Ич (ичь) — ить, еч (ечь) — еть

дичь—водить                             печка—Петька беречь—белеть
меч—иметь речь—смотреть натечь—надеть
печь—петь речка—редька напечь—запеть
лечь—клеть

 

5. Упражнение. Назвать предметы, изображённые на картинках.

6. Упражнение. Произносить (читать) предложения.

Горячий утюг. Тёплая печка. Тёмные тучи. Чужой котёнок. Тёмный чулан. Чугунный котёл. Тяжёлый чемодан. Плетёная бечёвка. Летят птички. Мальчики катят тачку. В тачке кирпи­чи. Долбит деревья дятел, но их он не калечит, а только лечит. Птички солнышка ждут, птички песни поют. Мячик бьют, а он не плачет и только скачет. Сова днём прячется, ночью охотится. Наступил вечер, и утих ветер. Плыли по не­бу тучки. Тучек — четыре штучки.

Загадки

Стучат, бренчат, ходят весь век, а не человек. (Часы)

Он идёт, волну сечёт, из трубы зерно течёт. (Комбайн)

По дороге, по пути весело качу.

А с конца меня прочти - нож я наточу (Колесо - оселок)

 

7. Упражнение. Произносить (читать) предложения.

 

В окно залетела

 

 

Во дворе чужая

 

 

Катят тележку с кирпичами.

 

На почте есть

 

8. Упражнение. Произносить (читать) тексты.

Загадки

Пять мальчиков, пять чуланчиков.

Разошлись мальчики в тёмные чуланчики.

Каждый мальчик – в свой чуланчик. (Перчатка)

Из железа тучка,

А у тучки — ручка.

Эта тучка по порядку

Обошла за грядкой грядку. (Лейка)

 

Барсучиха-бабушка                  А внучата не наелись,
Испекла оладушков,                     С рёвом блюдцами стучат.
Угостила двух внучат —              Ну-ка, сколько барсучат

Двух драчливых барсучат.            Ждут добавки

И молчат?

(Т. Белозёров)

Были бы у ёлочки                                     А у наших у ворот

Ножки,                                                      Чудо-дерево растет.

Побежала бы она                                      Чудо-чудо-чудо-чудо

По дорожке.                                              Расчудесное!

Заплясала бы она                                     Не листочки на нём,

Вместе с нами,                                          Не цветочки на нём,

Застучала бы она                                      А чулки да башмаки,

Каблучками.                                             Словно яблоки!

(К. Чуковский)

 

9. Упражнение. Выучить наизусть стихотворения.

Наша Таня

Наша Таня громко плачет,       — Тише, Танечка, не плачь, »
Уронила в речку мячик.               Не утонет в речке мяч!

(А. Барто)

Кто чего хочет

Хочет твой бумажный змей

Взвиться в небо к тучам.

Хочет жёлудь стать скорей

Деревом могучим.

Хочет поле, хочет сад

Солнечной погоды.

Мирно, дружно жить хотят

На земле народы.

(С.Погореловский)

10. Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать тексты.

Яичко

Сейчас я вам кое-что покажу. Вот три яичка. Вы, конечно, думаете, что яички птичьи? И я так считал, когда увидел четыре таких яичка в листьях. Птичка мне не встретилась, и любопытно было узнать, чьи эти яички.

Через три дня я опять был на том месте. Птички опять не было, а яички лежали. Они набухли, а в одном намечалась дырочка: вот-вот высунется птичий нос.

Дырочка увеличилась, и из яичка выполз тёмный уж. Вот так птичка! Так я не отличил птичье яичко от ужиного.

Забрал я три яичка. Вот они. Очень похожи на птичьи,. нелегко их отличить. (По И. Сладкову)

Паучок

Плетёт паучок паутинку. Ниточку за ниточкой, клеточку за клеточкой — сплёл паутинку. Сплёл, а сам притаился: «Попа­дёт муха в паутину большая — наемся».

Летела птичка-синичка. Задела паутину паучка. Ниточку за ниточкой, клеточку за клеточкой — всю паутину разорвала и улетела.

Дёргается паутина — паучок думает: «Большая муха попа­лась».

Смотрит паучок — ни мухи, ни паутинки. (Н. Дилакторская)