Билет 2. Барокко как эстетическая система. Драма “Жизнь есть сон” Кальдерона – яркий образец драматургии барокко.

Билет 1. 17 век как особая историческая и культурная эпоха. Основные направления в литературе 17 века.

Общая характеристика:

1) Переходный характер эпохи. Рушатся вековые устои, на смену старому укладу приходит новый. Если раньше господствующей была феодальная формация, то она сменяется на новую - буржуазную.

2) Неравномерность развития стран западной Европы в 17-ом веке:

Англия и Голландия на период 17-го века наиболее развитые страны. В Англии в 1-ой из европейских стран свершается буржуазная революция. Страна была развита в экономическом и политическом значении. В результате освободительного движения происходит освобождение Голландии, после буржуазной революции Голландия становится буржуазной республикой.

Франция. Во Франции царил абсолютизм, и такая форма правления была прогрессивна для страны, поэтому 17 век для Франции - эпоха расцвета, стабильности.

Испания. Абсолютизм утверждается еще в 16-ом веке. Экономический рост был за счет колониальных стран. Не развивается производительность и экономика страны, и к 17-му веку Испания находится на грани экономического кризиса.

Германия. Значительно отстает в своем развитии от других европейских стран. Причиной этому тридцатилетняя война, закрепившая в Германии феодальную раздробленность. Нет единого языка, единого культурного центра => искусство не развивается.

Мировоззрение человека 17-го столетия:

На смену ренессансному восприятию приходит новое. Человек ощущает дисгармонию себя и вселенной и то, что в бесконечном космосе человек- песчинка. Чтобы победить этот пессимизм, на первый план выходит идея разума. Становление нового мироощущения способствует изменениям в открытиях науки. Наука оформляется как официальный социальный институт. Возникают научные общества и академии и всё это развивается без влияния церкви. Главенствует экспериментальный подход и опыт, первенство в этот период принадлежит развитию точных знаний. Новое отношение к миру было связано с открытиями в области космоса. Приходит развитие философского знания. (Френсис Бекон, Рене Декарт, Бенедикт Спиноза, Готфрид Лейбниц, Джон Локк)

3 направления в литературе этого периода:

1) Ренессансный реализм. Поздний Лопе де Вега, поздний Шекспир. По общей атмосфере относится больше к возрождению. Многие произведения в жанре плутовского романа, ряд ученых относят его к низкому барокко.

Классицизм

3) Барокко.

Билет 2. Барокко как эстетическая система. Драма “Жизнь есть сон” Кальдерона – яркий образец драматургии барокко.

Происхождение данного термина неясно:

- perolli barocco – жемчужина неправильной формы

- barocco – сложная речевая фигура

- романское barocco – финансовая операция, не совсем правильно проведенная.

Общее – наличие неправильности, причудливости, сложность в форме. Термин появляется в 20м веке.

Факторы:

- отказ от идеи гармонии человека и окружающего мира, человек ощущает хаос вокруг себя, он – песчинка в огромном мире

- взгляд на человека у писателей барокко носит трезвый и жесткий характер. Они отказываются от идеализации человека. Есть герои злые, эгоистичные или заурядные. Очень часто сам герой является носителем внутренней дисгармонии. Таким образом, писатель барокко показывает сложность психологии и внутреннего мира человека.

- в произведениях барокко авторское порицание не выражается открыто, так как та или иная проблема/идея должны быть показана с разных точек зрения. Поскольку существует мнение, что познать мир полностью невозможно

- важную роль в литературе барокко играет идея разума, потому что именно разум позволит победить дисгармонию и в окружающем мире и внутри человека

- литература барокко являлась элитарной, то есть предполагалось, что читатель одного интеллекта с автором, то отражается на поэтике и языке произведения, то есть для барокко характерны сложные композиции, обилие сюжетных линий, персонажей и если драма, то разнообразие декораций. Язык этих произведений отличается декоративностью, склонностью к ярким деталям, метафорам, эпитетам, гиперболам и гротеску. Такой язык должен был отличаться от безобразной действительности.

Выделялось высокое и низкое барокко. К низкому относился жанр плутовского романа. Барокко просуществовал до начала 18го века, но позже идея барокко развивались и в эпоху романтизма в 19м веке. И в 20м веке в модернизме.

