 |
Главная |
Классификация условий труда
 2019-11-13 |
 218 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
В зависимости от напряжённости трудового процесса
В зависимости от напряженности трудового процесса установлены следующие классы:
а) 1-й класс (оптимальный, с напряжённостью труда лёгкой степени);
б) 2-й класс (допустимый, с напряжённостью труда средней степени);
в) 3-й класс (вредный или напряжённый).
Подразделяется на класс 3.1
и класс 3.2.
Таблица 16
Классы условий труда по показателям напряженности трудового процесса
| Показатели напряженности трудового процесса | Классы условий труда | ||||||||||
| Оптимальный (Напряженность труда легкой степени) | Допустимый (Напряженность труда средней степени) | Вредный (Напряженный труд) | |||||||||
| 1 степени | 2 степени | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| 1. Интеллектуальные нагрузки: | |||||||||||
| 1.1. Содержание работы | Отсутствует необходимость принятия решения | Решение простых задач по инструкции | Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций) | Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях | |||||||
| 1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка | Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий | Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций | Восприятие сигналов с последующим сопоставлением фактических значений параметров с их номинальными значениями. | Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров.
| |||||||
| ю Заключитель-ная оценка фактических значений параметров | я Комплексная оценка всей производственной деятельности | ||||||||||
| 1.3. Распределение функций по степени сложности задания | Обработка и выполнение задания | Обработка, выполнение задания и его проверка | Обработка, проверка и контроль за выполнением задания | Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам. | |||||||
| 1.4. Характер выполняемой работы | Работа по индивидуальному плану | Работа по установленному графику с возможной его коррекцией по ходу деятельности | Работа в условиях дефицита времени | Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственностью за конечный результат | |||||||
| 2. Сенсорные нагрузки | |||||||||||
| 2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены) | до 25 | 26 – 50 | 51 – 75 | более 75 | |||||||
| 2.2.Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы | до 75 | 76 – 175 | 176 – 300 | более 300 | |||||||
| 2.3.Число производственных объектов одновременного наблюдения | до 5 | 6 – 10 | 11 – 25 | более 25 | |||||||
| Показатели напряженности трудового процесса | Классы условий труда | ||||||||||
| 1 | 2 | ||||||||||
3.1
2.4. Размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения
не более 0,5 м) в мм
при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
более 5 мм - 100%
(VI разряд ЗР)
5 - 1,1 мм -
более 50 %;
______
______
или
1 - 0,3 мм -
до 50 %;
1 - 0,3 мм -
более 50 %;
_____
или
аа менее 0,3 мм -
до 25 %
или
бб менее 0,3 мм –26 - 50 %
вв менее 0,3 мм -
более 50 %
2.5. Работа с оптическими приборами (микроскопы, лупы и т.п.) при длительности сосредоточенного наблюдения (% времени смены)
до 25
26 – 50
51 – 75
более 75
2.6. Наблюдение за экранами видеотерминалов (ВДТ)
(часов в смену):
при буквенно-цифровом типе отображения информации:
при графическом типе отображения информации:
до 2
до З
до 4
более 4
до З
до 5
до 6
более 6
2.7. Нагрузка на слуховой анализатор (при производственной необходимости восприятия речи или дифференцированных сигналов)
гг Разборчивость слов и сигналов
дд от 100 до 90%.
Разборчивость слов и сигналов
от 90 до 70 %.
Разборчивость слов и сигналов
от 70 до 50 %.
Разборчивость слов и сигналов менее 50 %
Помехи отсутствуют
Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 3,5 м
ее Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии
до 2 м
Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии
до 1,5 м
2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю)
до 16
до 20
до 25
более 25
3. Эмоциональные нагрузки
З.1.Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки
Несет ответственность за выполнение отдельных элементов заданий.
Несет ответственность за функциональное качество вспомогатель-ных работ (заданий).
Несет ответствен-ность за функциональное качество основной работы (задания).
Несет ответствен-ность за функциональное качество конечной продукции, работы, задания
Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника
Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.)
Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.)
Влечет за собой повреждение оборудования, остановку технологического процесса и может возникнуть опасность для жизни
3.2. Степень риска для собственной жизни
Исключена
Вероятна
3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц
Исключена
Возможна
3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену
Отсутствуют
1 – 3
4 – 8
Более 8
4. Монотонность нагрузок
4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях
более 10
9 – 6
5 – 3
менее 3
4.2. Продолжительность
(в сек) выполнения простых заданий или повторяющихся операций
более 100
100 – 25
24 – 10
менее 10
4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время – наблюдение за ходом производственного процесса
20 и более
19 – 10
9 – 5
менее 5
4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены)
менее 75
76–80
81–90
более 90
