ТИПЫ И ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Цели: изучение типов и форм развития общества; расширение кругозора; развитие умения формулировать собственное мнение.

Краткие теоретические сведения

На сегодня имеется много подходов к типологии общества. В качестве определяющих моментов выделяются различные признаки. Все это говорит о том, что нам пока не удалось определить существенные характеристики или механизмы общественного развития.

В современной литературе выдвигается множество теорий понимания человеческого общества, в том числе его современной формы. Однако все они за основу общественного развития выдвигают те или иные критерии, которые, по их мнению, являются определяющими.

Анализ форм развития общества показывает, что общество проходит в основном три этапа (или формы) своего развития:

1) община — первичная форма социальной организа­ции, возникшая на основе родовых связей и характеризу­емая непосредственным типом социальных отношений.

2) общность — это совокупность людей, социальных групп, связан­ная сходством условий жизни, единством ценностей и норм, отношениями организации и осознанием социальной иден­тичности. В основе общности лежат интересы основных классов, больших социальных групп, общностей, с которыми, так или иначе, связано воспроизводство общество.

3) общество — современная форма общественной жизни (социальной органи­зации), характеризуемая усложнением системы социальных связей, приводящим к формализации (и обезличенности) межчеловеческих отношений. Общество – это современное общество, имеющее сложную структуру.

Выяснить различия между этими формами обществ необходимо для того, чтобы проанализировать, какие существуют изменяемые и неизменяемые факторы развития общества, какие из них претерпевают изменения в силу исторических обстоятельств, а какие остаются постоянными независимо от времени и места.

Первым исследователем, кто пытался рассмотреть социальные формы развития человеческого общества, был Г. Зиммель. Еще в эпоху классической социологии Г. Зиммелем впервые поставлен вопрос о взаимодействии человека, его форм социальной жизни с культурой. Согласно Г. Зиммелю, предмет социологии следует искать не в содержании предмета, а во взаимоотношениях культуры и форм общественной жизни в процессе исторического развития. Поэтому он предлагал изучать чистые формы обобществления, которые существуют в любом из исторически известных обществ, относительно устойчивые и повторяющиеся формы межчеловеческих взаимодействий.

Переход от одной формы к другой (от общины к общности) - это длительный процесс культурной эволюции, связанный с изменениями в общественной жизни. Эволюция форм человеческой жизни есть отражение тех глубоких изменений, которые осуществляются в культуре народа, его развитии.

Способы развития общества: эволюция (от лат. evolutio — развертывание, изменения). В широком смысле — это любое развитие. В узком смысле — это процесс постепенного накопления количественных изменений в обществе, которые подготавливают изменения качественные. Революция (от лат. revolution — переворот) — качественные изменения, коренной переворот в социальной жизни, обеспечивающий поступательное прогрессивное развитие. Революция может происходить во всем обществе (социальная революция) и в отдельных его сферах (политическая, научная и т. д.).

Эволюция и революция не существуют друг без друга. Будучи двумя противоположностями они, вместе с тем, находятся в единстве: эволюционные изменения рано или поздно приводят к революционным, качественным превращениям, а те, в свою очередь, дают простор этапу эволюции.

Направленность общественного развития: первая группа мыслителей утверждает, что для исторического процесса характерна цикличная направленность (Платон, Аристотель, О. Шпенглер, Н. Данилевский, П. Сорокин); вторая группа настаивает на том, что доминирующим направлением общественного развития является регрессивное (Гесиод, Сенека, Буажильбер); третья группа утверждает, что прогрессивная направленность истории преобладает, человечество развивается от менее совершенного к более совершенному (А. Августин, Г. Гегель, К. Маркс).

Вообще прогресс — это движение вперед, от низшего к высшему, от простого к сложному, переход на более высокую ступень развития, изменения к лучшему; развитие нового, передового; это процесс восходящего развития человечества, предполагающий качественное обновление жизни.

Порядок выполнения

Задание 1.    Что изучает социальная философия [1],с.424-425?

Задание 2.    Опишите идеальное государство Конфуция. Какие вы видите недостатки в его проекте?

Задание 3. Опишите идеальное государство Платона. Согласились бы вы жить в таком государстве?

Задание 4 На чьих идеях (идеалах) стоит современный мир?                                                             

                                Содержание отчёта

1 Тема и цели занятия;

2 Определение и содержание социальной философии;

3 Характеристика государства Конфуция;

4 Характеристика государства Платона;

       5 Ответ на вопрос;

       6 Вывод.

Контрольные вопросы

1 Что понимается под прогрессом общества?

2 Закономерны ли революции?

В ходе выполнения заданий практического занятия формируется умение

ориентироваться в наиболее  общих  философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста; ОК – 1

- усваиваются основные категории и понятия философии, роль философии в жизни человека и общества; знания об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; ОК – 3,9