ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ. 1. Что отличает первобытные общества от древних цивилизаций

 

1. Что отличает первобытные общества от древних цивилизаций

а) возникновение государства

б) земледелие

в) существование кровнородственных связей

г) разделение труда

д) возникновение искусства

 

2. Что отличает цивилизации от первобытных обществ

а) разделение труда

б) сельское хозяйство

в) применение орудий труда

г) сословное деление общества

 

3. Люди в древности не повышали производительность труда в первую очередь потому, что

а) не обладали достаточными знаниями

б) не обладали достаточным уровнем развития техники

в) не считали это главной ценностью в жизни

г) не обладали свободой

 

4. Натуральное хозяйство - это хозяйство, где люди

а) довольствуются только тем, что производят собственными силами

б) занимаются только сельским хозяйством

в) производят очень примитивную продукцию

г) используют простейшие орудия труда

 

5. «Благородство души состоит в храбрости, благородстве, чести, славе и доблести». Кому могут принадлежать такие слова

а) ремесленнику

б) крестьянину

в) купцу

г) аристократу

д) священнику

е) чиновнику

 

6. Распределите понятия по рубрикам: традиционное – индустриальное общество. Попробуйте выстроить их в определенной последовательности

Классы, сословия, община, экономика, хозяйство, рациональность, патернализм, демократия, традиция, толерантность, наука, касты, корпоративность, средний класс, машинная техника, ремесленники, наемный труд, фабрика, империя

 

7. Для хозяйственной жизни традиционных обществ характерно

а) общинное ведение хозяйства

б) распространение наемного труда

в) господство частной собственности

г) отношения эксплуатации и угнетения

д) товарно-денежные отношения

 

8. Социальную жизнь традиционных обществ от индустриальных обществ отличает

а) разделение на богатых и бедных

б) сословно-кастовая структура общества

в) наличие среднего класса

г) открытость доступа в высшие классы общества

 

9. Политическую жизнь традиционных обществ от индустриальных обществ отличает отсутствие

а) государства

б) правового государства

в) правовых норм

г) исполнительной власти

 

10. Духовную жизнь традиционных обществ от индустриальных обществ отличает

а) наличие религии

б) решающая роль традиций

в) развитие письменности

г) отсутствие групп, занимающих духовной деятельностью

 

11. В отличие от индустриального общества в традиционном обществе

а) отсутствует искусство

б) не развита наука

г) не развито мировоззрение

д) отсутствует мораль

 

12. Традиционное общество - это общество

а) более простое по устройству, чем индустриальное

б) которое не существует в современности

в) которое враждебно относится ко всем новшествам и изменениям

г) где бережно относятся к наследию прошлого

 

13. Что объединяет традиционные и индустриальные общества (подчеркнуть неправильный ответ)

а) разделение труда

б) развитие торговли

в) социальное расслоение

г) возникновение и существование философии и религии

д) развитие предпринимательства

е) отделение города от деревни

 

14. В отличие от традиционного общества в индустриальном обществе существует

а) торговля и ремесло

б) городская жизнь

в) государственное управление

г) промышленное производство

 

15. В индустриальном обществе в отличие от традиционного общества

а) развито предпринимательство

б) часть населения проживает в городах

в) развивается денежное обращение

г) существует разделение труда

 

16. Особенность индустриального общества состоит в

а) существовании моральных норм

б) возникновении мировых религий

в) господстве одного мировоззрения

г) развитии научных знаний

 

17. Для духовной жизни индустриального общества характерен

а) плюрализм взглядов

б) консерватизм взглядов

в) нетерпимость к ненаучным воззрениям

г) исчезновение ненаучных представлений

 

18. Толерантность – это

а) относительность наших представлений о мире

б) многообразие наших представлений о мире

в) терпимость к разным представлениям о мире

г) беспринципность по отношению ко всему

 

ЗАДАЧИ

 

1. Взаимоотношения людей в традиционном обществе строились на принципе: «мы – они», когда «они», т.е. представители другой группы, рассматривались как чужаки. Что тогда могло объединять людей с таким восприятием окружающих в большом государстве?

2. В средневековой Европе ремесленника, изготавливавшего изделие лучшего качества, чем другие ремесленники, или работавшего быстрее и эффективнее по сравнению с коллегами, часто осуждали, как и ремесленника, работавшего хуже, чем остальные. Почему их наказывали и почему наказывали как лучших, так и худших?

