Типовые контрольные задания

2019-08-13

626

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Критерии/Уровни	Минимальный	Средний	Итоговый
Когнитивный (знания)		Обоснуйте: Теоретико-методологические основы социальных технологий. Современные подходы к классификации социальных технологий. Технология социальной работы в стационарных учреждениях социального обслуживания населения. Технология социальной работы в полустационарных учреждениях социального обслуживания населения. Технологии социокультурного обслуживания клиентов. Технологии предоставления материальной помощи гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации. Современные подходы к определению классификации методов социальной работы.
Инструментальный (умения, навыки)		Определите технологию социальной работы, применяемую для разрешения данной ситуации: как организовать социальную работу с пожилыми людьми в отделении дневного пребывания вновь созданной социальной службы? Что предложить руководству отделения?
Праксеологический		Предложите решение ситуации, используя основные технологии социальной работы: как выйти из ситуации, если на первичный прием в отделение срочного социального обслуживания КЦСОН стоят в очереди за социальной помощью несколько инвалидов?
Когнитивный (знания)		Дайте характеристику следующим методам: Методы социальной работы с гражданами пожилого возраста. Методы социальной работы с инвалидами. Технологии социальной диагностики, применяемые в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы. Социально-диагностические методы, применяемые в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы. Методика организации и проведения социальной диагностики. Организация медико-социальной экспертизы в практике социальной работы. Технологии проведения медико-социальной экспертизы в практике социальной работы.
Инструментальный (умения, навыки)		Предложите выход из ситуации, используя основные технологии социальной работы: в центр социального обслуживания населения обратились жильцы одного из домов. Они попросили принять на обслуживание в отделение медико-социального обслуживания своего соседа, который практически потерял зрение, передвигается с трудом, проживает в антисанитарных условиях. Во время социального патронажа специалист по социальной работе выяснил, что мужчине 58 лет, инвалидности нет, разведен, имеет сына. Мужчина нуждается в медико-социальной помощи. Каковы дальнейшие действия специалиста по социальной работе?
Праксеологический		Предложите выход из ситуации, используя основные технологии социальной работы: в отделении медико-социального обслуживания на дому престарелая клиентка перестала впускать к себе социальных работников. Разговаривать по телефону отказывается, бросает трубку. Что предпринять заведующему отделением медико-социального обслуживания на дому?
Когнитивный (знания)		Раскройте методики: организации и проведения консультирования. - посреднической деятельности. - проведения первичного приема. - проведения социального патронажа. - проведения фронтальной беседы. - проведения социального тренинга. Дайте характеристику: технологии социальной профилактики, применяемой в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы. Индивидуальным и групповым формам социальной профилактики, применяемым в социальной работе. Методики проведения социальной профилактики, применяемая в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы.
Инструментальный (умения, навыки)		Определите технологию социальной работы, применяемую для разрешения данной ситуации: что делать, если мать ребенка-инвалида отказывается контактировать со специалистами реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями?
Праксеологический		Охарактеризуйте ситуацию, используя основные технологии социальной работы: женщине в возрасте 65 лет вместе со своей семьей пришлось уехать из Казахстана в Курганскую область. В один день она стала вынужденной переселенкой. Переехав, она, надеялась снять жилье на первое время. Но до сих пор, уже год, живёт в неблагоустроенной квартире – тесной, холодной и сырой, по наружным стенам зимой течет вода. Вещи так и не распакованы. Какие виды социального обслуживания можно предложить женщине. Обоснуйте алгоритм предоставления социальных услуг.
Когнитивный (знания)		Раскройте: Сущность и содержание технологий социального обслуживания клиентов на дому. Технологии социального обслуживания клиентов в группах дневного пребывания. Технологии социального обслуживания клиентов в реабилитационных группах.
Инструментальный (умения, навыки)		Предложите выход из ситуации, используя основные технологии социальной работы: реабилитационный центр для инвалидов молодого возраста посещает девушка с ограниченными возможностями здоровья, которую исключили из вспомогательной школы за то, что она не хотела учиться. Ей 16 лет. Вначале она не хотела ничем заниматься, потом постепенно втянулась и стала незаменимым помощником. Она помогает тем, кто не может себя обслуживать, кормит малышей, организует со старшими подростками уборку помещения. Все это она делает добровольно, проводит в центре целые дни и с неохотой идет домой. Живет она у бабушки. Ёе мама, отец и сестра живут отдельно, и мама против общения сестер. Неожиданно в центр пришла мать с претензией, что специалисты реабилитационного центра незаконно используем труд несовершеннолетних, эксплуатируют ёе дочь, которая ничего не хочет делать дома. Как поступить специалистам по социальной работе?
Праксеологический		Определите технологию социальной работы, применяемую для разрешения данной ситуации: мать 18-летнего инвалида обратилась с исковым заявлением в суд на бюро медико-социальной экспертизы, которое, по ее мнению, неправильно освидетельствовало ее сына, дав ему вместо категории «ребенок-инвалид» II группу инвалидности. По мнению матери, сын нетрудоспособен. Суд привлек к разбирательству специалистов отделения срочного социального обслуживания КЦСОН, патронирующих семью. Каковы действия представителя этого отделения в данном случае?
