УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

В минувшем году образовательный процесс сопровождали методическая и психолого-логопедическая службы.

Для осуществления методической работы были созданы 7 методических объединений учителей:

· начальных классов;

· русского языка и литературы;

· математики и физики;

· биологии и химии;

· иностранного языка;

· истории и географии;

· физической культуры, технологии, изобразительного искусства;

и методическое объединение классных руководителей.

Методические объединения работали над темами:

· учителя русского языка и литературы – «Активизация познавательной деятельности учащихся как один из способов повышения результативности обучения»;

· учителя математики и физики – «Система методов и средств проблемного обучения на уроках математики и физики»;

· учителя иностранного языка – «Коммуникативный подход в процессе обучения и воспитания как один из факторов функционирования адаптивной модели школы»;

· учителя начальных классов – «Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся с различным уровнем психофизического развития и различной мотивацией к обучению»;

· учителя технологии – «Возрождение народных ремесел»;

· учителя истории и географии – «Использование новых технологий в преподавании обществоведческих дисциплин с целью повышения познавательной активности учащихся»;

· учителя биологии и химии – «Личностно ориентированное преподавание естественно-научных дисциплин».

В рамках углубленного изучения методических проблем в начальной школе работают следующие проблемно-творческие группы:

ПТГ № 1 – «Работа по программе со слабо успевающими детьми»;

ПТГ № 2 – «Одаренные дети в массовой школе»;

ПТГ № 3 - «Дифференцированный подход в обучении»;

ПТГ № 4 – «Использование ИКТ в работе учителя начальных классов».

Традиционно в школе в течение года проводятся предметные декады по русскому языку, математике и физике, иностранному языку, истории и географии, биологии и химии, технологии, ОБЖ. В рамках декад проходят олимпиады по предмету, конкурсы стенных газет, контрольные срезы, внеклассные мероприятия. В начальной школе также проводятся декады по русскому языку, математике, конкурсы чтецов, интеллектуальный марафон.

Многие обучающиеся школы принимают активное участие в международных конкурсах «Русский медвежонок» (по русскому языку) – 103 человека в прошлом учебном году и 142 в этом, «Кенгуру» (по математике).

Кроме этого, для повышения интереса учащихся к предмету методическими объединениями ведется активная внеклассная работа.

Так, методическое объединение учителей русского языка и литературы в течение учебного года провело осенний бал «Школьные Осенины», «Рождественские художественные чтения», литературно-художественные чтения «Веселая Масленица», литературную игру для старшеклассников «Знакомые все лица».

Совместно с учителем музыки была подготовлена литературно-музыкальная гостиная «Музыка – душа моя», посвященная творчеству М.Глинки, и вечер русского романса.

МО учителей иностранного языка провело конкурс газет к Хэллоуину, конкурс поздравительных открыток к Новому году.

МО учителей технологии дает регулярные мастер-классы по изготовлению сувениров к Рождеству, Новому году, Пасхе.

МО учителей истории и географии организует экскурсии учащихся школы в музеи города (художественный, краеведческий, археологический, минералогический, НКВД, Афганский центр, кадетский корпус), в Ядерный центр, на предприятия города Томска, коллективные просмотры исторических документальных и художественных фильмов.

В рамках месячника безопасности жизнедеятельности проводятся спортивные игры-кругосветки «Безопасность человека в ЧС».

Учащиеся школы под руководством педагогов приняли участие во многих городских, областных и всероссийских мероприятиях: 64 учащихся в 2007-2008 учебном году – и 137 учащихся в этом учебном году.

Традиционным стало проведение общешкольной ученической конференции «День науки» (в этом году она проходила второй раз). Работа была организована по семи секциям. Общее количество учащихся, принявших участие в общешкольной конференции, – 67 человек или 16% от общего количества обучающихся в 5-11 классах (для сравнения – в работе I конференции 2008 года участвовали 34 ученика или 8% от общего количества обучающихся 5-11 классов). На II конференции работала новая секция – «Великие имена России» - которая заинтересовала многих учащихся и учителей, доклады на нее предоставили все методические объединения. В работе секций «Русский язык и литература», «Математика и физика», «История и география», «Технология» активно использовались ученические презентации (11 работ), показанные с помощью мультимедийных проигрывателей. На других секциях все доклады сопровождались наглядными материалами. Все учащиеся, предоставившие доклады на конференции, были награждены подарками и сертификатами. В подготовке школьников к научной конференции приняли участие 24 учителя, что составляет 75% от общего количества учителей основной и общей школы.

Психологическая служба в 2009 году провела исследовательскую работу в среднем звене.

Цели и задачи исследования:

1. Выявление и адаптация подростков с аддиктивным поведением в социуме.

2. Формирование личностных нравственных качеств подростков.

Задачи:

1. Вовлечение подростков в позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию.

2. Увеличение степени самостоятельности детей и подростков, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы.

3. Работа с родителями по обучению методам семейного воспитания.

4. Воспитание гражданских качеств и толерантности у подростков.