Подготовка к устному опросу

АДМИНИСТРАТИВНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО

Методические указания

для организации самостоятельной работы обучающихся

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность подготовки

«Гражданско-правовая», «Уголовно-правовая»

(программы бакалавриата)

Краснодар

КубГАУ

2018

Составители: Л.А. Зеленская, Ю.А. Широкопояс

 

 

Административное судопроизводство: метод. указания/сост. Л.А. Зеленская, Ю. А. Широкопояс. – Краснодар : КубГАУ, 2018. – 40 с.

 

Методические указания содержат краткую характеристику основных аспектов самостоятельной работы обучающихся при изучении дисциплины «Административное судопроизводство», требования по ее выполнению.

Предназначено для студентов по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, направленность подготовки «Гражданско-правовая», «Уголовно-правовая» (программы бакалавриата).

 

 

Рассмотрено и одобрено методической комиссией юридического факультета Кубанского государственного аграрного университета им. И. Т. Трубилина, протокол № 5 от 05.12.2018г.

 

 

Председатель

методической комиссии                                    А. А. Сапфирова

 

 

© Л.А. Зеленская,

Ю. А. Широкопояс,

составление, 2018

© ФГБОУ ВО «Кубанский

государственный аграрный

университет имени

И. Т. Трубилина», 2018

ВВЕДЕНИЕ

Целью освоения дисциплины «Административное судопроизводство» является формирование комплекса знаний формирование у будущих юристов правового мировоззрения, твердых теоретических знаний и практических навыков по знанию процессуального порядка исполнения постановлений юрисдикционных органов (включая суды) в Российской Федерации, а также усвоение теоретических положений науки гражданского процесса и исполнительного права, норм гражданского процессуального законодательства и законодательства об исполнительном производстве в РФ, а также особенностей функционирования службы судебных приставов в РФ.

Основными задачами являются:

– приобретение системы знаний о процедуре принятия к своему производству судебными приставами-исполнителями заявлений об исполнении постановлений юрисдикционных органов, (включая суды) и порядке их реального исполнения в РФ;

–  привитие навыков по применению теоретических знаний и действующего законодательства об исполнительном производстве при решении правовых казусов.

 

1. ВИДЫСАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АДМИНИСТРАТИВНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО»

 

№ п/п	Темы дисциплины	Компетенции	Виды самостоятельной работы[1]
1	Тема 1. Правовая природа административного судопроизводства Правовая природа административного судопроизводства. Признаки административного судопроизводства. Действие принципов в административном судопроизводстве.	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач 5. Тестирование
2	Тема 2. Процессуальные особенности рассмотрения и разрешения судами административных дел Подведомственность и подсудность дел из административных правоотношений. Субъектный состав. Доказательства. Решение суда по административным делам.	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач
3	Тема 3. Особенности производства по отдельным категориям административных дел Производство по делам об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих. Производство по делам об оспаривании нормативных правовых актов полностью или в части. Рассмотрение административного дела об оспаривании результатов определения кадастровой стоимости	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач
4	Тема 4. Особенности производства по отдельным категориям административных дел Рассмотрение административного дела о помещении иностранного гражданина, подлежащего депортации или реадмиссии, в специальное учреждение или о продлении срока пребывания иностранного гражданина, подлежащего депортации или реадмиссии, в специальном учреждении. Рассмотрение административных дел о приостановлении деятельности или ликвидации политической партии, ее регионального отделения или иного структурного подразделения, другого общественного объединения, религиозной и иной некоммерческой организации, либо о запрете деятельности общественного объединения или религиозной организации, не являющихся юридическими лицами, либо о прекращении деятельности средств массовой информации. Производство о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок.	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач
5	Тема 5. Особенности производства по отдельным категориям административных дел Рассмотрения административных дел в порядке упрощенного (письменного) производства. Особенности упрощенного (письменного) производства по административным делам. Решение по административному делу, рассмотренному в порядке упрощенного (письменного) производства.	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач
6	Тема 6. Пересмотр судебных постановлений по административным делам Пересмотр административных дел в апелляционном порядке. Пересмотр административных дел в кассационном порядке. 3.Пересмотр административных дел в порядке надзора. 4.Пересмотр административных дел по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.	ОПК-5; ПК-4; ПК-5 ПК-7 ПК-15	1.Подготовка к устному опросу 2.Подготовка докладов(рефератов) 3.Подготовка к дискуссии 4. Решение задач
Подготовка контрольной работы[2]
Подготовка к зачету[3]

 

 

2. ТРЕБОВАНИЯК ОРГАНИЗАЦИИ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Подготовка к устному опросу

Устный опрос – метод (форма) учебной работы, который позволяет оценить знания и кругозор обучающихся, умение логически построить ответ, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки.

Устные опросы проводятся на каждом практическом (семинарском) занятии, с целью контроля и подготовки обучающихся к изучению новой темы. Основные вопросы для опроса доводятся до сведения учащихся на предыдущем практическом (семинарском) занятии.

При проведении опроса в обсуждение вовлекается максимальное количество обучающихся в группе, выявляется взаимосвязь изучаемого материала с уже пройденным учебным материалом данной дисциплины и смежными курсами.