Выборочный коэффициент корреляции
Точечная оценка тестоны линейной корреляционной взаимосвязи двух СВ X и Y, т. е. коэффициента корреляции, осуществляется с помощью выборочного коэффициента корреляции rв по формуле
или
Пример.Установить силу корреляционной связи, если известны результаты наблюдений
Установим силу корреляционной связи. Для этого сначала произведём дополнительные вычисления:
Вычислим средние квадратические отклонения:
Тогда
Полученные результаты подставляем в формулу (6.2) для вычисления выборочного коэффициента корреляции:
Выборочный коэффициент корреляции близок к единице, следовательно, корреляционная связь сильная. При большом значение объёма выборки n одно и то же значение xi может встретиться
Таблица 6.1
Тогда
Если
где с1 – начало нового отсчёта величины X; с2 – начало нового отсчёта величины Y; h1 – расстояние между соседними вариантами величины X; h2 – расстояние между соседними вариантами величины Y. Тогда формула (6.3) примет вид
Абсолютное значение rв не превышает значение 1 ( Пример.Установить силу корреляционной святи, если результаті наблюдений
Составляем корреляционную таблицу в условных вариантах. За ложные нули выбираем С1=30 и С2=36.
Находим
Найдём вспомогательные величины
Вычисляем
По формуле (6.5) находим выборочный коэффициент корреляции:
Значение rв далее может быть использовано для определения интервальной оценки коэффициента корреляции r. Например, интервальная оценка r нормально распределённой ГС при
Известно, что если величины X и Y некоррелированы, то r=0 (Тема 4). Допустим, что Поэтому возникает необходимость проверки статистической гипотезы В качестве критерия для проверки основной гипотезы, если ГС (X, Y) распределена нормально, прнимают СВ
которая при справедливости H0 имеет распределение Стьюдента с числом степеней свободы, равным n-2. Критическое значение критерия определяем по таблице критических точек распределения Стьюдента по заданному уровню значимости и числу степеней свободы. Наблюдаемое значение критерия определяем по формуле (6.7). Если Если
Популярное: Личность ребенка как объект и субъект в образовательной технологии: В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение... Как распознать напряжение: Говоря о мышечном напряжении, мы в первую очередь имеем в виду мускулы, прикрепленные к костям ... Организация как механизм и форма жизни коллектива: Организация не сможет достичь поставленных целей без соответствующей внутренней... Генезис конфликтологии как науки в древней Греции: Для уяснения предыстории конфликтологии существенное значение имеет обращение к античной... ![]() ©2015-2024 megaobuchalka.ru Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. (2161)
|
Почему 1285321 студент выбрали МегаОбучалку... Система поиска информации Мобильная версия сайта Удобная навигация Нет шокирующей рекламы |