Задание для самостоятельной работы

Ознакомиться с 1 дополнительным источником на выбор, составить конспект.

1. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С.240-271.

2. Вико Дж. Основания новой науки об общей природе; наций. Кн. 4 Москва-Киев, 1994. С.377-400.

3. Булгаков С.Н. Основные проблемы теории прогресса // Булгаков С.Н. Соч. в 2 т. Т.2. Избранные статьи. М., 1993. С.66-86.

4. Соловьев В.С. Тайна прогресса // Сочинения. В 2 тт. Т. 2. М., 1988.

5. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 13. С. 6-8.

6. Фукуяма Ф. Конец истории? // Философия истории. Антология. М., 1994. С.290-310.

 

 

Тема № 27 «Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего»

План практического занятия

1. Глобальные проблемы современности: критерии выделения, происхождение, пути решения

2. Взаимодействие цивилизаций

3. Сценарии развития общества в ближайшем будущем

Вопросы дли самопроверки

1. Что такое глобализация?

2. Перечислите основные глобальные проблемы современности.

3. Какова роль научно-технического прогресса в процессе глобализации современного мира?

4. В чем суть глобализации экологических проблем?

5. Назовите основные тенденции развития демографических процессов. Возможно ли новое «великое переселение» народов?

6. С чем связываемся кризис современной цивилизации?

7. Каковы пути преодоленияэтого кризиса?

8. В чем суть глобальной проблемы войны и мира?

9. В чем сущность глобальной проблемы развития культуры?

Проблемные вопросы и упражнения

1. Являются ли отрицательные последствия научно-технического процесса единственной причиной глобальных проблем человечества? Раскройте содержание глобализации современного мира.

2. Какие противоречия глобализации породили различие между транснациональной и наднациональной формой развития мирохозяйственных культурных связей в последней четверти XX века?

3. Как соотносятся транснациональные и наднациональные процессы глобализации в современном мире? Какие аспекты глобальных проблем они затрагивают?

4. Что такое антиглобализм? В чём его идеология? Какие направления в нем существуют?

5. При возможном положительном развитии процессов глобализации будет ли мир многообразным или единообразным? Почему?

 

Задание для самостоятельной работы

Ознакомьтесь с дополнительным источником, подготовьте конспект.

1. Ясперс К. Истоки истории и ее цель // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 99-166.

Тема 28. Деловая игра (групповая дискуссия) по социально-философской проблематике

 

Деловая игра планируется на практическом занятии по завершению Раздела VI Социальная философия.

Организация деловой игры осуществляется по определенным правилам, которые озвучивает преподаватель.

Игроки могут не иметь опыта самостоятельного рассмотрения проблем, но обладают базовыми знаниями, воображением и другими способностями. Общий для всей команды – конечный результат, достижение цели.

Участники сами выбирают роли и модели поведения для успешного решения задачи.

Формы деловой игры	Характеристика	Примеры тем деловой игры
Групповая дискуссия	Формирует навыки работы группе. Игроки выполняют одинаковое задание, соблюдая правила проведения дискуссии. По истечении времени выступления, ответы, вопросы разбираются и оцениваются.	«Коммунизм – утопия или реальности?», «Команды футурологов – прогноз будущего», «Есть ли у истории смысл, законы, субъекты, логика?» и др.

Проведение деловой игры в форме групповой дискуссии предполагает:

1. формирование микро-групп.

2. выбор идейной позиции.

3. коллективная (внутри микро-групп) подготовка основной речи.

4. выступление «основных спикеров», презентирующих позицию микро-группы.

5. ответы на вопросы оппонентов.

6. вопросы оппонентам.

7. анализ, подведение итогов.

 

IV ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Феномен философии: подходы к определению, смысл, образ философа, проблема возникновения и ретрансляции философии.

2. Основные философские учения Древнего Китая (конфуцианство, легизм, даосизм).

3. Досократическая философия: общая характеристика, основные школы и представители.

4. Гераклит

5. Элейская школа: Парменид и Зенон

6. Милетская школа, пифагорейцы,

7. Атомисты.

8. Софисты и Сократ.

9. Учение Платона об идеях, душе и познании.

10. Учения о государстве и человеке у Платона.

11. Метафизические и логические идеи Аристотеля.

12. Аристотель: этические и политические идеи.

13. Основные философские учения эпохи эллинизма.

14. Патристика: основные проблемы и представители.

15. Схоластика: основные проблемы и представители.

16. Основные идеи и представители философии Возрождения.

17. Основная проблематика философии Нового времени (проблема метода, субстанция, субъект, соотношение субъективных восприятий и объективного мира, общественный договор).

18. Философия Р. Декарта.

19. Ф. Бэкон о методе познания. Учение об идолах.

20. Дж.Локк, Т.Гоббс, Ж.-Ж. Руссо, Ш.-Л. Монтескьё: идея общественного договора, разделения властей и естественных прав.

21. Человек, природа, общество в концепциях французских просветителей.

22. Философская система И.Канта. Этическое учение Канта. Понятие категорического императива.

23. Метод и система Г.В.Ф. Гегеля.

24. Экзистенциализм С. Кьеркегора.

25. Философская концепция К.Маркса.

26. Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

27. Специфика русской философской мысли. Исторические предпосылки развития философии в России X-XVIII вв.

28. П.Я. Чаадаев о месте России во всемирно-историческом процессе.

29. Нравственная философия в России: Ф.М. Достоевский и Л.Н. Толстой.

30. Концепция всеединства В.С. Соловьёва.

31. Русская религиозная философия конца XIX – 1/2 XX века (специфика, основные проблемы, основные идеи и представители, «философский пароход»).

32. Религиозно-экзистенциальная философия Н.А. Бердяева.

33. Проблема человека в философии экзистенциализма.

34. Феноменология, герменевтика, фундаментальная онтология М. Хайдеггера.

35. Философские основы психоанализа и его критика в экзистенциальной психологии В. Франкла.

36. Актуальные проблемы современной философии.

37. Категория бытия в философии.

38. Философские представления о пространстве и времени.

39. Понятия материального и идеального в философии.

40. Основные концепции происхождения и сущности сознания.

41. Сущность и природа познания.

42. Проблема истины и ее критериев.

43. Научное и ненаучное знание. Специфика научного познания.

44. Методы и формы научного познания.

45. Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности.

46. Происхождение и сущность человека.

47. Проблема смысла человеческого бытия.

48. Нравственные ценности в жизни человека.

49. Философия о сущности права и его соотношении с моралью.

50. Религиозные ценности и свобода совести.

51. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни.

52. Общество и его структура.

53. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

54. Человек в историческом процессе. Личность и массы. Свобода и необходимость.

55. Тенденции развития техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм.

56. Глобальные проблемы современности.