Специфика управленческого труда в сфере физической культуры и спорта. Требования к личности спортивного менеджера.59

Особенность управленческого труда состоит в том, что он не участвует в создании материальных благ, но активно влияет на этот процесс и тем самым становится ведущим его компонентом. Труд руководителя является частью общего труда, но обладает своей спецификой. Сопоставление производительного и управленческого труда можно провести по следующим существенным признакам: предмет труда, цель и результат труда, средства труда и его характер.

Но его спецификой, которая вытекает из сущности управления, является координация и согласование общих действий работников организации, а результатом является управленческое решение.

Специфика управленческого труда заключается в том, что для решения задач организации и эффективного руководства ею происходит его горизонтальное, вертикальное и функциональное разделение.

Горизонтальное разделение обусловлено масштабом и разнообразием управленческой деятельности, для выполнения которой создаются отделы, группы, участки, факультеты и т. д. Они называются звеньями управления.

Вертикальное разделение служит для координации работы нижних звеньев. Менеджеры вышестоящих звеньев и ступеней, используя вертикальное разделение управленческого труда, с помощью приказов, распоряжений.

Функциональное разделение связано со спецификой управленческих работ, таких как планирование, финансы, контроль, учет и др. Оно находит свое отражение в обязанностях работников спортивных организаций.

ТРЕБОВАНИЯ К ЛИНОЧСТИ МЕНЕДЖЕРА

Разнообразные требования к профессиональной компетенции менеджеров условно можно объединить в две группы.

1. Понимание природы управленческого труда и процессов управления.

2. Способность мыслить масштабно, перспективно. Менеджеры могут демонстрировать прекрасные результаты и вместе с тем погубить всю компанию, если их работа не ориентирована на будущее.

3. Умение решать нестандартные управленческие проблемы.

4. Знание должностных и функциональных обязанностей менеджеров, способов достижения целей и повышения эффективности деяятельности организации.

5 Умение использовать современную информационную технологию и средства коммуникаций, которые необходимые для осуществления управленческого процесса.

Вторая группа:

6 Умение работать с людьми. Овладение искусством управления человеческими ресурсами.

7. Владение искусством налаживания внешних связей.

Первая группа охватывает знания и умения менеджеров, необходимые для выполнения профессиональной работы менеджера, или искусства управления. Они включают:

умение обосновывать и принимать решения в ситуациях, для которых характерны высокая динамичность и неопределенность;

умение эффективно управлять ресурсами. Вторая группа требований к профессиональной компетенции менеджеров связана со способностью работать с людьми и управлять самим

собою.

8. Планирование как функция менеджмента в сфере физической культуры и спорта. Документы планирования в физкультурно-спортивной организации. Разделы единого календарного плана.(22)

Посредством планирования руководство стремится установить основные направления усилий и принятия решений, которые обеспечат единство целей для всех членов организации. Планирование, как правило, осуществляется непрерывно по двум причинам. Во-первых, многие организации после достижения цели, ради которой они первоначально создавались, стремятся продлить свое существование как можно дольше. Поэтому они заново определяют или меняют свои цели, если полное достижение первоначальных целей практически завершено. Вторая причина – это нестабильность внешней среды. В силу изменений в окружающей среде или ошибок в планировании и прогнозировании события могут разворачиваться не так, как это предвидело руководство. Поэтому планы необходимо пересматривать, чтобы они согласовывались с реальностью. Планирование – это процесс, начинающийся со стремлений, определяющий стратегию, политику, тактику организации.

Основными документами планирования в физическом воспитании являются:

• учебный план- определяет основное направление и продолжительность учебной работы, делится на два раздела: теоретический и практический.

• учебная программа,

• план-график учебного процесса,

• рабочий (тематический) план,

• расписание занятий,

• планы-конспекты занятий.

Единый календарный план состоит из следующих частей и разделов:

 Часть I

• 1-й раздел. Календарный план физкультурных и комплексных спортивных мероприятий среди различных возрастных групп населения

 В него входят мероприятия:

1. Всероссийского уровня.

2. Зонального уровня

 3. Соревнования, условия допуска спортсменов и команд к которым устанавливаются отдельными положениями о соревнованиях Госкомспорта России.

• 2-й раздел. Календарный план спортивных, физкультурных и комплексных мероприятий среди инвалидов. В него входят чемпионаты и первенства России, всероссийские спортивно-массовые мероприятия, чемпионаты и первенства мира и Европы

Часть II

• 1-й раздел. Всероссийские соревнования по видам спорта.

 В раздел, входят:

 1) чемпионаты России (ЧР);

2) Кубки России (КР);

3) всероссийские соревнования (ВС)

4) первенства России (ПР) юниоров и юниорок, юношей и девушек;

 5) чемпионаты и первенства федеральных округов (ЧФО и ПФО).

• 2-й раздел. Международные спортивные мероприятия по видам спорта. В раздел включаются: - международные спортивные мероприятия по видам спорта, проходящие за рубежом; - международные спортивные мероприятия по видам спорта, проводимые на территории Рф входят чемпионаты и первенства мира и Европы

• 3-й раздел. Учебно-тренировочные сборы сборных команд России по видам спорта.

 Часть III Всероссийские и международные спортивные мероприятия по авиационным, техническим и военно- прикладным видам спорта, проводимые РОСТО