Обобщение. Конкурсно-игровая программа

Теоретическая часть

Викторина, игры и конкурсы на темы: виды декоративно-прикладного искусства, народное и современное декоративное искусство, декоративная композиция, орнамент и др.

Контроль: творческая работа.

Раздел 2. Графика. Графическая композиция

Введение. Основы графики

Теоретическая часть

Графика как вид изобразительного искусства. Разновидности графики: станковая, прикладная, печатная, плакатная. Рисунок как вид графики: наброски, зарисовки, эскизы, станковый рисунок, учебный и академический.

Жанры в графике: портрет, пейзаж, натюрморт, анималистический, бытовой, исторический, карикатура и т.д. Средства выразительности в рисунке – линия, штрих, пятно. Светотональная моделировка и цвет в графике. Композиционные основы – целостность, наличие доминанты, уравновешенность. Композиционные средства: формат, перспектива, форма, пропорции, ритм и т.д.

Практическая часть

Выполнение творческих заданий, например: наброски и зарисовки простых и сложных предметов, задания на развитие фантазии и воображения, упражнения с использованием средств выразительности в графике.

Учащиеся планируют и выполняют творческие работы с учетом личных интересов и потребностей. Выполняют творческие задания разного уровня сложности в соответствии с уровнем своих знаний, умений и навыков.

 

Графитный карандаш

Теоретическая часть

Основы рисунка. Разновидности рисунка - наброски, зарисовки, эскизы, станковый рисунок, учебный и академический. Средства выразительности в рисунке – линия, штрих, пятно. Светотональная моделировка. Разновидности графитных карандашей и бумаги, другие материалы. Процесс создания рисунка карандашом: замысел; выбор формата; работа над композицией – центр композиции, расположение элементов композиции по отношению друг к другу; работа от целого к частному, пропорциональность, ритм и т.д.; предварительный эскиз рисунка; определение светлых и темных частей рисунка – светотональная моделировка.

Практическая часть

Задания на развитие навыков использования средств выразительности. Наброски и зарисовки карандашом растений и животных.

Учащиеся планируют и выполняют творческие работы с учетом личных интересов и потребностей. Выполняют творческие задания разного уровня сложности в соответствии с уровнем своих знаний, умений и навыков.

  

Восковые мелки

Теоретическая часть

Особенности работы восковыми мелками. Композиционные особенности рисунка в технике восковых мелков (обобщение и укрупнение форм). Цвет в графике, локальные цвета, контрастные и полуконтрастные цвета, декоративность цвета.

Практическая часть

Работа над серией рисунков «Этюды о природе» или «Фантастические зарисовки». Рисунок выполняется восковыми мелками, фон акварелью.

Учащиеся планируют и выполняют творческие работы с учетом личных интересов и потребностей. Выполняют творческие задания разного уровня сложности в соответствии с уровнем своих знаний, умений и навыков.

 

Фломастеры

Теоретическая часть

Графика фломастерами. Художественные способности маркеров и фломастеров. Особенности декоративной композиции: соотношение элементов и персонажей сильно отличается от реальности, возможен отказ от реального цвета, может не учитываться свет и тень, декоративное преображение любой натуры, выделение нарядности, красочности, условность изображения, обобщение формы. Тематическая декоративная композиция сравнима с узором, свободно заполняющим плоскость листа. Средства выразительности в цветной декоративной графике – линия, штрих, пятно, цвет, текстура. Декоративность цвета, выразительные возможности цвета: гармоничные, полуконтрастные и контрастные цвета, насыщенность и светлота, эффект приглушения цвета и др. Выразительности возможности текстуры и контурной линии.

Практическая часть

Создание декоративных графических композиций фломастерами. Примерные темы: «Мой волшебный мир», «Фантастический город», «Диковинный зверь», «Мой любимый герой», «Мир природы» и др.

Учащиеся планируют и выполняют творческие работы с учетом личных интересов и потребностей. Выполняют творческие задания разного уровня сложности в соответствии с уровнем своих знаний, умений и навыков.

 

Цветные карандаши

Теоретическая часть

Графика цветными карандашами. Средства выразительности – линия, штрих, пятно, цвет. Смешивание оттенков цвета, усложнение цветовой гаммы, многослойность наложения штриховки. Выразительные возможности цвета. Цветовая гармония, колорит. Композиция рисунка. Порядок работы над рисунком цветными карандашами. Работа от общего к частному.

Практическая часть

Работа над графической серией – «Мой любимый мифологический герой»

Учащиеся планируют и выполняют творческие работы с учетом личных интересов и потребностей. Выполняют творческие задания разного уровня сложности в соответствии с уровнем своих знаний, умений и навыков.

 

Обобщение. Конкурсно-игровая программа

Теоретическая часть

Викторина, игры и конкурсы на темы: разновидности графики, средства выразительности в графике, композиция, цвет и т.д.

Контроль: творческая работа.