3. Одно из средневековых поучений говорит: «Добра не жалей, что нажито было, не скорби о потере... Оружье друзьям и одежду дари - то тешит их взоры. Друзей одаряя, ты дружбу крепишь, коль судьба благосклонна». Как вы думаете, о чем говорит эта проповедь щедрости? О том, что раньше люди по характеру были лучше?

4. «Благодаря подаркам и тратам становится человек благородным, приобретая честь и славу. Я не отзываюсь дурно об оружии и разуме, но подарки правят всем» П. Карденаль. (Это сказано поэтом в эпоху средневековья). Как вы думаете, почему так считали в традиционных обществах? Могли ли так думать в период формирования и расцвета индустриальных обществ?

5. «Четыре занятия не наносят ущерба чести: управление, исполнение обрядов, война и спорт». Кто мог так считать, когда и почему?

6. Одним из принципов взаимоотношений внутри общины, цеха, сословия было требование помогать своим обедневшим или разорившимся членам? Почему, потому что люди раньше были лучше? Способствовало ли это требование развитию рыночных отношений?

7. Как вы думаете, почему в средние века в западной Европе ремесленникам и торговцам при продаже запрещалось рекламировать свои товары?

8. Чем можно объяснить тот факт, что преимущественной ценностью в традиционных обществах была ценность власти и престижа, а не богатства?

9. Почему люди традиционных обществ одушевляют природу, а люди индустриальных обществ в этом не нуждаются?

10. Известно, что люди традиционных обществ воспринимают время, жизнь в целом, мир как замкнутый цикл, а люди индустриальных обществ - как линию с определенной направленностью. Как вы думаете, почему?

11. «Когда бог создавал время, он сотворил его достаточно» (Ирландская пословица). Как вы думаете, мировосприятие какого общества отражает эта пословица? Почему?

12. «Некоторые обычаи первобытных людей являются пагубными, хотя часто они имеют вполне обьяснимую причину возникновения. Таков обычай уничтожать имущество умершего человека... Уничтожение вещей умершего (домашней утвари, скота, орудий труда, скота и т.д.) означало потерю капитала. Оно должно было негативно сказаться на интересе к жизни и могло серьезно воспрепятствовать развитию человеческой цивилизации» У. Самнер. Прав ли автор высказывания, давая такую оценку обычаям подобного рода? Чей взгляд на мир он выражает?

13. Механические часы впервые появляются в 13 в., а в 14-15 в. украшают башни ратуш многих городов. Почему в таких часах заинтересованы в первую очередь города?

14. «Стремление к наживе, к денежной выгоде само по себе ничего общего не имеет с капитализмом. Это стремление наблюдалось и наблюдается у официантов, врачей, кучеров, художников, офицеров, чиновников, разбойников, крестоносцев и т.д. Можно с полным правом сказать, что оно свойственно людям всех типов и сословий всех стран и народов мира, повсюду, где для этого существовала какая-либо объективная возможность. Безудержная алчность в делах наживы ни в коей мере не тождественна капитализму и еще менее того его духу» М. Вебер. Что хотел сказать этими словами автор данного рассуждения?

15. Мы живем в современном обществе и пользуемся знаниями, унаследованными нами от прошлых поколений. Почему же мы не называем общество, в котором живем, традиционным?

16. «Помните, что время - это деньги. Если тот, кто может своим трудом зарабатывать в день десять шиллингов, пойдет гулять или полдня будет сидеть без дела, хотя и будет тратить только шесть пенсов во время прогулки или безделья, он не должен думать, что это только единственный расход; на самом деле он тратит или, скорее, бросает на ветер еще пять шиллингов» Б. Франклин. Как вы думаете, ценности какой социальной группы (аристократ, крестьянин, монах, предприниматель) выражены в этих словах? Объясните, почему только выбранная вами социальная группа, и никакая иная, могла так считать?

 

2.3. Хозяйственная жизнь общества

 

2.3.1. Производство и его структура

2.3.2. Исторические типы хозяйственных систем

2.3.3. Общество и хозяйственная жизнь

2.3.4. Роль государства в организации хозяйственной жизни

 

Цели и задачи темы

 

1. Сформировать представление о производстве: выделить его основные черты (структуру).

2. Выделить основные типы хозяйственных систем: традиционное хозяйство, плановая и рыночная экономика, и показать в чем различие между ними.

3. Показать связь хозяйственной жизни с остальными сторонами общественной жизни, а именно воздействие общества на хозяйственную жизнь через характер господствующих социальных ценностей.

4. Показать, в чем состоит воздействие государства на хозяйственную жизнь общества. Показать роль государства в организации и развитии рыночной экономики.