Методика социометрических измерений (социометрия)

Отчет по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, психолого-педагогической

 

По направлению 44.03.02. Психолого-педагогическое образование

направленность (профиль) Психология образования

Выполнил: студент

31 группы

Иванов Петр Степанович                                                                                                                                                                                                                                   

______________________

(подпись)

Методист:

Втюрина Ольга Сергеевна,

Ст. преподаватель кафедры практической психологии

Оценка ________________

«___» ______________20___г.

_______________________

(подпись)

 

 

 

Омск, 2019

Содержание

 Синий текст после прочтения – удалить!

Права и обязанности студентов-практикантов

Студент-практикант имеет право:

— получать своевременно необходимую и достаточную помощь в выполнении заданий практики со стороны руководителей практики от ОмГПУ и образовательного учреждения;

— по всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться
к администрации, руководителям практики, методистам, вносить предложения по совершенствованию организации и содержания практики;

— пользоваться необходимой учебно-методической литературой, пособиями, оборудованием, имеющимся в кабинетах, библиотеке ОмГПУ;

— обращаться в случае конфликтной ситуации к вузовскому и факультетскому руководителю практики, в деканат, на кафедру, к руководству и методистам образовательного учреждения с целью их разрешения;

— защищать свои профессиональные взгляды и позицию.

Студент-практикант обязан:

— осуществлять выполнение заданий всех видов практики согласно учебному плану;

— перед началом практики пройти медицинское освидетельствование состояния здоровья (при необходимости);

— выполнять распоряжения руководителей практики и указания методистов;

— работать в образовательном учреждении не менее 6 часов ежедневно (6- дневная рабочая неделя) в течение всей практики, своевременно выполняя все виды заданий, предусмотренных программой практики;

— подчинять свою деятельность правилам внутреннего распорядка учреждения в течение всего времени практики; изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности;

— проявлять организованность, дисциплинированность, педагогический такт, соблюдать нормы этики;

— вести отчетную документацию в установленной кафедрой форме и своевременно предоставлять ее на аттестацию методистам;

— присутствовать на установочной и итоговой конференции.

Общие сведения о базе практики

Учреждение:

Адрес:

Руководитель:

Дополнительная информация:

(история, реализуемые программы, контингент учащихся, количество учителей и др.)

 

Студент-практикант работает 36 часов в неделю – 6 дней, по 6 часов. Из 36 часов 18 являются часами методической работы. В индивидуальном плане работы отражаются все 36 часов.

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

«Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, психолого-педагогическая»

^{название практики}

_________________________________________________________________

^{(ФИО обучающегося, курс, номер группы, факультет)}

Место практики ________________________________________________________

^{(название организации, адрес)}

Начало практики «____ » _____ 20 ___ года     

Окончание практики «_____ » ______ 20__ года

Руководитель (руководители) практики от ОмГПУ __________________________

                                                                                                     ^{(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание)}

Руководитель практикиот организации ________________________________

                                                                                                              ^{(ФИО, должность, ученая степень, ученое звание)}

Период практики	Содержание деятельности

 

Изучение деятельности психолога образовательного учреждения

1. Изучение цели и задач психолога организации.

Необходимо определить, на решение каких проблем направлена деятельность психолога (учебная, производственная, управленческая деятельность, детско-родительские, супружеские отношения и т. п.) и какие задачи в этой области он решает.

2. Изучение социального заказа на работу психолога.

Требуется определить, кто обычно инициирует работу психолога (администрация предприятия, общественная организация), а также кто непосредственно обращается за помощью (служащие, члены семьи, дети, их родители, либо привод родителем ребенка и т. п.).

3. Изучение должностных обязанностей психолога данной организации.

Необходимо описать, что входит в должностные права психолога, его права и обязанности. Если такового документа не имеется попытаться разработать его самостоятельно.

4. Изучение условий труда психолога.

Опишите, в каком кабинете работает психолог (интерьер, мебель, цветовые решения и т. д.). Опишите, каким оборудованием психолог пользуется в своей работе. Дайте свою оценку этим условиям в соответствии с нормативами.

6. Требования по повышению квалификации психолога.

Опишите, с какой периодичностью психолог вашей организации должен проходить повышение квалификации и где.

7. Составление схемы взаимодействия психолога со специалистами данной и других организаций.

Представьте в виде схемы взаимодействие психолога со специалистами смежных служб. Если такового не имеется, составьте желаемую модель взаимодействия.

Информацию надо получать, беседуя с психологом в течение нескольких дней (ни в коем случае не единовременно за 1 день). Можно попросить документацию для изучения.

Методика социометрических измерений (социометрия)

Цель исследования:

Задачи исследования:

Объект исследования:

Дата проведения исследования:

Социометрические критерии:

Таблица 1. Социометрическая матрица

Рисунок 1. Социометрическая мишень