 |
Главная |
Аннотация рабочей программы дисциплины. «Правовое регулирование государственной и муниципальной службы»
 2015-11-11 |
 1178 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
«Правовое регулирование государственной и муниципальной службы»
Автор-составитель: к.ю.н., доцент Штатина М.А.
| Цели изучения дисциплины | - Формирование убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения законности и владение методами ее обеспечения в сфере государственной службы; - повышение профессиональной эрудиции; - выработка комплекса навыков и умений, способствующих эффективной работе в государственном аппарате; - углубление научных знаний по вопросам организации и функционирования государственной службы в Российской Федерации; - выявление существующих проблем и тенденций развития института государственной службы; - выработка необходимых навыков профессионального анализа правовых актов, регулирующих вопросы государственной службы; - формирование устойчивых представлений о целях, задачах и направлениях проводимой в нашей стране административной реформы. |
| Место дисциплины в структуре магистерской программы | Учебная дисциплина «Правовое регулирование государственной и муниципальной службы в Российской Федерации» является учебной дисциплиной вариативной части профессионального цикла, которая обеспечивает логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплин общенаучного и профессионального циклов,проявляющуюся в том, что формирование, становление и развитие административно-правовых институтов государственной и муниципальной службы является одним из условий становления демократического правового социального государства, формирования гражданского общества, реализации прав и свобод человека. Содержание учебной дисциплины «Правовое регулирование государственной и муниципальной службы в Российской Федерации» является логическим продолжением содержания учебной дисциплины базовой части общенаучного цикла - «Философия права», основывается на знаниях, получаемых в процессе изучения дисциплины профессионального цикла «Актуальные проблемы конституционного права», «Актуальные проблемы административного права», и служит основой для освоения учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Нормотворческий процесс в РФ», «Судебный контроль за законностью нормативных правовых актов», «Публично-правовые институты (формы) взаимодействия государства и гражданского общества», «Организация и управление юридической деятельностью», «Структура и организация работы органов местного самоуправления», «Государственные и муниципальные услуги», «Правовое регулирование осуществления закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» и др. |
| Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | ОК-1, ОК-2, OК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10. |
| Содержание дисциплины (модуля) | 1. Понятие, становление и развитие института государственной службы. 2. Понятие и система государственной службы. 3. Должности государственной службы. 4. Правовое положение (статус) государственного служащего. 5. Поступление на государственную службу. Прохождение и прекращение государственной службы. |
| Структура дисциплины (модуля), виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины составляет для очной и заочной форм обучения 2 зачетных единицы или 72 часа. Из них аудиторных занятий: - для студентов очной формы обучения 30 часов (лекций - 12 часов, семинаров и практических занятий - 18 часов); - для студентов заочной формы обучения 20 часов (лекций - 6 часов, семинаров и практических занятий - 8 часов). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины | В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - теоретические и практические основы функционирования института государственной службы и историю его развития; - принципы государственной службы и ее нормативное правовое регулирование; - особенности видов государственной службы; - проблематику служебной деятельности государственных служащих, их права и обязанности, особенности оплаты труда и повышения квалификации государственных служащих; - основы реформирования государственной службы в Российской Федерации. Уметь: - толковать административно-правовые нормы; - применять административно-правовые нормы к конкретным ситуациям; - самостоятельно анализировать процессы становления и развития институтов государственной службы, статуса государственных служащих; - осуществлять правовую экспертизу административного законодательства, посвященного государственной службе; - осуществлять правотворческуюи правоприменительнуюдеятельность в соответствии с полученными знаниями об основных путях повышения эффективности деятельности государственного аппарата; - использовать на практике результаты правового анализа организации и деятельности государственных органов и должностных лиц в целях выявления фактов правонарушений, определения мер ответственности и наказания виновных; - предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав человека, закрепляемых в Конституции и федеральных законах Российской Федерации; - вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; - представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати. Владеть навыками: - системно-правового анализа и использования административно-правовых механизмов обеспечения государственного и муниципального управления; - правотворческой и правоприменительной деятельности в соответствии с полученными знаниями о государственной службе, формах и методах работы государственных служащих; - оказания юридической помощи, консультирования по вопросам права, а также осуществления правовой экспертизы нормативных правовых актов в целях юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств; - самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области государственного управления. |
