 |
Главная |
Аннотация рабочей программы дисциплины. «Защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации»
 2015-11-11 |
 1054 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
«Защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации»
Автор-составитель: д.ю.н., профессор Писарев А.Н.
| Цель изучения дисциплины | Формированием у обучаемых комплекса знаний о содержании конституционных прав, свобод, обязанностей, имеющихся пробелах в законодательстве, регулирующем правовой статус личности, проблемах реализации конституционных прав и свобод, способах и средствах их юридической защиты, а также активное использование этих знаний на практике. Получение теоретических знаний и формирование практических умений и навыков в сфере взаимодействия государства, общества и личности; защиты прав и свобод человека и гражданина; предпосылок формирования гражданского общества; механизмов взаимодействия институтов гражданского общества и органов власти; навыков оказания квалифицированной юридической помощи гражданам. Формирование у обучаемых комплекса знаний и компетенций, необходимых для осуществления профессиональной юридической деятельности в законодательных, исполнительных и судебных органах государственной власти и органах местного самоуправления, связанной с конституционно-правовой защитой и обеспечением гарантий реализации прав и свобод человека и гражданина, оказанием гражданам соответствующих государственных и муниципальных услуг, а также взаимодействием органов власти с общественными объединениями и другими институтами гражданского общества, в том числе по пресечению коррупционного поведения. |
| Место дисциплины в структуре магистерской программы | «Защита прав и свобод человека и гражданинав Российской Федерации» - учебная дисциплина вариативной части профессионального цикла ОП. Содержание учебной дисциплины «Защита прав и свобод человека и гражданинав Российской Федерации» является логическим продолжением содержания учебных дисциплин базовой части профессионального цикла: «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Сравнительное правоведение», «Актуальные проблемы конституционного права» и служит основой для освоения учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Актуальные проблемы административного права» «Актуальные проблемы реализации и применения Конституции РФ в деятельности органов публичной власти», «Нормотворческий процесс в РФ», «Судебный контроль за законностью нормативных правовых актов», «Публично-правовые институты (формы) взаимодействия государства и гражданского общества», «Организация и управление юридической деятельностью», «Толкование права и юридическая техника», «Структура и организация работы органов местного самоуправления», «Правовое регулирование миграционных процессов», «Государственные и муниципальные услуги» и др. |
| Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | ОК-1, ОК-2, OК-3, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10. |
| Содержание дисциплины (модуля) | 1. Теоретические основы конституционных прав и свобод человека в РФ; 2. Гражданство в РФ; 3. Конституционные права и свободы в области личной жизни и индивидуальной безопасности; 4. Конституционные права и свободы в области политической, экономической, социальной и культурной жизни; 5. Конституционно-правовые гарантии защиты основных прав и свобод человека и гражданина (конституционные правозащитные механизмы). |
| Структура дисциплины (модуля), виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины для всех форм обучения составляет 3 зачетных единицы или 108 часов. Из них аудиторных занятий: - Для студентов очной формы обучения 24 часа (лекций - 10 часов, семинаров и практических занятий - 14 часов); - Для студентов заочной формы обучения 16 часов (лекций - 6 часов, семинаров и практических занятий - 10 часов). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины | Знать: - основные положения концепции развития прав и свобод человека и гражданина в современной России; - актуальные проблемы в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина; - наиболее дискуссионные вопросы в области защиты прав и свобод человека и гражданина в современной юридической науке; - профессиональные обязанности, принципы этики юриста; - историческую эволюцию концепции прав человека в отечественной юридической науке и правоприменительной практике; - особенности норм, регулирующих основы правового статуса личности; - структуру правового статуса личности, содержание составляющих его элементов; - сущность, понятие и систему конституционных принципов правового статуса личности; - понятие, принципы, основания и порядок приобретения и прекращения гражданства РФ; - особенности правового статуса беженцев, вынужденных переселенцев и иностранных граждан, находящихся на территории РФ; - понятие, признаки и содержание личных, политических и социально-экономических прав и свобод; - конституционно-правовые гарантии защиты основных прав и свобод человека и гражданина (конституционные правозащитные механизмы). Уметь: - анализировать основные направления развития современной теоретико-правовой мысли в области защиты прав и свобод человека и гражданина; - выявлять в решениях Конституционного Суда Российской Федерации, конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации, судов общей юрисдикции правовые позиции, связанные с защитой прав и свобод человека и гражданина, а также воспринимать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности; - вести диалог, аргументировано отстаивать свою позицию, эффективно осуществлять правовое воспитание, давать реальную оценку современной государственно-правовой действительности; - квалифицированно толковать нормативные правовые акты в сфере защиты прав и свобод человека и гражданина; - разрабатывать проекты нормативных и правоприменительных