Вставка 10. Десять основных компетенций, необходимых при оказании паллиативной помощи

1. Реализовать основные компоненты/принципы паллиативной помощи везде, где находится пациент и его семья

 

2. Обеспечивать максимальный физический комфорт пациенту на всех этапах бо-лезни траектории его болезни

 

3. Удовлетворять психологические потребности

4. Удовлетворять социальные потребности

5. Удовлетворять духовные и экзистенциальные потребности

6. Учитывать и откликаться на потребности осуществляющих уход за пациентом чле-нов семьи в рамках краткосрочных, среднесрочных и долговременных целей

 

7. Осознавать сложность ситуации принятия решений по клиническим и этическим вопросам паллиативной помощи

 

8. Координировать процесс оказания комплексной помощи силами междисципли-нарной бригады везде, где предоставляется паллиативная помощь

 

9. Развивать навыки межличностного общения, необходимые для оказания палли-ативной помощи

 

10. Проводить самоанализ и постоянно повышать профессиональную квалификацию

Десять основных компетенций в паллиативной помощи

 

На вставке 4 представлены десять междисциплинарных компе-тенций, необходимых для оказания паллиативной помощи, кото-рые расположены под номерами от 1 до 10. Эти компетенции будут детально описаны во второй части этой статьи, которая будет опу-бликована в следующем номере журнала European Journal of Palliative Care .

 

 

101

Документ 3

Декларация о конфликте интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов

Выражение признательности

 

Авторы хотели бы поблагодарить экспертов, которые нашли время и затратили свою энергию на редактирование этой Белой книги: Inger Benkel, Karl Bitschnau, Marilene Filbet, Mai-Britt Guldin, Christine Ingleton, Saskia Junger, Don Tullio Proserpio,

 

Lukas Radbruch и Esther Schmidlin. Авторы также хотели бы выразить благодарность Совету директоров ЕАПП за участие в подготовке этого документа.

Ссылки

 

1. Council of Europe. Recommendation Rec (2003) 24 of the Committee of Ministers to member states on the organisation of palliative care. www.coe.int/t/dg3/health/Source/Rec(2003)24_en.pdf (last accessed 12/12/2012)

2. Centeno C, Clark D, Lynch T et al. EAPC Atlas of Palliative Care in Europe.

Houston: IAPC Press, 2007.

3. World Health Organization. WHO Definition of Palliative Care. www.who.int/cancer/palliative/definition/en/ (last accessed 12/12/2012)

 

4. Radbruch L, Payne S, Bercovitch M et al. White Paper on standards and norms for hospice and palliative care in Europe: part 1. European Journal of Palliative Care 2009;16:278-289.

 

5. Radbruch L, Payne S, Bercovitch M et al. White Paper on standards and norms for hospice and palliative care in Europe: part 2. European Journal of Palliative Care 2010;17:22-23.

 

6. Frenk J, Chen L, Bhutta ZA et al. Health professionals for a new century: transforming education to strengthen health systems in an interdependent world. Lancet 2010; 376: 1923-1958.

 

7. Higginson IJ. Health care needs assessment: palliative and terminal care. In: Stevens A, Raftery J (eds). Health Care Needs Assessment 2nd Series. Oxford: Radcliffe Medical Press, 1997.

 

8. Janssen DJ, Spruit MA, Wouters EF, Schols JM. Daily symptom burden in endstage chronic organ failure: a systematic review. Palliat Med 2008; 22: 938-948.

9. Murray SA, Kendall M, Boyd K, Sheikh A. Illness trajectories and palliative care. BMJ 2005;330:1007-1011.

 

10. Whitty G, Whilmott E. Competence-based teacher education: Approaches and issues. Cambridge Journal of Education 1991; 21: 309-320.

 

11. Stoof A, Martens RL, van Merrienboer JJG, Bastiaens TJ. The boundary approach of competence: a constructivist aid for understanding and using the concept of competence. Human Resource Development Review2002; 1: 345-365.

12. Parry SB. The quest for competences: competency studies can help you make HR decision, but the results are only as good as the study. Training 1996; 33: 48-56.

 

Claudia Gamondi, врач паллиативной помощи, отделение паллиативной помощи, Онко-логический институт г. Тицино, Тицино, Швейцария;

 

Philip larkin, профессор кафедры клинической сестринской практики в паллиативной помощи, Школа медицинских сестер, акушерок и систем здравоохранения, Дублин-ский университетский колледж и Хоспис Пресвятой Богородицы (Our Lady’s Hospice and Care Services), Гарольд Кросс, Дублин, Ирландия;

Sheila Payne, профессор, директор Международной обсерватории по вопросам ока-зания помощи в конце жизни, Университет Ланкастера, Ланкастер, Великобритания

 

102

Часть 2

Во второй части Белой книги, подготовленной на основании со-гласованного мнения экспертов и утвержденной Европейской ас-социацией паллиативной помощи (ЕАПП) Claudia Gamondi , Philip Larkin и Sheila Payne описывают более подробно десять компетен-ций, которые необходимы для оказания паллиативной помощи спе-циалистам различных специальностей.

 

Эта статья является продолжением первой части Белой книги, опубликованной в предыдущем выпуске Европейского журнала паллиативной помощи (European Journal of Palliative Care) и в ней рассматриваются более подробно десять основных компетенций, которыми должны обладать различные специалисты, оказываю-щие паллиативную помощь. Для каждой компетенции дано краткое описание ее назначения и содержания, после чего следует перечень составляющих ее компонентов. Каждый компонент может иметь отношение более чем к одной компетенции, но для ясности он раз-мещен там, где более всего подходит по смыслу.