Познание, его компоненты, особенности и функции.

Познание – это духовная деятельность, содержанием которой является производство нового знания путем использования достижений прошлых поколений.

Процесс познания не существует в виде законченного результата, а есть движение ко все более полному и глубокому знанию, обладающему достоинством истинности.

Гносеология рассматривается как наука о познании. В теории познания основное внимание занимает проблема познаваемости мира, вопрос о границах знания, способах его получения и критериях достоверности. Здесь познание рассматривается в широком культурно-историческом контексте, в неразрывной связи с видами человеческой деятельности. Гносеология раскрывает связь и соотношение индивидуального вклада познающего субъекта и социального опыта.

Основной вопрос гносеологии – познаваем ли мир в принципе? В зависимости от ответа на него выделяются:

· Гностицизм – мир познаваем, границ познания нет, необходимы лишь время и средства;

· Агностицизм – мир непознаваем в принципе, человек не познает мир, а строит виртуальный мир на основе чувственного восприятия;

· Скептицизм – мы познаем феноменальный мир, познаваемость подлинного мира проблематична;

· Солипсизм – реально существую Я, все остальное – плод моей фантазии, кроме меня мне познавать нечего.

Виды познания : Обыденно-практическое, Мифологическое, Художественное, Религиозное, Научное (высший вид познавательной деятельности).

Современная гносеология стоит на позициях гностицизма и базируется на следующих принципах:

· Историзма – рассматривать все предметы и явления в контексте их исторического возникновения и становления;

· Познаваемости – быть убежденным в самой возможности познания;

· Активности творческого отображения действительности ;

· Объективности – признавать самостоятельное существование предметов и явлений независимо от воли и сознания человека;

· Практики – признавать главным способом познания практику, т.е. деятельность человека по преобразованию окружающего мира и самого себя ;

· Диалектики, что подразумевает необходимость с точки зрения развития подходить к проблеме познания, использовать законы, категории, принципы диалектики.

В процессе жизни человек выполняет два вида действий по познанию: Познает окружающий мир непосредственно (т.е. открывает нечто новое для себя, либо для человечества); Познает окружающий мир через результаты познавательной деятельности других поколений (читает книги, учится, смотрит кинофильмы и пр.).

Начальной ступенью познания является чувственное наглядное отражение с помощью органов чувств, ощущений и восприятий. Ощущения – это отражение отдельных свойств предметов, а восприятие – это целостный образ отображаемого предмета. Представление формируется на основе памяти. Рациональная ступень познания опирается на логическое мышление, которое осуществляется в трех логических формах: понятия, суждения, умозаключения.

 Понятие – элементарная форма мысли, в которой предметы отображаются в их общих и существенных свойствах и чертах. Суждения отражают связи и отношение между вещами и их свойствами, оперируют понятиями; суждения что-либо утверждают или отрицают. Умозаключение – процесс, в результате которого из нескольких суждений с логической необходимостью получают новое суждение.

Интуиция является одной из основных форм познания, имеющая свои особенности. Интуиция есть способность непосредственного постижения истины без предварительных логических рассуждений. Интуиция-это непосредственное неосознанно полученное знание.

Рациональное познание и его формы.

Рациональное познание в основном сводится к понятийному абстрактному мышлению. Абстрактное мышление представляет собой целенаправленное и обобщенное воспроизведение в идеальной форме существенных и закономерных свойств, связей и отношения вещей. Осн формы рационального познания: понятия, умозаключения, гипотезы, теории.

1. понятие – мысленное образование, в кот обобщаются предметы некоторого класса по опред совокупности признаков. Обобщение осуществляется за счет абстрагирования, т.е отвлечения от несущественных, специфических особенностей предметов. В отличие от ощущений и восприятий понятия лишены чувственного, наглядного своеобразия.

2. суждение – форма мысли, в которой посредством связи понятий что-либо утверждается или отрицается.

3. умозаключение – рассуждение, в ходе которого из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, логически следующее из первых.

4. гипотеза – выраженное в понятиях предположение, имеющее целью дать предварительное объяснение какому-либо факту или группе фактов. Подтвержденная опытом теория трансформируется в теорию.

5. теория – высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности.