Лекция 1. Менеджмент как наука об управлении. (1 час)

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Актюбинский региональный государственный университет имени К.Жубанова

Факультет Исторический

Кафедра История и религиоведение

 

                                                                               

                                                                                                             «Утверждаю»

                                                                                                           Декан факультета

                                                                                              _____________Купенова Г.Ы.

                                                                                              « »___________ 2019 г.

 

SYLLABUS

Название и код направления подготовки	Образование
Название и шифр образовательной программы	5В012900-География-История
Название и код цикла предмета	Менеджмент в образовании MO 2206
Форма обучения	дневная
Академический кредит	3
Академический час	90
Язык обучения	русский
Учебный год / семестр	2019-2020/4
Уровень образования	бакалавриат

Актобе, 2019 г.

Программа дисциплины для студентов (SYLLABUS) разработана на основе  на основе Типовой программы, утвержденной протоколом № 2 заседания РУМС МОН РК от 30.06.2016 г.

 

Составители:

Преподаватель дисциплины:  ст. преподаватель Нурпеисова Б.С.           

 

 

 

 

Рассмотрена на заседании кафедры

 

Протокол № 2, « 02» сентября 2019г.

 

 

Заведующая кафедрой ______________  д.и.н. Избасарова Г.Б.

                                                           

 

 

Одобрена на заседании Учебно-методического совета факультета

 

Протокол № 2, «02» сентября 2019 г.

 

 

Председатель методического совета ________________ Айдарова А.З.

        

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ КУРСА:

Преподаватель дисциплины:

ст. преподаватель Нурпеисова Б.С., [email protected]

№ Кабинета согласно расписанию

 кафедра История и религиоведение

2. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Курс «Менеджмент в образовании» содержит систему теоретических знаний о сущности и содержании управленческой деятельности в образовании, об овладении навыками планирования и организации управленческой деятельности в образовании, о развитии навыков менеджмента в собственной профессиональной деятельности.

 

ВЫПИСКА ИЗ МОДУЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА

Курс	Семестр	Лекции ( количество часов )	Семинар ы ( количество часов )	СРСП	СРС	Форма контроля
2	4	15	15	30	30	письменный экзамен
Всего 90 часов

4. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ: усвоить основные понятия и направления образовательного менеджмента, его типовые задачи и пути их решения; рассмотреть теоретико-методологические основы и направления развития образовательного процесса в РК на современном этапе.

ОСНОВНЫЕ ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

-  обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах и т.д.;

- владеть навыками принятия решений экономического и организационного характера в условиях неопределенности и риска;

- освоить фундаментальные знания, направления и деятельность, дающие возможность адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда и технологий;

- уметь развивать навыки профессиональной ориентированности, использовать теоретические и практические методы для достижения научных результатов;

- формировать основы профессионального мастерства; учитывать факторы, определяющие эффективность педагогического менеджмента;

-

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

(по уровню бакалавриата)

Уровни таксономии Блума	Знание и понимание	Применение	Анализ	Синтез	Оценивание
Результаты обучения	Понимает теоретические основы педагогического менеджмента; определяет функции, принципы педагогического менеджмента; Понимает преимущества грамотного менеджмента в школьном образовании.	Развиваются предпринимательские способности, прививаются навыки принятия творческих решений, умеет применять знания в практической деятельности, во время прохождения педагогической практики.	Умеет проводить сравнительный анализ, дает характеристику менеджменту в образовании; владеет методикой обработки информации; развивает умения критического анализа.	Владеет методами проектирования цели педагогической деятельности; планирует цели, задачи воспитательной, внекласной работы.	Умеет комментировать различные педагогические ситуации; создает презентации, готовит рефераты, владеет навыками научно-исследовательской работы.

 

7. ПРЕКРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ:   преподаванию курса предшествует изучение таких дисциплин как «Педагогика», «Психология».

8. ПОСТРЕКВИЗИТЫ ДИСЦИПЛИНЫ: дисциплина «Менеджмент в образовании» закладывает фундамент для изучения следующих дисциплин: «Формирование педагогического мастерства», «Инклюзивное образование», «Методика преподавания истории»; знания, умения, полученные при изучении дисциплины необходимы для прохождения педагогической и производственной практики.

9. ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

дискуссия, диалог, работа над текстом, работа с источниками, интерактивные методы, презентация, исследовательская беседа, ролевая игра, фронтальный опрос, тестирование.

Таблица СРСП, СРС

 

№	Задания СРСП/СРС (темы)	Вид задания	Кол-во часов	Сроки выполнения

Задания СРСП