Педро Кальдерон – яркий представитель литературы барокко, в частности драматургии барокко. Он являлся последователем Лопе де Вега.

Педро Кальдерон де ла-Барга (1600-1681) из старинной дворянской семьи закончил колледж, университет, где изучал схоластику. Потом он начал писать и получил известность, с 1625 года он является придворным драматургом. Большое влияние на его мировоззрение оказало учение иезуитов – Жизнь и смерть, явь и сон образуют сложные переплетения. Этот сложный мир невозможно понять, но разум может управлять чувствами и, подавляя их человек, может найти путь если не к истине, то к душевному покою.

Особенности драматургии:

1) стройная экспозиция, композиция

2) интенсивное драматическое действие и его концентрация вокруг 1-2 персонажей

3) схематизм в изображении характеров героев

4) экспрессивный язык (часто он обращается к метафоре, переходу)

Творчество можно разделить на 2 периода:

1) ранний – до 1630х гг. – преобладает жанр комедии

2) с 30 – до конца жизни. Поздний период, принимает сан священника, меняется его мировосприятие и направленность его творчества.

Появляется новый жанр – обозначает священное действие (сегодня это морально-философская религиозная драма)

Драма “Жизнь есть сон”. Написана в 1635г. История польского принца Сигизмунда, когда родился, отцу было предсказание, что сын будет жестоким. С детства заточил сына, был у него лишь учитель. Проходит время, отец решает проверить предсказание. Попадает на бал, проявляет свой нрав.

Заточение снова.

Сигизмунд показан как человек, каким он вышел из лона природы. Он морально зависит от природы, от своих страстей. Подтверждением является слова самого Сигизмунда: “совмещение человека и зверя”. Человек, так как он мыслит и его ум пытлив. Зверь, так как раб своей природы.

Он не считает, что звериное начало только от природы. Был с рождения поставлен в такие жесткие условия, что превратился в человека-зверя. Он обвиняет своего отца. Иронизирует, что в нем пытались звериное начало, доведя его до звериного состояния. Считает, что человечность нужно утверждать не силой.

После пробуждения происходит преображение принца. Он спрашивает слугу о том, что было. Он говорит, что все было сном, а сон есть нечто преходящее. Он пробудился ото сна, где был принцем, но не пробудился от сна жизни. В этот момент он приходит к выводу: все, чем он живет (королевская власть, богатство) – это сон, но сон богатого человека. Бедность – сон бедного человека. Все это сны в любом случае. Вся человеческая жизнь - это сон. Значит всё это не столь важно, ни стремления, ни тщеславия, поняв это, принц становится мудрым человеком.

Поднимается тема, идея самовоспитания человека (которое сопрягается с разумом). Разум помогает принцу победить страсти.

Тема свободы. Об этом принц рассуждает уже в первом акте драмы, где рассуждает о праве человека на свободу. Он сравнивает себя с птицей, зверем, рыбой и удивляется, что в нем больше чувства, знания, но он свободен меньше чем они.

В финале принц мудр. Король увидел это, решает выбрать другого наследника (человека иностранного). Принц стал королем в результате воспитания. Король в его власти, но Сигизмунд был не за восстановление своих династических прав, а ради восстановления человеческих прав. Помня свой путь от зверя к человеку, Сигизмунд помиловал отца, оставил его в живых.

Драматургический метод Кальдерона состоит в обнажении жизненных противоречий. Он проводит своего героя через враждебные обстоятельства и раскрывает его внутреннюю борьбу, ведет героя к духовному просветлению. Это произведение отвечает законам барокко.

1) действие происходит в Полонии (Польша), но это абстрактное место, нет конкретизации времени, герои схематичны и выражают идея автора, а не являют собой ценностный образ.

2) Герой не статичный (изменяется и формируется под внешними обстоятельствами)

3) Во вступлении отражение идеи о враждебности, хаотичности окружающего мира, о страданиях человека.

4) Язык драмы изобилует украшениями. Особенно часто метафоры и аллегории, Сложные синтаксические конструкции.

5) Многослойная композиция: несколько сюжетных линий (центральная: линия любовной тематики).