Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Химические методы анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Волосова [и др.]. - Электрон.дан. - Ставрополь : Агрус, 2017. - 48 с. - 

Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=976642

2. Валова (Копылова), Валентина Дмитриевна.

       Аналитическая химия и физико-химические методы анализа [Электронный ресурс] : практикум / В. Д. Валова (Копылова), Е. И. Паршина. - Электрон. дан. - М. : Дашков и К, 2018. - 200 с. - 

Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=430507

Дополнительные источники:

3. Жебентяев, Александр Ильич.

Аналитическая химия. Химические методы анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. И. Жебентяев, А. К. Жерносек, И. Е. Талуть. - 2-е изд., стер. - Электрон. дан. - М. : ИНФРА-М ; Минск : Новое знание, 2014. - 542 с. - 

Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=419626

4. Аналитическая химия [Электронный ресурс] : сборник лабораторных работ / [сост. Т. П. Александрова и др.]. - Электрон.дан. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет (НГТУ), 2016. - 63 с. - Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=546115

5. Спектральные методы анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Пашкова [и др.]. - Электрон.дан. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2017. - 56 с. - 

Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=976630

6. Жебентяев, Александр Ильич.

Аналитическая химия. Хроматографические методы анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. И. Жебентяев. - Электрон.дан. - Москва : ИНФРА-М ; Минск : Новое знание, 2017. - 206 с. - (Высшее образование). - 

Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=520527

7. Хроматографические методы анализа [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Пашкова [и др.]. - Электрон.дан. - Ставрополь: Агрус, 2017. - 59 с. - Внешняя ссылка: http://znanium.com/go.php?id=976652

8. Гайдукова Б. М., Харитонов С. В. Г 14 Техника и технология лабораторных работ: Учебное пособие. — 4е изд., стер. — СПб.: Издательство «Лань», 2019. — 128 c. — (Учебники для вузов. Специальная литература). Внешняя ссылка: https://e.lanbook.com/book/103900

9. Курс «Выполнение работ по профессии Лаборант химического анализа»

Общие требования к организации образовательного процесса

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвер­жденному проректором по учебной работе. График освоения предполагает по­следовательное освоение дисциплины, включающее в себя как теоретические, так и лабораторно-практические занятия.

Освоению дисциплины предшествует обязательное изучение учебных дисциплин: химия, биология, физика, математика общеобразовательной школы.

Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

При проведении лабораторных работ/практических занятий проводится деле­ние группы студентов на подгруппы, численностью не более 15 чел. Лабораторные работы проводятся в специально оборудованной лаборатории.

В процессе освоения учебной дисциплины предполагается проведение входного рубежного контроля зна­ний, умений у обучающихся. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результат освоения дисциплины подтверждается  зачетом.

С целью оказания помощи обучающимся при освоении теоретического и практического материала, выполнения самостоятельной работы имеются учебно- методические материалы на образовательном портале:

При освоении дисциплины преподавателем устанавливаются часы дополни­тельных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации.

Наличие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого обучающегося обязательным. В случае отсутствия положительных (удовлетворительных) оценок за ЛПР и ТРК обучающийся не допускается до сдачи зачёта по дисциплине.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Проверка сформированности и развития профессиональных компетенций

Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю)

Текущий контроль

2. В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по учебной дисциплине (модулю) предусматривает проведение- Зачёт. Для оценки результатов обучения используется методы – Коллоквиум, Тестирование, защита Проекта (доклад, презентация), Кейс-задача, Зачет по билетам в устной форме, Рейтинговая оценка.

Для оценки результатов обучения используется метод соответствия критериям оценки для соответствующих методов:

Вопросы для коллоквиума, собеседования

Вопросы промежуточных тестов