 |
Главная |
Аннотация рабочей программы дисциплины. «Актуальные проблемы административного права и государственного управления»
 2015-11-11 |
 800 |
 Обсуждений (0) |
из
5.00
|
«Актуальные проблемы административного права и государственного управления»
Автор-составитель: к.ю.н., профессор Салищева Н.Г.
| Цель изучения Дисциплины | Формированием у обучаемых комплекса знаний и умений о сферах деятельности органов исполнительной власти, о системе этих органов и их взаимодействии с государственными органами, относящимися к иным видам государственной власти, с негосударственными организациями и гражданами; - формирование четкого представления о задачах и направлениях административно-правового регулирования общественных отношений в сфере исполнительно-распорядительной деятельности; - усвоение основных институтов административного права и их взаимодействия; - усвоение принципов и норм административного процесса и навыков правоприменительной деятельности в сфере административной юрисдикции; -оказание помощи в подготовке проектов нормативных и индивидуальных административно-правовых актов и в реализации предъявляемых к этим актам требований. Подготовка юридических кадров, способных успешно осуществлять в правотворческую, правоприменительную, экспертно-консультационную, организационно-управленческую и научно-исследовательскую деятельность в органах публичной власти, юридических службах, департаментах, отделах различной юридической направленности, государственных и муниципальных учреждениях и организациях, учебных заведениях, включая высшие, научно-исследовательские учреждения профессиональную деятельность. |
| Место дисциплины в структуре магистерской программы | «Актуальные проблемы административного права» являются учебной дисциплиной вариативной части общенаучного цикла ОП, которая обеспечивает логическую и содержательно-методическую взаимосвязь дисциплин общенаучного и профессионального циклов,проявляющуюся в том, что формирование, становление и развитие административно-правовых институтов рассматриваются в качестве важнейших задач демократических реформ в России, в том числе административной реформы и реформы государственной службы. Кроме этого, деятельность органов исполнительной власти и государственных служащих обеспечивает формирование демократического правового социального государства, создает условия для формирования гражданского общества, реализацию прав и свобод человека. Дисциплина «Актуальные проблемы административного права» занимает центральное место в системе учебных дисциплин профессионального цикла в силу того, что современное российское административное право – одна из основных отраслей национального права, определяющая основы и принципы формирования и деятельности государственного аппарата – как органов исполнительной власти, а так и аппаратов законодательной и судебной ветвей власти. Данная учебная дисциплина направлена на фундаментальное, научно осмысленное исследование понятийного аппарата и основных инструментов правового анализа административно-правовых институтов, которые являются методологической основой для изучения ряда юридических дисциплин профессионального цикла. В силу указанных выше причин, а также исходя из особенностей магистерской программы учебная дисциплина «Актуальные проблемы административного права» призвана оказать помощь студентам в подготовке к междисциплинарному государственного экзамену, а также в выборе темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), определении её структуры, методологии, научных целей, задач и содержания. Содержание учебной дисциплины «Актуальные проблемы административного права» является логическим продолжением содержания учебной дисциплины базовой части общенаучного цикла - «Философия права», основывается на знаниях, получаемых в процессе изучения дисциплины профессионального цикла «Актуальные проблемы конституционного права» и служит основой для освоения учебных дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Административно-правовые механизмы противодействия коррупции в сфере государственной службы», «Административные правонарушения в РФ», «Правовое регулирование государственной и муниципальной службы» и др. |
| Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) | ОК-1, ОК-2, OК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК- 6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13,ПК-14, ПК-15. |
| Содержание дисциплины (модуля) | 1. Предмет и система административного права. 2. Административно-правовой статус органов исполнительной власти: проблемы правового регулирования. 3. Проблемные вопросы института государственной службы. 4. Проблемы развития административно-правового статуса гражданина. 5. Институт административной ответственности. |
| Структура дисциплины (модуля), виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины для всех форм обучения составляет 3 зачетных единицы или 108 часов. Из них аудиторных занятий: - Для студентов очной формы обучения 24 часа (лекций – 8 часов, семинаров и практических занятий - 16 часов); - Для студентов заочной формы обучения 16 часов (лекций - 6 часов, семинаров и практических занятий - 10 часов). |
| Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины | В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - теоретические взгляды современных ученых на предмет и методы административного права, его основные институты; - проблемы систематизации и кодификации норм административного права; - основные тенденции развития административного права и административного законодательства; - проблемы законодательного регулирования статуса органов исполнительной власти на федеральном и региональном уровнях; - задачи административной реформы и их реальное исполнение; - роль административных процедур в упорядочении деятельности органов исполнительной власти и методов их работы; - задачи и результаты реформы государственной службы; - основные проблемы правового регулирования системы государственной службы; - проблемы кодификации законодательства о правоохранительной службе; - теорию должностного лица в административном праве; - особенности реализации конституционного принципа приоритета прав и свобод человека и гражданина в административном законодательстве; - способы и формы защиты прав и законных интересов граждан в их взаимоотношениях с органами публичной власти; - проблемы законодательного регулирования административного судопроизводства как важнейшей части судебной защиты граждан в сфере административно-правовых отношений в органами публичной власти; - понятийный аппарат института административной ответственности; - соотношение административного правонарушения и преступления; - основные тенденции развития законодательства об административных правонарушениях; - систему административных наказаний и проблемы их применения судьями и иными субъектами административной юрисдикции; - Проблемы