Управление образованием

1. Под управлением понимается деятельность, направленная на …

a) централизацию и систематизацию социальных процессов;

b) контроль за выполнением распоряжений администрации;

c) организацию и руководство производством;

d) выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления, анализ и подведение итогов.

e) всеобщего образования.

2. Целью процедуры аттестации учителя является …

a) определение срока преподавательской деятельности;

b) стимулирование роста квалификации и профессионализма учителя;

c) присвоение квалификационной категории и разрядов в соответствии с уровнем профессионализма;

d) определение разрядов для оплаты труда в соответствии с единой тарифной сеткой.

3. Нормативный документ, характеризующий цели, задачи, структуру определенных типов учебных заведений и устанавливающий порядок деятельности школ, – это …

a) программа деятельности образовательного учреждения;

b) концепция развития школы;

c) устав образовательного учреждения;

d) типовое положение об образовательном учреждении.

4. Документ, определяющий содержание образования определенного уровня и направленности – это …

a) рабочий учебный план;

b) образовательная программа;

c) учебник;

d) авторская программа.

5. Законодательство РФ устанавливает минимальный возраст приёма на работу … лет.

a) 16;

b) 15;

c) 12;

d) 14.

6. Методы управления, базирующиеся на власти, дисциплине и взыскании, относятся к … методам.

a) психологическим;

b) административным;

c) социологическим;

d) экономическим.

7. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида профессиональной деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется…

a) профессией;

b) квалификацией;

c) конкурентноспособностью;

d) специальностью.

8. По уровню развития различают группы…

a) корпорации;

b) группы членства;

c) референтные;

d) ассоциации;

e) диффузные.

9. В классификацию образовательных учреждений по организационно-правовым формам не входят…

a) негосударственные;

b) военные;

c) государственные;

d) муниципальные.

10. Внешнее управление школой осуществляется…

a) директором школы;

b) органами управления образованием города (района);

c) органами управления образованием субъекта РФ;

d) попечительским советом.

11. Детализацией простого плана является … план

a) сложный;

b) комбинированный;

c) смешанный;

d) уточненный.

12. Контроль за соблюдением порядка проведения аттестации педагогических работников не может осуществлять ...

a) педагогический совет школы;

b) орган управления образованием субъектов Российской Федерации;

c) муниципальный орган управления образованием;

d) Министерство образования Российской Федерации.

13. Количество категорий, установленных в соответствии с квалификационными требованиями, составляет …

a) 1;

b) 7;

c) 3;

d) 9.

14. К структурным компонентам управленческого цикла не относится …

a) определение цели деятельности;

b) осуществление деятельности и ее корректировка;

c) поощрение лучших исполнителей;

d) анализ состояния педагогической системы.

15. К объектам педагогического управления НЕ относится

a) ученик;

b) результат обучения;

c) класс.

16. К нормотворческим полномочиям образовательного учреждения относятся…

a) разработка устава и правил внутреннего распорядка;

b) самостоятельное формирование контингента учащихся;

c) проведение текущего контроля успеваемости;

d) привлечение дополнительных источников финансирования.

17. Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются…

a) направления в вечернюю школу;

b) справки установленного образца;

c) направления в коррекционные образовательные учреждения;

d) рекомендательные письма для руководителей местных промышленных предприятий.

18. Минимум содержания основных образовательных программ и максимальный объем учебной нагрузки обучающихся зафиксированы в …

a) перспективном плане развития образования;

b) учебном плане;

c) типовой учебной программе;

d) Федеральном государственном образовательном стандарте.

19. Нововведения, разрабатываемые и проводимые работниками и организациями системы образования, называются педагогическим(-и)

a) мастерством;

b) реформами;

c) опытом;

d) инновациями.

20. Предмет теории управления как отрасли научного знания – это...

a) закономерности управленческой деятельности;

b) методы управления;

c) сеть образовательных учреждений;

d) педагогический процесс.

21. Процесс многоступенчатого изучения педагогических явлений с разных позиций – эта функция …

a) целеполагания;

b) моделирования;

c) управления персоналом;

d) педагогического анализа.

22. Педагогическими инновациями не являются изменения в …

a) штате обслуживающего персонала школы;

b) содержании образования;

c) методах общения;

d) отношениях «учитель - ученик».

23. Основной целью создания различных типов образовательных учреждений является ...

a) возрождение интеллектуального и духовного потенциала общества;

b) регламентация учебного процесса;

c) создание единого образовательного пространства;

d) обеспечение взаимосвязи теории и практики.

24. Основными нормативными документами, регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения, являются ...

a) распоряжения администрации школы и решения методических объединений;

b) базисный учебный план, Устав образовательного учреждения;

c) типовое положение об образовательном учреждении, Устав общеобразовательного учреждения;

d) типовое положение об общеобразовательном учреждении, базисный учебный план.

25. Образовательное учреждение имеет право вести образовательную деятельность с момента …

a) аттестации;

b) регистрации;

c) получения лицензии;

d) аккредитации.

26. Организационной основой государственной политики Российской Федерации в сфере образования является …

a) Закон Российской Федерации «Об образовании»;

b) Конституция Российской федерации;

c) локальный нормативный документ;

d) Федеральная целевая программа развития образования.

27. Согласно «Всеобщей Декларации прав человека» к элементарным правам личности не относится право на …

a) труд;

b) свободу;

c) личную неприкосновенность;

d) жизнь.

28. Совет образовательного учреждения формируется в соответствии с ...

a) приказом руководителя;

b) Уставом образовательного учреждения;

c) трудовым договором;

d) желаниями учащихся.

29. Становление личностное и становление статусное – две составляющие …

a) профессиональной деятельности;

b) профессионального становления;

c) педагогического общения;

d) педагогического самосознания.

30. Свойственные учебному заведению цели, задачи, содержание и организация учебно-воспитательного процесса, характеризуют…

a) качество образования;

b) уровень образования;

c) инновационные процессы;

d) тип школы.

31. Совокупность принципов, методов, средств и форм управления социальными процессами определяется как …

a) менеджмент;

b) интеграция;

c) маркетинг;

d) манипуляция.

32. Учебные коллективы выделяют по такому основанию, как …

a) содержание деятельности;

b) длительность функционирования;

c) сложность структуры;

d) условия функционирования.

33. Формами и средствами общения в менеджменте являются…

a) собрания;

b) беседы;

c) уроки;

d) классные часы.

34. Форма совместной работы педагогов, объединяющая их по характеру преподаваемого предмета, называется…

a) педагогическим советом;

b) исследовательским коллективом;

c) методическим объединением;

d) педагогическим консилиумом.

35. Комплексная оценка уровня квалификации педагогического профессионализма работников образовательного учреждения – это ...

a) аттестация;

b) сертификация;

c) аккредитация;

d) диагностика.

36. Система планирования, организации и руководства деятельностью школы, осуществляемая в единстве и взаимосвязи внутренней и внешней сторон управления, называется …

a) структурой педагогической деятельности;

b) управлением школой;

c) тематическим планированием;

d) календарным планом.

Ключ:1d,e; 2b,c,d; 3c; 4b; 5d; 6b; 7b; 8a,e; 9b; 10b; 11d; 12a; 13c; 14c; 15b; 16a; 17b; 18d; 19d; 20a; 21d; 22a; 23a; 24c; 25a; 26a; 27a; 28b; 29b; 30d; 31a; 32a; 33a,b; 34c; 35a; 36b.