ФИО преподавателя. Е.Л. Бокуть

Утверждено на заседании кафедры 26.04.2012 Протокол № 8

Зав. кафедрой Е.С. Романова

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт психологии, социологии и социальных отношений

 

Кафедра общей и практической психологии

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

направление 030300.62 "Психология"

 

СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ПСИХОЛОГИИ

 

Курс 4, семестр 7

 

 

Москва

Г.

Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры общей и практической психологии, протокол заседания кафедры № 8 от 26.04.2012 г., утвержден на заседании ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений, протокол заседания совета № 10 от 24.05.2012 г.

Программа рекомендована к печати Научно-методическим советом

ГБОУ ВПО МГПУ.

 

Составители:

Доцент кафедры общей и практической психологии,

кандидат психологических наук_________________________ Е.Л.Бокуть

 

Заведующий кафедрой:

профессор кафедры общей и практической психологии,

доктор психологических наук,

профессор ________________________Е. С. Романова

Рецензент:

профессор, доктор психологических наук,

академик РАО, заведующая лабораторией

научных основ детской практической психологии

психологического института РАО _______________________И.В.Дубровина

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Программа учебной дисциплины.	Стр.
Пояснительная записка.
Содержание дисциплины.
Литература.
Технологическая карта дисциплины

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа бакалавриата соответствует требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030300 - «Психология», утвержденного 21 декабря 2009 г., № 759.

Трудоемкость по ФГОС (в зачетных единицах) - 6 зачетных единиц.

Педагогическая практика направлена на формирование у студентов общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций).

Общекультурные компетенции (ОК) (способность и готовность к ...)
ОК-4	использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики
ОК-5	применению теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных статистических пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач
ОК-6	владению навыками анализа своей деятельности и умению применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния
ОК-9	проведению библиографической и информационно-поисковой работы с последующим использованием данных при решении профессиональных задач и оформлении научных статей, отчётов, заключений и пр.
Профессиональные компетенции (ПК)
общепофессиональные и практическая деятельность (способность и готовность к ...)
ПК-1	реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развития, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности
ПК-2	отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций
ПК-3	описанию структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала)
ПК-4	осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий
ПК-5	выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам
ПК-6	психологической диагностике уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека
ПК-8	ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности
Научно-исследовательская деятельность (способность и готовность к ...)
ПК-13	реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях
Педагогическая деятельность
ПК-18	использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека
ПК-20	просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества

Для усвоения содержания дисциплины необходимы знания курсов – общая психология, экспериментальная психология, психология личности, психодиагностика, возрастная психология, общий психологический практикум, практикум по психодиагностике, педагогическая психология, методика преподавания психологии.

Итоговая аттестация -Зачёт в 7 семестре