ТЕМА 4. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ СХЕМЫ ООД В РАМКАХ ТЕОРИИ ПОЭТАПНОГО ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ (П.Я.ГАЛЬПЕРИН)

Содержание семинарского занятия

Краткое содержание темы

Теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я.Гальперин). Гипотеза о поэтапном формировании умственных действий. Основные теоретические положения гипотезы и методологическая сущность построенного на ней обучения. Состав всякого действия и возможные типы его ориентировочной основы. Параметры, характеризующие действие. Этапы формирования умственных действий. Возможности и ограничения реализации данной концепции в широкой образовательной практике. Состояние проблемы поэтапного формирования умственных действий в современной психологии.

Цель освоения темы:выделить основные характеристики типов ООД; раскрыть понятие схемы ООД, определить способы ее построения.

Ключевые слова темы:

Ø умственное действие;

Ø ориентировочная основа действия;

Ø этапы формирования умственного действия;

Ø интериоризация.

План обсуждения темы:

1. Основные положения теории поэтапного формирования умственных действий. Действие как единица анализа усвоения в теории поэтапного формирования умственных действий, его составляющие компоненты (ориентировочный, исполнительный, контрольно-корректировочный).

2. Этапы формирования умственного действия, их характеристика.

3. Понятие о типах ориентировочной основы действия в учении П.Я.Гальперина. Схема ООД (виды схем, принципы их построения, опыт построения схем в психологических исследованиях).

Рекомендуемая литература:

Учебники и учебные пособия

1. Бархаев Б.П. Педагогическая психология. СПб., 2007. С. 185—195.

2. Гальперин П.Я. Психология как объективная наука / Под ред. А.И.Подольского. М.; Воронеж. 1998. С. 272—318.

3. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. М., 1999. С. 69—72.

4. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998. С. 94—135.

Научные источники.

1. Гальперин П.Я. Общий взгляд на учение о так называемом поэтапном формировании умственных действий, представлений и понятий // Вестник Московского ун-та. Серия 14. Психология. 1998. № 2. С. 3—8.

2. Гальперин П.Я. Организация умственной деятельности и эффективность учения // Теории учения: Хрестоматия / Под ред. Н.Ф.Талызиной, И.А.Володарской. М., 1998. С. 42—45.

3. Талызина Н.Ф. Теория планомерного формирования умственных действий сегодня // Вопросы психологии. 1993. № 1. С. 92—101.

4. Степанова М.А. Предпосылки теории поэтапного формирования умственных действий Гальперина (связь с культурно-исторической теорией Выготского) // Вопросы психологии. 2000. № 6. С. 90—99.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