| Технология проведения занятий | Тема 2. Понятие и система государственной службы (2 часа). Семинарское занятие проводится сначала в форме мастер-класса по работе с нормативными правовыми актами, а затем в форме круглого стола с обсуждением путей, методов и форм оптимального правового регулирования системы государственной службы. Тема 3. Должности государственной службы (2 часа). Работа с нормативными правовыми актами. Решение задач. Подготовка административных актов. Тема 4. Правовое положение (статус) государственного служащего (2 часа).Работа с нормативными правовыми актами. Моделирование практических ситуаций. Решение задач. Тема 5. Поступление на государственную службу. Прохождение и прекращение государственной службы (2 часа). Семинарское занятие проводится сначала в форме обсуждения подготовленных докладов и презентаций, затем решаются задачи и проводитсяделовая игра. В процессе проведения всех семинарских занятий используются активные и интерактивные методики, организуются дискуссии, моделируются практические ситуации, возникновение которых возможно при осуществлении выпускниками соответствующей юридической деятельности в органах публичной власти. По инициативе студентов количество деловых игр может быть увеличено. В ходе самостоятельной работы (60 часов) студенты осуществляют подготовку эссе, докладов, презентаций; самостоятельно изучают и систематизируют соответствующие нормативные правовые акты с использованием СПС "КонсультантПлюс", "Гарант", сети Интернет; изучают рекомендованную учебную, научную и методическую литературу, материалы периодических изданий, сведения в электронных средствах официальной, статистической, периодической и научной информации; дорабатывают конспекты лекций с учетом изучения рекомендованной лектором учебной литературы, в том числе информационных образовательных ресурсов; готовятся к семинарским и практическим занятиям, а также к текущему контролю. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов, аудитория, оснащенная звукоусиливающей и презентационной техникой (проектор, экран, компьютер). Практические занятия: презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы), справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант», «Иформационно-образовательный портал ФГБОУ ВО «Российский университет правосудия», Система электронного обучения «Фемида», Индивидуальные периодические издания ЭБД ИВИС, Электронно-библиотечная система IPRbooks,электронно-библиотечная система издательского дома «ИНФРА-М» - «Znanium.com». |
| Формы текущего контроля успеваемости | Текущий контроль проводится в целях получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов. К текущему контролю по данной дисциплине относится проверка их знаний и навыков на семинарских занятиях, тестирование по отдельным темам, выполнение аудиторных и домашних контрольных работ и внутрисеместровая аттестация. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям учебной дисциплины “Актуальные проблемы административного права” созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, включающие: контрольные вопросы по учебной дисциплине; типовые задания для практических занятий, тесты, программы экзаменов и другие средства контроля. При оценке качества выполнения контрольной работы оценивается уровень самостоятельного изучения студентом темы на основе рекомендованной литературы, уровень анализа и толкования нормативных правовых актов, научных подходов, общий творческий подход и глубина освоения темы. При оценке качества работы студента на семинарских занятиях оцениваются: письменная работа, предусмотренная для самостоятельной подготовки к занятию; активность участия студента в семинаре-дискуссии и заседании круглого стола; творческий подход к решению задач и выполнению заданий; поиск необходимой информации при помощи информационных, инструментальных и программных средств. Текущий контроль знаний студентов осуществляется в форме тестирования, решения практических задач, выполнения контрольных работ, опроса студентов на семинарских занятиях. |
| Форма промежуточной аттестации | Зачёт |
| 2015-11-11 |
1178 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Аннотация рабочей программы дисциплины. «Правовое регулирование государственной и муниципальной службы» |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Почему стероиды повышают давление?: Основных причин три...
Почему человек чувствует себя несчастным?: Для начала определим, что такое несчастье. Несчастьем мы будем считать психологическое состояние...
Как вы ведете себя при стрессе?: Вы можете самостоятельно управлять стрессом! Каждый из нас имеет право и возможность уменьшить его воздействие на нас...
Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (1178)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы