Философия: ее предмет и функции. Структура философского знания.

Мировоззрение, его типы. Роль мировоззрения в жизни общества и личности.

Мировоззрение – это совокупность взглядов, норм, идеалов, убеждений, принципов, эмоций, чувствований, верований и т.д., которые определяют отношение человека к миру и регулируют его поведение в нем.

Виды мировоззрения:

По субъекту носителю выделяют: 1. Индивидуальное 2. Групповое

По степени упорядоченности: 1. Хаотическое 2. Системное

Теоретичность: 1. Обыденное 2. Теоретическое

Исторические типы мировоззрения: Мифологическое, Религиозное, Философское, Научное

Все данные типы системны

Мифологическое мировоззрение. Его особенности.

• Антропоморфность – рассмотрение всех богов, явлений природы по аналогии с психикой человека (природа плачет, боги пьют едят)

• Опирается при описании картины мира на прецедент (единичный случай после которого в мире все развивается и происходит по аналогии этого случая (пример: люди смертны))

• Информационный аспект деятельности не вычленяется из самой деятельности, а слит с нею

• Отсутствие навыков классификации

• Синкретизм – слитность, нерасчлененность предмета и образа этого предмета (пример: магия Вуду)

• Отсутствие рефлексии (самоанализа, самооценки, самонаблюдения) в следствии этого у человека отсутствует чувство совести, но есть чувство стыда

• Ориентация на род, а не индивид

• Антиисторизм

Религиозное мировоззрение.

Совокупность взглядов, которые основаны на вере в сверхъестественное.

Понятие религии шире, чем понятие религиозное мировоззрение

В религию кроме религиозного мировоззрения входят обряды и институты и соответствующие им отношения

Виды мировых религий: 1. Буддизм 6 век до н.э. 2. Христианство 1 век н.э. 3. Ислам 7 век н.э.

Философское мировоззрение. Философия появляется в результате появления первых зачатков научных знаний.

Философское мировоззрение в отличие от мифологического, которое основано на эмоциях и от религиозного, которое основано на вере, основано на знании.

Философское мировоззрение – рационально организованное интеллектуальное усилие человека

Научное мировоззрение. Основано на знании.

Философия: ее предмет и функции. Структура философского знания.

Этимология термина философия. Фило – любовь, софия – мудрость. Любовь к мудрости

Термин «философия» приблизительно в 6 веке до н. э. ввел знаменитый математик и мыслитель Пифагор.

Философия – это переосмысление традиционных представлений о мире, человеке и целях его существования, изменение отношения человека к миру. Результатом этой работы мышления является новое представление человека о мире и о самом себе, новое мировоззрение. Философия – это самоизменение, самосовершенствование человека, изменение сознания и самосознания.

Структура и предмет философии.

Философия включает в себя:

• учение о бытии (онтология, или метафизика)

• учение о сущности и развитии Человеческого общества (социальная философия и философия истории)

• учение о человеке и его бытии в мире (философская антропология)

• учение о познании (гносеология)

• учение о ценностях (аксиология)

• учение о законах правильного мышления (логика)

В зависимости от сферы социальной действительности, которой специально заинтересована философия, можно выделить философию науки и техники, философию морали, философию искусства, философию религии, философию экономики, философию образования и др.

Философия выполняет в обществе разнообразные функции. Важнейшие из них следующие:

• Мировоззренческая функция. Философия расширяет и систематизирует знания людей о мире, человеке, обществе, помогает понять мир как единую сложную систему.

• Фундаментальная функция. Философия раскрывает и формирует наиболее общие понятия, закономерности и принципы реального мира, которые применяются в различных сферах научного знания и практической деятельности человека.

• Методологическая функция - философия дает человеку направление в практической и познавательной деятельности, определяет способ, путь достижения цели.

• Гносеологическая функция. Благодаря теории философского познания раскрываются закономерности естественных и общественных явлений, исследуются формы продвижения человеческого мышления к истине, пути и средства ее достижения, обобщаются результаты других наук.

• Логическая функция. Философия оказывает содействие формированию культуры человеческого мышления

• Воспитательная функция. Философия стремится к формированию мировоззренческих и нравственно-эстетических принципов и норм в жизнедеятельности человека.

• Аксиологическая функция философии помогает человеку в определении ценностей жизни, системы моральных и гуманистических принципов и идеалов, смысла жизни.

• Критическая функция - философия подвергает проверке все человеческие действия на их соответствие интересам человека, на их гуманность, указывает на причины человеческих заблуждений и тем самым содействует поиску истины.

Все функции философии можно разделить на две группы: мировоззренческие и методологические. В свою очередь, в мировоззренческих функциях можно выделить:

• Гуманистическую функцию. Философия помогает нам осмыслить жизнь, укрепить свой дух.

• Социально-аксиологическая функция, которая расчленяется на ряд подфункций, среди которых важнейшими являются конкструктивно-ценностная, интерпретаторская и критическая подфункция. Содержание первой из них заключается в разработке представлений о ценностях, таких как Добро, Справедливость, Правда, Красота. Интерпретация и критика связаны с ориентацией на ценности, общественные идеалы. Размышления над социальной действительностью, ее сопоставление с общественным идеалом приводят к критике этой действительности.

• Культурно-воспитательная функция. Знание философии, способствует формированию у человека качеств культурной личности: ориентации на истину, правду, доброту. Философия способна оградить человека от поверхностных и узких рамок обыденного типа мышления.

• Отражательно-информационная функция. Одна из главных задач философии - разработка мировоззрения, соответствующего современному уровню науки, исторической практике и интеллектуальным требованиям человека.

• Эвристическая функция. Состоит в содействии приросту научных знаний, в том числе в создании предпосылок для научных открытий.

• Координирующая функция. Состоит в координировании методов в процессе научного исследования.

• Интегрирующая функция. Связана с объединяющей ролью философского знания по отношению к какому-либо множеству элементов, составляющих систему или способных образовать целостность.

• Логико-гносеологическая функция. Заключается в разработке самого философского метода, его нормативных принципов.