Когнитивный (знания)		Определите и обоснуйте: Виды социальной адаптации, применяемые в социальной работе. Этапы проведения социальной адаптации в практике социальной работе. Технологии социальной работы, способствующие социальной адаптации клиентов в учреждениях социального обслуживания населения.
Инструментальный (умения, навыки)		Решите ситуацию, используя основные технологии социальной работы: в службу занятости пришел молодой инвалид, вместе со своей матерью, которая возмущена отношением работодателя к ее сыну. Она говорит, что с сыном грубо обращаются и эксплуатируют. Женщина собирается обращаться в прокуратуру для защиты прав сына. Что может предпринять в данной ситуации специалист по социальной работе?
Праксеологический		Решите ситуацию, используя основные технологии социальной работы: в группе дневного пребывания для граждан пожилого возраста ЦСОН возник конфликт из-за того, что один из ее членов претендует на роль руководителя группы. Как сохранить группу?
Когнитивный (знания)		Дайте характеристику основных технологии социальной терапии, применяемых в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы: Технологии проведения арт-терапии в практике социальной работы. Методика проведения иппотерапии в практике социальной работы. Методика проведения сказкотерапии в практике социальной работы. Технологии социальной терапии, применяемые в различных областях профессиональной деятельности бакалавра социальной работы. Виды социальной терапии (арт-терапия, ипотерапия, смехотерапия, сказкотерапия). Индивидуальные и коллективные формы социальной терапии. Технологии проведения арт-терапии в практике социальной работы. Методика проведения иппотерапии в практике социальной работы. Методика проведения сказкотерапии в практике социальной работы.
Инструментальный (умения, навыки)		Дайте характеристику основных моделей психотерапии: психотерапия как метод лечения, т. е. воздействие на соматическое и психическое состояние клиента (медицинская модель психотерапии); психотерапия как метод манипулирования, носящий характер инструмента и служащий целям общественного контроля (социологическая модель); психотерапия как метод, приводящий в действие процесс научения личности (психологическая модель); психотерапия как комплекс явлений, возникающих в ходе взаимодействия между людьми (философская модель).
Праксеологический		Решите ситуацию, используя инновационные технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов ребенок-инвалид (детский церебральный паралич, возраст: 10 лет). Родители ребенка обратились к Вам с просьбой рассказать, какие методы и формы социальной работы наиболее эффективны для более успешной социализации ребенка?
Когнитивный (знания)		Охарактеризуйте: Методы социальной работы с семьей. Методы социальной работы с гражданами пожилого возраста. Методы социальной работы с инвалидами.
Инструментальный (умения, навыки)		Предложите решение ситуации, используя основные технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе. В семью ваших клиентов, престарелых инвалидов, вернулся из заключения сын-инвалид 2 группы (с диагнозом туберкулез легких). Как решить проблемы взаимодействия между родственниками в семье? Что предпринять?
Праксеологический		Решите ситуацию, используя технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов (многодетная семья) один из детей (мальчик-подросток, возраст:13 лет) со слов матери периодически становится «Странным», в кармане у него мать обнаружила красочные блестящие пакетики. Что можно предпринять для решения данной ситуации? Каков алгоритм действий по решению этой проблемы?
Когнитивный (знания)		Разработайте: Методику разработки индивидуальной программы реабилитации. Технологию социально-средовой ориентации получателей социальных услуг. Технологию социально-бытовой адаптации получателей социальных услуг.
Инструментальный (умения, навыки)		Предложите решение ситуации, используя основные технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе . Ваши клиенты – молодые супруги. В браке состоят более года, ожидаемая беременность у молодой женщины не наступила. К врачу не обращались. Ваши рекомендации?
Праксеологический		Решите ситуацию, используя технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе. В семье ваших клиентов беременная (девушке 16 лет, она не замужем). В семье конфликтная ситуация, не исключена возможность искусственного прерывания беременности. На что вы будете ориентировать клиентку? Ваши аргументы?
Когнитивный (знания)		Охарактеризуйте: Технологии проведения социальной экспертизы в практике социальной работы. Методику независимой оценки качества оказания социальных услуг.
Инструментальный (умения, навыки)		Предложите решение ситуации, используя основные технологии социальной работы: вы специалист по социальной работе. Ваш клиент – одинокий престарелый, инвалид, проживающий в благоустроенной квартире, оформивший договор на оказание социальных услуг на дому. Как часто должен выполняться медико-социальный патронаж специалистами центра социального обслуживания по отношению к вашему клиенту?
Праксеологический		Решите ситуацию, используя технологии социальной работы: вы специалист, по социальной работе, которому необходимо провести независимую оценку качества социальных услуг на своем участке, куда для этого вы можете обратиться? Ваши аргументы.

2019-08-13

626

Обсуждений (0)

0.00 из 5.00 0 оценок

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Обсуждение в статье: Типовые контрольные задания

Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