регулирования производства по делам об административных правонарушениях. Уметь: - толковать административно-правовые нормы; - применять административно-правовые нормы к конкретным ситуациям; - самостоятельно анализировать процессы становления и развития важнейших административно-правовых институтов; - осуществлять правовую экспертизу административного законодательства; - осуществлять правотворческуюи правоприменительнуюдеятельность в соответствии с полученными знаниями об основных путях повышения эффективности деятельности государственного аппарата; - использовать на практике результаты правового анализа организации и деятельности государственных органов и должностных лиц в целях выявления фактов правонарушений, определения мер ответственности и наказания виновных; - предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав человека, закрепляемых в Конституции и федеральных законах Российской Федерации; - вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; - представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати. Владеть навыками: - системно-правового анализа и использования административно-правовых механизмов обеспечения государственного и муниципального управления; - правотворческой и правоприменительной деятельности в соответствии с полученными знаниями о системности и иерархичности правовых актов; - оказания юридической помощи, консультирования по вопросам права, а также осуществления правовой экспертизы нормативных правовых актов в целях юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств; - самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности в области государственного управления. |
| Технология проведения занятий | Тема 1. Понятие и система административного права (2 часа). Семинарское занятие проводится в форме дискуссии по каждому вопросу темы. Тема 2. Административно-правовой статус органов исполнительной власти: проблемы правового регулирования (2 часа). Семинарское занятие проводится сначала в форме мастер-класса по работе с нормативными правовыми актами, а затем в форме круглого стола с обсуждением путей, методов и форм оптимального правового регулирования статуса органов исполнительной власти. Тема 4. Проблемные вопросы развития административно-правового статуса гражданина (2 часа). В ходе семинарского занятия решаются задачи и проводится деловая игра (условия, задания и правила проведения объясняются преподавателем заранее). Тема 5. Институт административной ответственности (2 часа). Семинарское занятие проводится сначала в форме обсуждения подготовленных докладов и презентаций, затем решаются задачи и проводитсяделовая игра, в процессе которой происходит моделирование практических ситуаций. В процессе проведения всех семинарских занятий используются активные и интерактивные методики, организуются дискуссии, моделируются практические ситуации, возникновение которых возможно при осуществлении выпускниками соответствующей юридической деятельности в органах публичной власти. По инициативе студентов количество деловых игр может быть увеличено. В ходе самостоятельной работы (94 часа) студенты осуществляют подготовку эссе, докладов, презентаций; самостоятельно изучают и систематизируют соответствующие нормативные правовые акты с использованием СПС "КонсультантПлюс", "Гарант", сети Интернет; изучают рекомендованную учебную, научную и методическую литературу, материалы периодических изданий, сведения в электронных средствах официальной, статистической, периодической и научной информации; дорабатывают конспекты лекций с учетом изучения рекомендованной лектором учебной литературы, в том числе информационных образовательных ресурсов; готовятся к семинарским и практическим занятиям, а также к текущему контролю. |
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Лекционные занятия: комплект электронных презентаций/слайдов, аудитория, оснащенная звукоусиливающей и презентационной техникой (проектор, экран, компьютер). Практические занятия: презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук), пакеты ПО общего назначения (текстовые редакторы, графические редакторы), справочно-правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант», «Иформационно-образовательный портал ФГБОУ ВО «Российский университет правосудия», Система электронного обучения «Фемида», Индивидуальные периодические издания ЭБД ИВИС, Электронно-библиотечная система IPRbooks,электронно-библиотечная система издательского дома «ИНФРА-М» - «Znanium.com». |
| Формы текущего контроля успеваемости | Текущий контроль проводится в целях получения оперативной информации о качестве усвоения учебного материала, управления учебным процессом и совершенствования методики проведения занятий, а также стимулирования самостоятельной работы студентов. К текущему контролю по данной дисциплине относится проверка их знаний и навыков на семинарских занятиях, тестирование по отдельным темам, выполнение аудиторных и домашних контрольных работ и внутрисеместровая аттестация. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям учебной дисциплины “Актуальные проблемы административного права” созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, включающие: контрольные вопросы по учебной дисциплине; типовые задания для практических занятий, тесты, программы экзаменов и другие средства контроля. При оценке качества выполнения контрольной работы оценивается уровень самостоятельного изучения студентом темы на основе рекомендованной литературы, уровень анализа и толкования нормативных правовых актов, научных подходов, общий творческий подход и глубина освоения темы. При оценке качества работы студента на семинарских занятиях оцениваются: письменная работа, предусмотренная для самостоятельной подготовки к занятию; активность участия студента в семинаре-дискуссии и заседании круглого стола; творческий подход к решению задач и выполнению заданий; поиск необходимой информации при помощи информационных, инструментальных и программных средств. Текущий контроль знаний студентов осуществляется в форме тестирования, решения практических задач, выполнения контрольных работ, опроса студентов на семинарских занятиях. |
| Форма промежуточной аттестации | Экзамен |
| 2015-11-11 |
800 |
Обсуждений (0) |
из
5.00
|
Обсуждение в статье: Аннотация рабочей программы дисциплины. «Актуальные проблемы административного права и государственного управления» |
|
Обсуждений еще не было, будьте первым... ↓↓↓ |
Популярное:
Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной...
Как построить свою речь (словесное оформление):
При подготовке публичного выступления перед оратором возникает вопрос, как лучше словесно оформить свою...
©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (800)
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку...
Система поиска информации
Мобильная версия сайта
Удобная навигация
Нет шокирующей рекламы