актов, связанных с деятельностью органов власти в области обеспечения гарантий реализации и защиты прав человека и гражданина; - применять в практике деятельности органов публичной власти теоретические знания в области защиты прав и свобод человека и гражданина. Владеть: - методологической и категориальной основой базовых юридических понятий и категории, используемых в изучаемой дисциплине; - основными источниками теоретико-правовой мысли в сфере прав личности в Российской Федерации; - навыками самостоятельного анализа и прогнозирования развития государственно-правового института правового статуса личности с учетом современной практики государственного строительства; - навыками оценки конституционно-правовых фактов и явлений и проведения самостоятельных правовых исследований; - основными приемами законодательной техники при составлении проектов правовых документов, затрагивающих права личности в Российской Федерации. |
| Технология проведения занятий | Тема 1. Теоретические основы конституционных прав и свобод человека в РФ (2 часа). Семинарское занятие проводится в форме дискуссии по каждому вопросу темы. Тема 2. Гражданство в РФ (2 часа). Семинарское занятие проводится в форме круглого стола с элементами деловой игры (проблемы и задание для участников разрабатываются преподавателем). Тема 3. Конституционные права и свободы в области личной жизни и индивидуальной безопасности (2 часа). В ходе семинарского занятия проводится тестирование студентов и решаются задачи. Тема 5. Конституционно-правовые гарантии защиты основных прав и свобод человека и гражданина (конституционные правозащитные механизмы). (2 часа). Семинарское занятие проводится в формеделовой игры, в процессе которой происходит моделирование практических ситуаций. Кроме этого в процессе проведения всех семинарских занятий используются активные и интерактивные методики, организуются дискуссии, деловые игры, моделируются практические ситуации, возникновение которых возможно при осуществлении выпускниками соответствующей юридической деятельности в органах публичной власти. В ходе самостоятельной работы (92 часа) студенты осуществляют подготовку эссе, докладов, презентаций. Кроме этого, ими осуществляется самостоятельное изучение и систематизация соответствующих нормативных правовых актов с использованием информационно-поисковых систем "Консультант-плюс", "Гарант", глобальной сети "Интернет"; изучение рекомендованной учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации; формирование, усвоение содержания конспекта лекций, его доработка на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.); подготовка к семинарским и практическим занятиям, а также к текущему контролю. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов, аудитория, оснащенная звукоусиливающей и презентационной техникой (проектор, экран, компьютер). Практические занятия: презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы), справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант» или их адекватные заменители, «Иформационно-образовательный портал ФГБОУ ВО «Российский университет правосудия», Система электронного обучения «Фемида», Индивидуальные периодические издания ЭБД ИВИС, Электронно-библиотечная система IPRbooks,электронно-библиотечная система издательского дома «ИНФРА-М» - «Znanium.com». |
| Формы текущего контроля успеваемости | Текущий контроль проводится в целях получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов. К текущему контролю по данной дисциплине относится проверка их знаний и навыков на практических занятиях, тестирование по отдельным темам, выполнение аудиторных и домашних контрольных работ и внутрисеместровая аттестация. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям учебной дисциплины “Права личности в Российской Федерации” созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонды оценочных средств включают: контрольные вопросы по учебным дисциплинам; типовые задания для практических занятий, тесты, программы экзаменов и другие средства контроля. При оценке качества выполнения контрольной работы оценивается уровень самостоятельного изучения студентом темы на основе рекомендованной литературы, уровень анализа и толкования нормативных правовых актов, научных подходов, общий творческий подход и глубина основания тем заданий. При оценке качества работы студента на семинарских занятиях оценивается письменная работа, предусмотренная для самостоятельной подготовки к занятию, активность участия студента в семинаре-дискуссии и заседании круглого стола, творческий подход к решению новых задач, выполнению заданий, в том числе связанных с отсутствием общепринятых алгоритмов решения поставленных перед студентом вопросов, поиск необходимых знаний при помощи информационных, инструментальных и программных средств Текущий контроль знаний студентов осуществляется в форме тестирования, решения практических задач, выставления оценок за выполнение контрольных работ и работы студента на семинарских занятиях. |
| Форма промежуточной аттестации | Зачёт |
| 2015-11-11 |
1054 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Аннотация рабочей программы дисциплины. «Защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации» |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Почему двоичная система счисления так распространена?: Каждая цифра должна быть как-то представлена на физическом носителе...
Модели организации как закрытой, открытой, частично открытой системы: Закрытая система имеет жесткие фиксированные границы, ее действия относительно независимы...
Как выбрать специалиста по управлению гостиницей: Понятно, что управление гостиницей невозможно без специальных знаний. Соответственно, важна квалификация...
Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1054)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы