Вы должны распутывать самые запутанные дела.

(дети встают в линию им предлагается длинный веревка, каждый цепляется за нее двумя руками) Теперь вы должны, не произнося ни слова, завязать 3 узла на этой веревке, не отрывая рук. Я при этом считаю до 62. Если вы не успеваете или начинаете разговаривать, начинаете заново.

(далее дети направляются к станции «Улика»)

Инструкторы:

Здравствуйте, товарищи! Для того, чтобы спасти похищенного ребенка, вам необходимо не только собирать улики, но и передавать друг другу ценные сведения. Сейчас вам будет предложена улика – мяч, вы должны передать эту улику своим напарникам.

(дети встают в круг, беря друг друга под локти)

Вы должны перекидывать улику через 3 руки. Вы должны перебросить мяч 62 раза. Начинайте!

(далее дети направляются к станции «Доверяй мне»)

Инструкторы:

Здравствуйте, товарищи! Для того, чтобы спасти похищенного ребенка, вы должны работать командой. А для этого нужно доверять друг другу. На моей памяти была команда, которая состояла из 62 человек. Только они смогли справиться. Вас значительно меньше, но вы все равно должны это сделать.

(участники встают в круг, присаживаются на корточки, протягивают руки. Один человек ложится на ладони других людей)

Теперь ваша задача поднять вашего напарника. А теперь попробуйте поднять его 4 пальцами каждой руки. Теперь 3пальцами.

Методические разработки 8 воспитательных мероприятий (КТД)

Далее команды встречаются, собирают из найденных улик фотографию места, где находится похищенный мальчик. Они находят пропавшего ребенка, руки у которого связаны. Для того, чтобы его освободить, необходимо ввести 4 –х значный код 4262. Вспомнив цифры, которые слышали на протяжении всего путешествия, дети складывают код и освобождают ребенка.

(Выходит генерал)

Генерал: Поздравляю, вы прошли все испытания и зачислены в отряд спецназа.

(детям вручаются медали)

Подведение итогов

КТД - «Лучшая семья»

1. Цель: ориентировать ребят на воспитание в духе патриархальной традиционной семьи.

2. Задачи: развить чувство уважения к членам семьи, привить чувство взаимопомощи и ответственности, дать представления о семейных ценностях, культуре поведения.

3. Возраст: 13-14 лет

До конкурса всем раздаются роли: мама, папа, дочка, сын, бабушка, дедушка.

Форма- конкурс

Легенда

Четыре семьи попали на корабль, но только одна попадет в вип-каюту. Для этого надо доказать, что они лучшая семья.

Герб семьи.

Командам предлагается нарисовать герб своей семьи где они отразят свои традиции, ценности и фамилию.

Критерии оценивания: быстрота, красочность и яркость.

Конкурс мам

Здравствуйте ,друзья ! Самое главное в жизни каждого человека - это семья ? Вы с нами согласны? А кто ещё с давних времён, в большинстве семей, является самым лучшим поваром? (Мама) Да, правильно !

Поэтому сейчас будет конкурс для наших замечательных мам. Они покажут нам насколько знают самые популярные рецепты. Рецепты ,без которых не обходится ни один стол. Участникам даются названия 4 салатов: винегрет, оливье, цезарь ,селедка под шубой. И также даются листочки с названиями ингредиентов : картофель, морковь, вареная колбаса, яйца куриные, огурцы солёные, консервированный зелёный горошек, майонез,куриное филе, салат Айсберг,помидорычерри,сырпармезан,хлеббелый,чеснок,оливковоемасло,филе сельди,луковица,картофель,морковь,яйца,свекла,майонез,свекла,морковь,картофель,солёный огурец,капустаквашеная,лукзелёный,растительное масло.

Задача участников правильно составить рецепт салата .

Критерии оценивания : быстрота ,правильность.

Конкурс пап

Сейчас стало модно для мелкого ремонта вызывать мужа на час, но все это изза того, что некоторые мужчины плохо разбираются в инструментах. Но лучше когда наши папы сами умеют делать ремонт и могут научить своему мастерству сыновей. Сейчас мы посмотрим как наши папы знают название инструментов и для чего они нужны.

Я так и не догнала что непонятного в этом конкурсе

Картинка- название.